- •Предмет и задачи синтаксиса. Связь синтаксиса с морфологией, лексикой, фонетикой (интонацией). Объекты синтаксиса и синтаксические единицы.
- •2. Синтаксические единицы разных уровней и типы синтаксических связей. Синтаксические связи и морфологические категории.
- •4. Связь между значением слова и его сочетаемостью. Понятие валентности. Семантическая и категориальная валентность. Стандартное и нестандартное заполнение валентностей.
- •5. Синтаксическая связь. Средства ее выражения. Случаи синтаксической зависимости одного слова от двух других, двух слов друг от друга.
- •6. Сочинение и подчинение как основные виды синтаксической связи. Их различительные признаки.
- •7. Сочинительная связь, средства ее выражения. «Однородность» сочиняемых компонентов по в.З. Санникову.
- •9. Согласование как вид подчинительной связи. Виды согласования: полное / неполное, собственно-грамматическое / условно-грамматическое / смысловое.
- •10. Управление как вид подчинительной связи. Традиционная концепция управления и его понимание в современной синтаксической науке.
- •11. Примыкание как вид подчинительной связи. Принципы выделения примыкания в различных синтаксических концепциях.
- •Концепция в.А. Белошапковой
- •12. Синтаксические связи в предикативных, количественных и аппозитивных сочетаниях.
- •13. Типы синтаксических связей и теория членов предложения. Вопрос формальный и вопрос смысловой. Типология падежей по е. Куриловичу.
- •14. Предложение как основная синтаксическая единица. Предикативность как дифференциальный признак предложения.
- •17. Смысловая организация предложения. Объективные и субъективные смыслы. Языковые средства, предназначенные для выражения субъективных смыслов. Необязательные субъективные смыслы, их выражение.
- •18. Диктум и модус по ш. Балли. Коммуникативные категории высказывания по в.Г. Гаку.
- •19. Эксплицитные и имплицитные смыслы в предложении. Виды имплицитных смыслов: семантическая и прагматическая пресуппозиция, логическое следствие, импликатура дискурса.
- •20. Понятие пропозиции. Компоненты пропозиции: предикат, актанты. Предметные и событийные актанты. Способы оформления пропозиций.
- •Классификация н.Д. Арутюновой
- •Классификация о.Н. Селиверстовой
- •Примеры использования
- •22. Сирконстанты и атрибуты, их типы и способы выражения. «Миропорождающие» сирконстанты и проблема детерминанта.
- •3. Предикативными единицами (если будешь в Москве,…)
- •2 Вида атрибутов по их функции:
- •23. Описание предложения с опорой на понятие логико-грамматического типа (н.Д. Арутюнова). Основные логико-грамматические типы предложений.
- •24. Модель предложения по г.А. Золотовой. Признак изосемичности и типология базовых моделей предложения.
- •26. Традиционная классификация предложений по количеству главных членов и их форме. Принципы этой классификации.
- •27. Понятие синтаксического нуля (а.М. Пешковский, и.А. Мельчук, т.В. Булыгина, я.Г. Тестелец). Синтаксический нуль и эгоцентризм.
- •30. Парадигма предложения как система его грамматических форм (по аг-80). Понятие синтаксического наклонения по а.А. Шахматову и парадигма предложения в аг-80.
- •31. Парадигма предложения как система его дериватов (в.А. Белошапкова, т.В. Шмелева). Смыслы, вносимые в предложение с помощью дериватов, средства их выражения.
- •32. Структурно-семантические модификации по г.А. Золотовой. Синтаксическое поле предложения в концепции коммуникативной грамматики.
- •33. Проблема выбора падежа: родительный/винительный при отрицании, выбор падежа в составном именном сказуемом.
- •35. Типы повествовательных высказываний по наличию темы и по характеру рематической информации. Высказывания с неингерентной темой. Вопросительные высказывания разных типов, их актуальное членение.
- •36. Функции порядка слов. Основные правила порядка слов в кодифицированном литературном языке, связанные и не связанные с выражением актуального членения.
