- •Общественно-литературная ситуация третьей трети XIX века.
- •Общая характеристика творчества м.Е. Салтыкова-Щедрина.
- •1. Жанровое многообразие и особенности творчества
- •2. Главные темы и мотивы
- •3. Художественные особенности
- •4. Важнейшие произведения
- •Основные этапы жизни:
- •Список написанных романов
- •Основные рассказы
- •5. Роль и значение творчества Салтыкова-Щедрина
- •Заключение
- •«История одного города» м.Е. Салтыкова-Щедрина: проблематика и поэтика.
- •Многообразие жанровых форм и художественных приемов сатиры в сказках м.Е. Салтыкова-Щедрина.
- •1. Жанровое разнообразие
- •1.1. Аллегория
- •1.2. Притча
- •1.3. Пародия на народные сказки
- •2. Художественные приемы сатиры
- •2.1. Гротеск
- •Роман м.Е. Салтыкова-Щедрина «Господа Головлевы»: идейно-художественные особенности.
- •Общая характеристика творчества н.С. Лескова.
- •Список написанных романов
- •Основные рассказы и повести
- •Жанр антинигилистического романа в творчестве н.С. Лескова.
- •Тип праведника и его воплощение в творчестве н.С. Лескова.
- •Образ «человека из подполья» как идейное и эстетическое открытие ф.М. Достоевского.
- •1. Идейное открытие: Человек из подполья как противоречие рационализму
- •1.1. Критика утилитаризма
- •1.2. Протест против предопределенности
- •2. Психология подпольного человека
- •2.1. Раздвоенность личности
- •3.2. Новаторский психологизм
- •Заключение
- •Роман ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»: идейно-художественные особенности.
- •1. Идейные особенности
- •1.1. Проблема преступления и наказания
- •1.2. Тема искупления
- •Роман ф.М. Достоевского «Идиот»: идейно-художественные особенности.
- •1. Идейные особенности
- •1.1. Проблема «положительно прекрасного человека»
- •Роман ф.М. Достоевского «Бесы»: идейно-художественные особенности.
- •Роман ф.М. Достоевского «Братья Карамазовы»: идейно-художественные особенности.
- •Общая характеристика творчества л.Н. Толстого.
- •«Севастопольские рассказы» л.Н. Толстого: проблематика и поэтика.
- •«Диалектика души» в автобиографической трилогии л.Н. Толстого.
- •Роман-эпопея л.Н. Толстого «Война и мир»: идейно-художественные особенности.
- •Роман л.Н. Толстого «Анна Каренина»: идейно-художественные особенности.
- •1. «Крейцерова соната» (1889): критика брака и чувственной любви
- •1.1. Тема греха и страсти
- •3.3. Любовь как средство спасения
- •3.4. Вера и поиск Бога
- •4. Общие мотивы и их развитие
- •Заключение
- •Общая характеристика творчества в.Г. Короленко.
- •Общая характеристика творчества в.М. Гаршина.
- •Список написанных романов
- •Основные рассказы и повести
- •1. "Четыре дня" (1877)
- •2. "Происшествие" (1878)
- •9. "Сигнал" (1887)
- •Общие черты творчества Гаршина:
- •Ранние юмористические рассказы а.П. Чехова.
- •«Маленькая трилогия» а.П. Чехова.
- •Повести а.П. Чехова «Скучная история», «Палата № 6», «Дуэль», «Дама с собачкой»: проблематика и поэтика. Проблематика и поэтика повестей а.П. Чехова
- •1. «Скучная история» (1889)
- •1.1. Проблематика
- •1.2. Поэтика
- •2. «Палата № 6» (1892)
- •2.1. Проблематика
- •2.2. Поэтика
- •3. «Дуэль» (1891)
- •3.1. Проблематика
- •3.2. Поэтика
- •4. «Дама с собачкой» (1899)
- •4.1. Проблематика
- •4.2. Поэтика
- •Общие особенности проблематики и поэтики
- •1. Проблематика
- •2. Поэтика
- •Заключение
- •Новаторство драматургии а.П. Чехова (на примере одной из пьес).
Роман л.Н. Толстого «Анна Каренина»: идейно-художественные особенности.
Роман Л.Н. Толстого «Анна Каренина» (1873–1877) представляет собой одно из самых выдающихся произведений мировой литературы, исследующее вопросы любви, семьи, морали и человеческой ответственности. В центре романа — две сюжетные линии, взаимно контрастирующие: трагическая история Анны Карениной и её страсти к Вронскому и гармоничная, хотя и сложная, жизнь Левина и Кити.
1. Идейные особенности
1.1. Проблема любви и морали
Толстой ставит вопрос о границах личной свободы в любви и её соотношении с нравственными нормами общества.
Пример: Анна Каренина нарушает социальные и семейные обязательства ради любви к Вронскому, но её страсть оборачивается трагедией. В противоположность этому, отношения Левина и Кити, основанные на взаимном уважении, иллюстрируют гармонию в любви.
1.2. Осуждение эгоизма
Толстой критикует эгоизм, который разрушает человеческие отношения. Эгоизм Анны, её неспособность признать чужие интересы и страхи, становится причиной её отчуждения от общества и семьи.
Пример: Анна ревнует Вронского, несмотря на его преданность, и это разрушает их отношения.
1.3. Противостояние личности и общества
Толстой показывает конфликт между личностью и общественными нормами. Общество XIX века осуждает женщину за нарушение брачных обязательств, но закрывает глаза на мужские измены.
Пример: Анна становится изгоем, тогда как Вронский остаётся частью светского общества.
