- •Общественно-литературная ситуация третьей трети XIX века.
- •Общая характеристика творчества м.Е. Салтыкова-Щедрина.
- •1. Жанровое многообразие и особенности творчества
- •2. Главные темы и мотивы
- •3. Художественные особенности
- •4. Важнейшие произведения
- •Основные этапы жизни:
- •Список написанных романов
- •Основные рассказы
- •5. Роль и значение творчества Салтыкова-Щедрина
- •Заключение
- •«История одного города» м.Е. Салтыкова-Щедрина: проблематика и поэтика.
- •Многообразие жанровых форм и художественных приемов сатиры в сказках м.Е. Салтыкова-Щедрина.
- •1. Жанровое разнообразие
- •1.1. Аллегория
- •1.2. Притча
- •1.3. Пародия на народные сказки
- •2. Художественные приемы сатиры
- •2.1. Гротеск
- •Роман м.Е. Салтыкова-Щедрина «Господа Головлевы»: идейно-художественные особенности.
- •Общая характеристика творчества н.С. Лескова.
- •Список написанных романов
- •Основные рассказы и повести
- •Жанр антинигилистического романа в творчестве н.С. Лескова.
- •Тип праведника и его воплощение в творчестве н.С. Лескова.
- •Образ «человека из подполья» как идейное и эстетическое открытие ф.М. Достоевского.
- •1. Идейное открытие: Человек из подполья как противоречие рационализму
- •1.1. Критика утилитаризма
- •1.2. Протест против предопределенности
- •2. Психология подпольного человека
- •2.1. Раздвоенность личности
- •3.2. Новаторский психологизм
- •Заключение
- •Роман ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»: идейно-художественные особенности.
- •1. Идейные особенности
- •1.1. Проблема преступления и наказания
- •1.2. Тема искупления
- •Роман ф.М. Достоевского «Идиот»: идейно-художественные особенности.
- •1. Идейные особенности
- •1.1. Проблема «положительно прекрасного человека»
- •Роман ф.М. Достоевского «Бесы»: идейно-художественные особенности.
- •Роман ф.М. Достоевского «Братья Карамазовы»: идейно-художественные особенности.
- •Общая характеристика творчества л.Н. Толстого.
- •«Севастопольские рассказы» л.Н. Толстого: проблематика и поэтика.
- •«Диалектика души» в автобиографической трилогии л.Н. Толстого.
- •Роман-эпопея л.Н. Толстого «Война и мир»: идейно-художественные особенности.
- •Роман л.Н. Толстого «Анна Каренина»: идейно-художественные особенности.
- •1. «Крейцерова соната» (1889): критика брака и чувственной любви
- •1.1. Тема греха и страсти
- •3.3. Любовь как средство спасения
- •3.4. Вера и поиск Бога
- •4. Общие мотивы и их развитие
- •Заключение
- •Общая характеристика творчества в.Г. Короленко.
- •Общая характеристика творчества в.М. Гаршина.
- •Список написанных романов
- •Основные рассказы и повести
- •1. "Четыре дня" (1877)
- •2. "Происшествие" (1878)
- •9. "Сигнал" (1887)
- •Общие черты творчества Гаршина:
- •Ранние юмористические рассказы а.П. Чехова.
- •«Маленькая трилогия» а.П. Чехова.
- •Повести а.П. Чехова «Скучная история», «Палата № 6», «Дуэль», «Дама с собачкой»: проблематика и поэтика. Проблематика и поэтика повестей а.П. Чехова
- •1. «Скучная история» (1889)
- •1.1. Проблематика
- •1.2. Поэтика
- •2. «Палата № 6» (1892)
- •2.1. Проблематика
- •2.2. Поэтика
- •3. «Дуэль» (1891)
- •3.1. Проблематика
- •3.2. Поэтика
- •4. «Дама с собачкой» (1899)
- •4.1. Проблематика
- •4.2. Поэтика
- •Общие особенности проблематики и поэтики
- •1. Проблематика
- •2. Поэтика
- •Заключение
- •Новаторство драматургии а.П. Чехова (на примере одной из пьес).
Роман-эпопея л.Н. Толстого «Война и мир»: идейно-художественные особенности.
Роман-эпопея Л.Н. Толстого «Война и мир» (1865–1869) — одно из величайших произведений мировой литературы, в котором писатель изобразил эпоху наполеоновских войн через судьбы отдельных людей и целых народов. Толстой стремился осмыслить исторические события и исследовать внутренний мир человека, его место в истории и поиски жизненного смысла.
1. Идейные особенности
1.1. Мысль народная
Центральная идея романа — «мысль народная». Толстой утверждает, что народ является подлинным творцом истории. Не выдающиеся личности, а массовый героизм, единство народа определяют ход исторических событий.
Пример: Кульминация войны — Бородинская битва — описана как проявление национального духа, где решающую роль сыграли не полководцы, а общее патриотическое чувство русских солдат.
1.2. Критика «исторических личностей»
Толстой отвергает культ великих людей, таких как Наполеон, изображая их действия как следствие обстоятельств, а не проявление гениальности.
Пример: Наполеон показан как самовлюблённый, тщеславный человек, не способный понять истинный ход событий. В сценах, где он даёт распоряжения, Толстой подчёркивает их бесполезность.
1.3. Единство жизни
Толстой изображает историю как естественный поток, в котором всё связано. Война и мир — это не противоположности, а части одной жизни.