- •37. Полипредикативность: разные точки зрения. Полипредикативность и таксис. Морфологическая база зависимого таксиса.
- •38. Каузация. Каузативная конструкция. Инфинитив и типы каузативных конструкций.
- •39. Понятие осложненного предложения. Типы осложнений с точки зрения традиционного синтаксиса. Понятие полупредикативности по аг-80.
- •40. Полипредикативные конструкции. Типы полипредикативных конструкций: разные точки зрения
- •41. Модальность, типы модуса и типы вводно-модальных слов. Авторизация по г.А. Золотовой. Средства обнаружения точки зрения субъекта модуса.
- •Актуализационные категории
- •Квалификативные категории
- •42. Понятие оборота. Типы полупредикативных оборотов. Условия обособления оборотов. Тип референции именной группы и правила обособления.
- •43. Предложения со сравнительным оборотом: структура, семантика. Типы сравнительных оборотов.
- •44. Сложное предложение как синтаксическая единица. Виды синтаксической связи в сложном предложении. Сложное предложение и синтаксический тип прозы по н.Д. Арутюновой.
- •46. Принципы классификации сложноподчиненных предложений: разные точки зрения. Формальные и семантические различия между предложениями расчлененной и нерасчлененной структуры.
- •Формальные различия
- •Семантические различия
- •47. Спп нерасчлененной структуры по в.А. Белошапковой. Типы присловных придаточных по г.А. Золотовой.
- •48. Диктум и модус в структуре сложноподчиненного предложения. Понятие иллокутивного союза.
- •49. Категория времени в спп расчлененной структуры. Типы спп расчлененной структуры. Синонимические отношения в системе полипредикативных конструкций.
- •50. Особенности синтаксиса русской разговорной речи. Сегментация. Парцелляция. Именительный темы. Понятие актуализирующей прозы (н.Д. Арутюнова).
- •51. Бессоюзное сложное предложение: структура и семантика. Структура бсп и знаки препинания.
- •52. История развития русской синтаксической науки по в.В. Виноградову.
- •53. Основные тенденции в синтаксисе 20-21 вв.: текстоцентризм, антропоцентризм и объяснительная направленность теории.
- •54. Принципы русской пунктуации и система знаков препинания.
24. Модель предложения по г.А. Золотовой. Признак изосемичности и типология базовых моделей предложения.
Понятие модели предложения и ее типового значения введены и с позиции функционального подхода разработанные Г.А.Золотовой. Под моделью предложения Г.А.Золотова понимает «состав взаимообусловленных субъектного и предикатного компонентов в единстве их морфологических, синтаксических и семантических характеристик». Модели различаются с опорой на их типовое значение - «обобщенный смысловой результат» (в иной терминологии - семантическая структура) - которое создается формой и лексическим наполнением компонентов предложения.
Типовое значение присуще ядерной (изосемической изоморфной) модели синтаксического поля предложения, имеющей значение настоящего времени и реальной модальности и выражающей денотативные смысловые отношения. Г.А.Золотовой выделено пять основных моделей предложения.
Поскольку в данной концепции не используется формализованная запись моделей, их описание соотносится с описанием соответствующих основных типов предложений: глагольных, адъективных, субстантивных, наречных, квантитативных.
По Г.А.Золотовой, две или несколько моделей, организованных одноименными компонентами с различиями в оформлении, могут выражать одно и то же типовое значение (ср.: Дед - плотник и Дед плотничает - «лицо и его профессия, занятие»). В рамках модели на основе лексической семантики компонентов предложения дифференцируются разряды синтаксических моделей. Например, широкий круг субстантивных предложений подразделяется на 1) сообщающие классификационную информацию (Москва - столица), 2) сообщающие о признаках предмета или лица (Мандарины - с Кавказа), указывающие на адресацию, назначение предмета (Книги - для детей), на его локативную характеристику (Дети в саду) и т.д.; 3) характеризующие данное время и пространство по наличию названного признака (Зима. На дворе мороз).