1.4. Поиски смысла жизни
Тема духовных исканий занимает важное место. Левин воплощает стремление к пониманию смысла жизни через труд, семью и религиозные поиски.
Пример: Левин проходит путь от сомнений к обретению веры, что помогает ему найти гармонию с собой и окружающим миром.
1.5. Критика дворянского общества
Толстой изображает высший свет как лицемерное и бездушное окружение, где моральные нормы подменены внешним благопристойным фасадом.
Пример: Каренин, муж Анны, больше заботится о сохранении своей репутации, чем о подлинных чувствах.
2. Художественные особенности
2.1. Композиция
Роман построен на контрасте двух сюжетных линий: история Анны и Вронского противопоставлена истории Левина и Кити. Это позволяет Толстому показать разные типы любви и жизненных ценностей.
Пример: Трагедия Анны, основанная на страсти, разрушает её жизнь, тогда как отношения Левина и Кити, построенные на взаимопонимании, ведут к духовному росту.
2.2. Психологизм
Толстой глубоко исследует внутренний мир героев, их мотивы, переживания, сомнения и конфликты.
Пример: Описание состояния Анны перед самоубийством показывает всю глубину её отчаяния и внутреннего надлома.
2.3. Реализм
Роман насыщен бытовыми деталями, которые создают ощущение исторической достоверности и правдивости.
Пример: Сцены сельской жизни Левина отражают идеал Толстого: труд, единение с природой и простота быта.
2.4. Символизм
Толстой использует символические образы для передачи идей и состояний героев.
Пример: Поезд символизирует судьбу Анны, её страсть и неизбежную трагедию. Её первая встреча с Вронским происходит на вокзале, где погибает железнодорожный рабочий, что предвещает её собственную гибель.
2.5. Диалоги и внутренние монологи
Толстой мастерски использует диалоги и монологи для раскрытия философских идей и характеров героев.
Пример: Размышления Левина о смысле жизни и вере позволяют читателю понять его духовный путь.
3. Центральные темы
3.1. Любовь и страсть
Толстой исследует разные типы любви: страстная любовь Анны и Вронского противопоставлена спокойной и зрелой любви Левина и Кити.
3.2. Семья и брак
Толстой рассматривает семью как высшую ценность, но подчёркивает, что счастье возможно только в браке, основанном на любви и взаимопонимании.
Пример: Брак Анны и Каренина — формальный и холодный, тогда как отношения Левина и Кити строятся на духовной близости.
3.3. Духовные искания
Через образ Левина Толстой показывает путь человека к истине, основанный на религиозных и философских размышлениях.
3.4. Противоречие между обществом и индивидуумом
Толстой обличает лицемерие светского общества, которое карает Анну за нарушение социальных норм, но одновременно оправдывает подобные действия мужчин.
3.5. Природа как источник гармонии
Толстой противопоставляет искусственность светской жизни естественной красоте природы, которая помогает героям обрести себя.
Пример: Для Левина жизнь на земле — это источник духовного очищения и единения с природой.
4. Основные персонажи
4.1. Анна Каренина
Анна — яркий, эмоциональный, но противоречивый персонаж. Её трагедия заключается в невозможности соединить страсть с семейной и общественной жизнью. Её любовь к Вронскому становится причиной её внутреннего краха.
4.2. Алексей Александрович Каренин
Каренин — человек принципов и обязанностей, для которого важнее внешние приличия, чем искренние чувства. Он воплощает холодность и бездушие светского общества.
4.3. Алексей Вронский
Вронский — воплощение романтического героя. Однако его любовь оказывается недостаточной, чтобы дать Анне счастье, так как он неспособен преодолеть свою эгоистичность.
4.4. Константин Левин
Левин — автобиографический герой, через которого Толстой выражает свои философские взгляды. Его путь — это поиск гармонии через труд, любовь и веру.
4.5. Кити Щербацкая
Кити проходит путь взросления: от романтических мечтаний о любви к Вронскому до обретения счастья в браке с Левиным. Её образ воплощает женскую нежность, добродетель и семейные ценности.
5. Художественные приёмы
Контраст: Сопоставление судьбы Анны и Левина подчёркивает ключевые идеи романа.
Символизм: Использование образов природы, поезда, света и тьмы для передачи смыслов.
Психологизм: Глубокий анализ внутреннего мира героев через монологи и описания.
Реализм: Подробное изображение быта и нравов эпохи.
Заключение
Роман «Анна Каренина» — это многоплановое произведение, в котором Толстой исследует человеческие чувства, общественные нормы и философские вопросы жизни. Через судьбы Анны, Левина и других героев автор размышляет о любви, семье, долге и нравственности, противопоставляя разрушительные страсти истинным ценностям. Глубина психологизма, реализм и философская глубина делают роман актуальным и в наше время.
Отражение нравственных и религиозных исканий Л.Н. Толстого в произведениях «Крейцерова соната», «Смерть Ивана Ильича», «Воскресение».
Отражение нравственных и религиозных исканий Л.Н. Толстого в произведениях
«Крейцерова соната», «Смерть Ивана Ильича», «Воскресение»
В творчестве Льва Николаевича Толстого после духовного кризиса 1870-х годов нравственные и религиозные искания становятся центральными темами. Писатель переосмысливает понятия греха, добра, любви, смысла жизни и смерти. В произведениях «Крейцерова соната», «Смерть Ивана Ильича» и «Воскресение» Толстой исследует эти вопросы через судьбы героев, их внутренние переживания и взаимодействие с окружающим миром.
