- •Общественно-литературная ситуация третьей трети XIX века.
- •Общая характеристика творчества м.Е. Салтыкова-Щедрина.
- •1. Жанровое многообразие и особенности творчества
- •2. Главные темы и мотивы
- •3. Художественные особенности
- •4. Важнейшие произведения
- •Основные этапы жизни:
- •Список написанных романов
- •Основные рассказы
- •5. Роль и значение творчества Салтыкова-Щедрина
- •Заключение
- •«История одного города» м.Е. Салтыкова-Щедрина: проблематика и поэтика.
- •Многообразие жанровых форм и художественных приемов сатиры в сказках м.Е. Салтыкова-Щедрина.
- •1. Жанровое разнообразие
- •1.1. Аллегория
- •1.2. Притча
- •1.3. Пародия на народные сказки
- •2. Художественные приемы сатиры
- •2.1. Гротеск
- •Роман м.Е. Салтыкова-Щедрина «Господа Головлевы»: идейно-художественные особенности.
- •Общая характеристика творчества н.С. Лескова.
- •Список написанных романов
- •Основные рассказы и повести
- •Жанр антинигилистического романа в творчестве н.С. Лескова.
- •Тип праведника и его воплощение в творчестве н.С. Лескова.
- •Образ «человека из подполья» как идейное и эстетическое открытие ф.М. Достоевского.
- •1. Идейное открытие: Человек из подполья как противоречие рационализму
- •1.1. Критика утилитаризма
- •1.2. Протест против предопределенности
- •2. Психология подпольного человека
- •2.1. Раздвоенность личности
- •3.2. Новаторский психологизм
- •Заключение
- •Роман ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»: идейно-художественные особенности.
- •1. Идейные особенности
- •1.1. Проблема преступления и наказания
- •1.2. Тема искупления
- •Роман ф.М. Достоевского «Идиот»: идейно-художественные особенности.
- •1. Идейные особенности
- •1.1. Проблема «положительно прекрасного человека»
- •Роман ф.М. Достоевского «Бесы»: идейно-художественные особенности.
- •Роман ф.М. Достоевского «Братья Карамазовы»: идейно-художественные особенности.
- •Общая характеристика творчества л.Н. Толстого.
- •«Севастопольские рассказы» л.Н. Толстого: проблематика и поэтика.
- •«Диалектика души» в автобиографической трилогии л.Н. Толстого.
- •Роман-эпопея л.Н. Толстого «Война и мир»: идейно-художественные особенности.
- •Роман л.Н. Толстого «Анна Каренина»: идейно-художественные особенности.
- •1. «Крейцерова соната» (1889): критика брака и чувственной любви
- •1.1. Тема греха и страсти
- •3.3. Любовь как средство спасения
- •3.4. Вера и поиск Бога
- •4. Общие мотивы и их развитие
- •Заключение
- •Общая характеристика творчества в.Г. Короленко.
- •Общая характеристика творчества в.М. Гаршина.
- •Список написанных романов
- •Основные рассказы и повести
- •1. "Четыре дня" (1877)
- •2. "Происшествие" (1878)
- •9. "Сигнал" (1887)
- •Общие черты творчества Гаршина:
- •Ранние юмористические рассказы а.П. Чехова.
- •«Маленькая трилогия» а.П. Чехова.
- •Повести а.П. Чехова «Скучная история», «Палата № 6», «Дуэль», «Дама с собачкой»: проблематика и поэтика. Проблематика и поэтика повестей а.П. Чехова
- •1. «Скучная история» (1889)
- •1.1. Проблематика
- •1.2. Поэтика
- •2. «Палата № 6» (1892)
- •2.1. Проблематика
- •2.2. Поэтика
- •3. «Дуэль» (1891)
- •3.1. Проблематика
- •3.2. Поэтика
- •4. «Дама с собачкой» (1899)
- •4.1. Проблематика
- •4.2. Поэтика
- •Общие особенности проблематики и поэтики
- •1. Проблематика
- •2. Поэтика
- •Заключение
- •Новаторство драматургии а.П. Чехова (на примере одной из пьес).
1. «Крейцерова соната» (1889): критика брака и чувственной любви
1.1. Тема греха и страсти
Толстой обличает страсть как разрушительное начало, противопоставляя ей духовную любовь. Герой повести, Позднышев, рассматривает брачные отношения и половую любовь как источник деградации. Это отражает личное убеждение Толстого, что физическая любовь противоречит высоким нравственным и духовным идеалам.
Пример: Позднышев убивает жену в порыве ревности, что становится кульминацией его борьбы с греховной природой страсти. Этот поступок осуждается как акт эгоизма и гордыни, порождённых желанием обладания.
1.2. Критика института брака
Брак, по мнению Толстого, в современном ему обществе не является союзом душ, а основан на корысти, эгоизме и физическом влечении.
Пример: Позднышев описывает брак как социальный механизм, который узаконивает «животные» инстинкты, но не способствует духовному росту человека.
1.3. Искание пути к духовному очищению
Толстой указывает на необходимость отказа от страстей и сосредоточенности на нравственном самоусовершенствовании.
Пример: Позднышев осознаёт пагубность своих поступков и признаёт, что истинная любовь — это отказ от эгоизма и полное посвящение себя другим.
2. «Смерть Ивана Ильича» (1886): смысл жизни и неизбежность смерти
2.1. Жизнь как ложь
Толстой показывает, что жизнь, основанная на социальной лжи, ведёт к духовной пустоте. Иван Ильич живёт согласно общественным нормам, ставя карьеру и материальное благополучие выше всего, но в финале понимает бессмысленность таких ценностей.
Пример: На смертном одре Иван Ильич осознаёт, что его жизнь была «не той», так как он не следовал велению души, а искал лишь внешнего успеха.
2.2. Осознание смерти
Толстой через страдания героя заставляет читателя задуматься о том, что смерть неизбежна и каждый должен быть готов к ней.
Пример: В последние часы своей жизни Иван Ильич обретает духовное просветление, признавая, что важнее всего — жить с любовью и истиной.
2.3. Нравственное перерождение
Через страдания и размышления герой достигает катарсиса: он прощает свою семью, осознаёт значение любви и смирения.
Пример: Перед смертью Иван Ильич понимает, что истинный смысл жизни заключается в отказе от эгоизма и принятии добра. Его последние слова — «смерти нет» — выражают осознание духовной бессмертности.
3. «Воскресение» (1899): духовное пробуждение и искупление
3.1. Идея нравственного воскресения
Толстой показывает путь главного героя, князя Дмитрия Нехлюдова, от нравственной деградации к духовному очищению. В центре внимания — идея воскресения души через искупление грехов.
Пример: Нехлюдов, осознав свою вину перед Катюшей Масловой, стремится искупить свои грехи, помогая ей и сопровождая её на каторгу.
3.2. Осуждение несправедливости общества
Толстой критикует социальное устройство, которое, по его мнению, лишено гуманности и справедливости. Через образ Катюши Масловой автор обличает судебную систему, институты тюрьмы и каторги, разрушающие человеческие судьбы.
Пример: Катюша, будучи жертвой общественной несправедливости и нравственной бесчувственности окружающих, теряет себя, но обретает надежду благодаря усилиям Нехлюдова.