Г. А. Золотова выделяет пять основных семантико-грамматических моделей предложений и закрепляет за каждой из них определённое типовое значение:
Действие субъекта (акциональный признак).
Состояние субъекта (статуальный признак).
Свойство предмета (квалитативный признак).
Количество предметов (квантитативный признак).
Отнесение к классу предметов (квалификативный признак).
По Г. А. Золотовой, две или несколько моделей, организованных одноимёнными компонентами с различиями в оформлении, могут выражать одно и то же типовое значение. Например: «Дед — плотник» и «Дед плотничает» — лицо и его профессия, занятие.
Признак изосемичности — это прямое, наиболее простое отношение между морфологической формой и категориально-синтаксическим значением, между категориально-морфологическим и категориально-синтаксическим значением. При изосемичности семантика предиката предложения совпадает с семантикой части речи, оформляющей предикат (действие — глагол, качество — прилагательное и т. д.).
Типология базовых (изосемичных) моделей предложения выделяется в соответствии с категориальным значением полнознаменательных частей речи. Выделяют пять таких моделей:
Личный субъект и его действие — именительный падеж существительного + акциональный глагол (например, «Брат стирает»).
Субъект и его качество — именительный падеж существительного + качественное прилагательное («Брат строгий»).
Субъект и его состояние — дательный падеж существительного + категория состояния (предикатив) («Брату грустно»).
Субъект и его количество — родительный падеж существительного + количественное числительное («Сестёр три»).
Субъект и его квалификация — именительный падеж существительного + признаковое существительное («Сестра — директор гимназии»).
Свободными называют такие типы предложений, для которых нет регистровых ограничений, которые существуют в наибольшем количестве регистровых вариантов. Обусловленными - предложения, сформированные в определенных регистровых условиях, то есть связанные с одним типом модуса и одним-двумя регистрами. Связанные модели - результат взаимодействия лексики и грамматики: их компоненты лексикализуют одну из грамматических форм или структурно-семантических модификаций базовой модели предложения или структурируют один из вариантов ее актуального членения.
25. Подлежащее и сказуемое как понятия традиционного синтаксиса. Критерии выделения этих членов предложения. Понимание подлежащего в современной синтаксической науке (И.А. Мельчук, А.Е. Кибрик, Г.А. Золотова). Подлежащее и субъектный детерминант.
Синтаксическая традиция формируется в рамках работ Пешковского, Виноградова, школьной программы и пособий для педагогических вузов. Критерии выделелния главных членов предложения: у сказуемого есть особая грамматическая функция – выражение предикативности. Грамматическая функция подлежащего – определние согласуемых категорий сказуемого. Шахматов ввел термин «главный член предложения», который противопоставляется обыкновенному сказуемому тем, что его форма не зависит ни от какого члена предложения (я плачу не для вас: мне просто плачется). Традиция использует не только формальный критерий, но и смысловой. Так в предложении «После этого случая несколько человек перестали со мной разговаривать» сказуемое не «перестали», а «перестали разговаривать». Т.о. можно дать определения:
Сказуемое – член предложения, который выражает грамматическое значение предложения и при этом является предикатом.