Пример: Жизнь героев перемежается эпизодами войны и мира, демонстрируя их взаимосвязь и влияние друг на друга.
**1.4. Идея «искания правды»
Многие герои романа находятся в поиске истины, смысла жизни и внутреннего равновесия. Толстой исследует вопросы веры, любви, долга и судьбы.
Пример: Пьер Безухов проходит сложный путь духовного роста: от праздной жизни и разочарования до обретения смысла через идеи народного единства.
1.5. Моральная ответственность человека
Толстой поднимает вопрос ответственности человека за свои поступки. Автор показывает, что истинная добродетель заключается в любви, простоте и следовании моральным принципам.
Пример: Наташа Ростова воплощает жизненную силу, искренность и способность к обновлению, что позволяет ей пережить трудности и сохранить внутреннюю чистоту.
2. Художественные особенности
2.1. Эпопея как жанр
«Война и мир» — не только роман, но и эпопея, которая охватывает грандиозные исторические события и повседневную жизнь разных социальных слоёв. Это масштабное полотно, соединяющее частное и общее.
Пример: Толстой описывает как личные драмы (любовь Наташи и Андрея, поиски Пьера), так и исторические события (Бородинское сражение, пожар Москвы).
2.2. Историзм
Толстой стремился показать правдивую картину эпохи, уделяя внимание мельчайшим деталям быта, нравов и сражений.
Пример: Описание Бородинской битвы включает не только масштабные сцены, но и частные эпизоды, например, гибель капитана Тушина, что придаёт событиям человечность.
2.3. Система персонажей
Роман насчитывает более 500 персонажей, среди которых есть как вымышленные, так и реальные исторические лица. Толстой мастерски раскрывает внутренний мир героев, их духовную эволюцию.
Пример: Андрей Болконский, Пьер Безухов и Наташа Ростова — центральные персонажи, чьи судьбы иллюстрируют ключевые идеи романа.
2.4. Психологизм
Толстой уделяет особое внимание переживаниям и внутреннему миру героев, раскрывая их мысли, страхи, надежды и сомнения.
Пример: Сцены размышлений князя Андрея под дубом или переживания Наташи после разрыва с Болконским раскрывают глубину их внутреннего мира.
2.5. Лирические отступления
Одной из особенностей стиля Толстого являются философские размышления, которые включены в текст романа. Автор рассуждает о свободе, судьбе, роли личности в истории.
Пример: Толстой критикует традиционные представления о роли полководцев, утверждая, что они лишь исполнители воли народа и обстоятельств.
2.6. Природа как отражение внутреннего мира
Толстой использует описания природы для передачи настроений героев и ключевых моментов их жизни.
Пример: Весеннее пробуждение природы под дубом символизирует духовное возрождение Андрея Болконского.
3. Центральные темы
3.1. Война и мир как два состояния жизни
Толстой показывает, что война — это не героический подвиг, а трагедия, полная страданий и хаоса. Мир — это поиск гармонии и счастья.
Пример: Описание пожара Москвы иллюстрирует разрушительные последствия войны для народа, а сцены семейной жизни Ростовых подчёркивают ценность мирного бытия.
3.2. Любовь и семья
Любовь и семейные отношения занимают центральное место в романе. Толстой рассматривает любовь как источник жизненной силы и нравственной стойкости.
Пример: Эволюция отношений Наташи Ростовой с Андреем и Пьером показывает её духовное взросление.
3.3. Смысл жизни и духовные искания
Многие герои находятся в поиске истины и смысла жизни. Толстой исследует пути к духовному совершенству через любовь, труд и веру.
Пример: Путь Пьера Безухова от бессмысленных увлечений масонством до осознания своей связи с народом и историей.
3.4. Человек и история
Толстой рассматривает человека как часть огромного исторического процесса. Индивидуальная воля подчиняется законам времени и общества.
Пример: Князь Андрей Болконский сначала верит в возможность «создать историю», но приходит к пониманию, что истинная жизнь заключается в любви и семье.
4. Основные персонажи
4.1. Пьер Безухов
Пьер проходит путь от пассивного наблюдателя к активному участнику событий. Его духовные искания и стремление к истине отражают ключевые идеи романа.
4.2. Андрей Болконский
Князь Андрей олицетворяет стремление к героизму и поиски смысла жизни. Его смерть становится символом примирения и обретения покоя.
4.3. Наташа Ростова
Наташа — воплощение жизненной энергии, искренности и душевной чистоты. Её путь — это история взросления и духовного возрождения.
4.4. Семья Ростовых
Ростовы символизируют нравственный идеал, воплощение семейных ценностей и народного духа.
5. Художественные новаторства
Интеграция частной и исторической жизни: Толстой мастерски соединяет личные истории героев с великими событиями эпохи.
Использование философии истории: Роман насыщен размышлениями о роли личности и народных масс в исторических процессах.
Психологизм и детализация: Толстой глубоко раскрывает внутренний мир героев и создаёт яркую картину эпохи.
Заключение
Роман-эпопея «Война и мир» — это грандиозное произведение, в котором Лев Толстой смог охватить огромный исторический период и раскрыть сложные вопросы человеческой жизни. Через судьбы своих героев автор размышляет о смысле истории, поисках правды и роли человека в мире. Произведение остаётся актуальным благодаря глубокой философской и нравственной проблематике, универсальности идей и художественной гениальности.