Подлежащее – член предложения, который задает форму сказуемого
На современном этапе развития синтаксиса основное внимание исследователей направлено не на выявление всеобщих свойств подлежащего, а на изучение его специфических черт в каждом конкретном языке. Как правило, анализ подлежащего осуществляется с позиций формального, семантического и прагматического аспектов. Несмотря на единство применяемых подходов, лингвисты расходятся в количестве и характере свойств. Так, например, в английском языке, где в силу аналитического устройства языка данный член предложения имеет единую форму – общего падежа, что в некоторой степени должно упростить описание подлежащего, перечень свойств исследуемого члена разнится. Д. Наполи выделяет 4 основных свойства подлежащего, О.Л. Бодягина – 5, Я.Г. Тестелец – 8. Общим местом пересечения концепций данных авторов является начальная позиция подлежащего в предложении и субъектный падеж (последнее отмечают Д. Наполи, Я.Г. Тестелец). Различие в количестве и характере признаков в английском языке обусловлено, в первую очередь, степенью дифференцируемости признаков и доминирующим подходом к исследованию подлежащего. В русском языке ситуация осложняется наличием комплексной падежной системы, которая дает возможность носителю предикативного признака принимать различные падежные формы. В связи с этим исследование разных типов словоформ на предмет «подлежащеподобности» приводит к выделению разновидностей подлежащего. Для подлежащего в русском языке К. Нэйдл определяет 4 признака, Я.Г. Тестелец – 15, И.Ш. Козинский – 16. Словоформа, которая обладает свойствами «именительный падеж» и «согласование с глаголом-сказуемым», рассматриваемыми в качестве привилегированных, терминологически определяется как подлежащее (К. Нэйдл, И.Ш. Козинский) или каноническое подлежащее (Я.Г. Тестелец). При этом словоформа в именительном падеже у каждого исследователя также обладает специфичным набором непривилегированных признаков. Определение разновидностей подлежащего основывается на полном или частичном совпадении непривилегированных признаков словоформы в именительном падеже с признаками словоформ в косвенных падежах. Нередко одни и те же словоформы, обозначенные в качестве видов подлежащего, выделяются исследователями на разных основаниях и имеют неодинаковое терминологическое обозначение. Так, например, К. Нэйдл определяет словоформу в родительном падеже У меня есть
книга как псевдоподлежащее и выделяет ее в соответствии с частичным проявлением признаков контроля подлежащего в полупредикативных оборотах и контроля рефлексивов [21, c. 66 – 72]. И.Ш. Козинский обозначает данную словоформу как субъект и выявляет ее на основе признака коммуникативно привилегированного актанта [11, c. 50]. Словоформа в дательном падеже при инфинитиве Мальчику ходить рассматривается И.Ш. Козинским в качестве грамматически привилегированного актанта (ГПА) и определяется в соответствии с признаками контроля деепричастного оборота, контроля чтобы + инфинитив, рефлексивизации. Этот же тип словоформы обозначается Я.Г. Тестельцом в качестве функционального подлежащего и, помимо признаков, указанных И.Ш. Козинским, характеризуется также способностью к трансформации в относительное или притяжательное прилагательное при номинализации и неспособностью контролировать нулевое анафорическое местоимение в целевых финитных конструкциях со чтобы [18, c. 317 – 347]. Таким образом, применяя многоаспектный подход к анализу подлежащего, исследователи стремятся определить более или менее комплексный перечень его свойств. В некоторых языках, в частности, в русском, предпринимаются попытки установить разновидности подлежащего в связи с неоднородным падежным оформлением носителя предикативного признака, однако общего набора словоформ, претендующих на роль подлежащего, их признаков и единства их терминологического обозначения пока еще не выработано.
Итак, в связи с развитием теории предложения в истории лингвистики можно выделить ряд основных подходов к исследованию и пониманию подлежащего, а именно: логический, психологический, коммуникативный, формальный, семантический. На основе указанных подходов формируется многоаспектный
подход, посредством которого исследователи пытаются установить как универсальные свойства подлежащего, так и характерные для каждого языка в отдельности. Однако единого перечня свойств указанного члена предложения пока еще не сложилось.
Подлежащее и субъектный детерминант — это понятия, связанные с синтаксисом предложения. Подлежащее — главный член предложения, который называет носителя предикативного признака, представленного в сказуемом. Обычно выражается существительным или местоимением в именительном падеже.
Субъектный детерминант — это производитель действия в страдательных (пассивных) оборотах, который находится на периферийной позиции или только мыслится. В структурной схеме предложения он занимает позицию детерминанта, то есть определителя всего предложения. Субъектным детерминантом в пассивных оборотах обычно выступает одушевлённое существительное в творительном падеже.
Таким образом, подлежащее обозначает главный предмет речи, а субъектный детерминант — производителя действия, который в определённых оборотах предложения играет особую роль.
