Зоология / Общая зоология / Дольник В. Р., козлов М.А. Зоология. Хордовые

в полной темноте, когда она не высматривает мышей, а выслушивает их с помощью подвижных наружных ушейлокаторов и своего очень тонкого слуха. Она может уловить запах мышей носом. Глаза приспособлены не только к дневному освещению, но и к ночному. Кошка видит ночью хуже совы, но намного лучше человека.

Умлекопитающих развиты обоняние, слух, зрение, осязание и вкус, однако степень развития каждого из этих чувств у разных видов неодинакова и зависит от образа жизни и среды обитания.

Так, у крота, живущего в полной темноте подземных ходов, недоразвиты глаза. Дельфины и киты почти не различают запахов. Большинство наземных млекопитаю­ щих обладают очень тонким обонянием. Хищникам, в том числе и собаке, оно помогает находить по следу добычу; травоядные на большом расстоянии могут почуять под­ крадывающегося врага; животные по запаху обнаруживают друг друга. Слух у большинства млекопитающих тоже хорошо развит. Этому способствуют улавливающие звук ушные раковины, которые у многих зверей подвижны. Особенно тонким слухом обладают те звери, которые ак­ тивны в ночное время.

Зрение имеет для млекопитающих меньшее значение, чем для птиц. Далеко не все звери различают цвета. Ту же гамму цветов, что и человек, видят только обезьяны.

Органами осязания, помимо кожи и языка, служат осо­ бые длинные и жесткие волосы на голове (вибриссы). При­ близив голову к исследуемому предмету, млекопитающие одновременно обнюхивают, рассматривают и осязают его.

ШУ зверьков, живущих под землей, вибриссы есть на конечностях и теле.

Уобезьян так же, как у человека, основными органами осязания служат кончики пальцев, губы и язык. Вкус особенно сильно развит у травоядных, которые благодаря этому легко отличают съедобные растения от ядовитых.

Поведение. Инстинктивные программы млекопитаю­ щих чрезвычайно сложны, разнообразны и гибки. Они более совершенны по сравнению с программами пресмы­ кающихся, но рекорды в этом держат птицы.

322 Класс Млекопитающие, или Звери

Программы пищевого поведения очень разнообразны. Достаточно вспомнить, как охотятся на разных животных кошачьи, в том числе и наша кошка, которая, играя с бумажкой, демонстрирует, как ловят мышей, как — птиц и как выхватывают рыбу из воды.

Стайное (стадное) поведение развито у многих млеко­ питающих. Стадные травоядные при нападении хищника быстро занимают определенные позиции, образуя заслон, защищающий самок с молодыми. У павианов есть постро­ ения для марша, для остановки лагерем, для кормежки.

Социальная организация у некоторых зверей такая сложная, что требует развитой сигнализации. Для этого используются не только запахи желез, но и позы, жесты, мимика и звуки. Последние три способа очень развиты у обезьян (и у нас с вами). Многие звери — от мыши до обезьяны — строят сложную систему взаимоподчинения (иерархию). Колониальное поведение встречается у мно­ гих зверей — грызунов, летучих мышей. Есть и террито­ риальные животные, занимающие большие охотничьи участки (тигр, например). У других кошачьих (например, у львов, живущих семейной группой) территория — груп­ повая, а охота — коллективная. Львицы прячутся в за­ садах, а лев гонит на них стадо копытных. Сходный прием может применять и стая (семья) волков. Наши собаки тоже имеют программы коллективной охоты и поэтому легко объединяются для нее с человеком.

У многих млекопитающих большую роль в жизни зани­ мают игры, служащие для тренировки инстинктивных программ и обучению взаимодействовать с другой особью. Для многих видов млекопитающих они так важны, что зве­ ри, лишенные возможности играть в детстве, вырастают не­ полноценными — им трудно взаимодействовать с другими.

Программы исследовательского поведения есть у всех, но у некоторых млекопитающих это поведение очень сложное

изанимает много места и времени. Все предметы осматрива­ ются, обнюхиваются, ощупываются, пробуются на зуб, раско­ выриваются. Этим особенно отличаются обезьяны (и мы). С ни­ ми могут соперничать только врановые и попугаи. О брачном

иродительском поведении будет сказано в дальнейшем.

Запечатление распространено у млекопитающих меньше, чем у птиц, но многие виды запечатлевают своих родителей (в том числе и приматы, включая человека). Человеческий ребенок запечатлевает речь до того, как начинает говорить. Память у млекопитающих имеет большую емкость и широко ими используется как для дополнения врожденных программ, так и для не предусмотренных программами действий. Она необходима при самообучении (развитом у всех зверей), подражании и при обучении с помощью родителей.

Ш Обучение молодых родителями характерно для всех зверей, потому что они (по крайней мере, пока мать вскар­ мливает их молоком) общаются с ней, а большинство и сопровождает. Этому способу подготовки к самостоятель­ ной жизни у некоторых зверей отведено так много места, что без обучения молодые не могут успешно добывать некоторые виды пищи. Молодые львы и волки долго учатся коллективной охоте, очень многому должны учиться че­ ловекообразные обезьяны, а человек без обучения вообще не мог бы жить.

Интеллектуальные возможности млекопитающих на­ много выше, чем у пресмыкающихся. Некоторые виды млекопитающих используют их в новых и нестандартных обстоятельствах. Серая крыса во многом живет своим умом, потому что освоила новую для нее среду, созданную че­ ловеком. Из домашних животных лошади тоже часто при­ ходится пользоваться своим умом. Интеллектуальны при соответствующем образе жизни свиньи, но в наибольшей мере сообразительность нужна собаке.

Ш Даже этолог, прекрасно знающий, как проявляются инстинктивные программы, часто затрудняется, к чему отнести те или иные действия собственной собаки. Когда ваша собака перед тем как лечь, скребет лапой паркет (это сработала начальная часть врожденной программы — образование центральной ямки в траве и земле), а затем, изогнувшись дугой, крутится на месте (это следующая часть программы — примятие травы в форме лунки), то все ясно: ваша собака полностью перешла на инстинктив­ ное поведение. Ведь она прекрасно видит, что никакой травы вокруг нет, а в том, что паркет бесполезно рыть лапой, убеждалась сотни раз. Но вот когда та же собака, чтобы прекратить ваше скучное для нее занятие, вдруг

324 Класс Млекопитающие, или Звери

бросается с лаем к калитке во дворе или к входной двери в доме, изображая, что пришел кто-то посторонний, и не успокаивается, пока вы не прекратите занятия и не зай­ метесь своей собакой — очень трудно понять, хитрый ли это замысел или так называемое замещающее поведение. Последнее состоит в том, что животное, чтобы разрядить обстановку, изображает какое-нибудь поведение, не имею­ щее отношения к ситуации.

Среди диких животных человекообразные обезьяны в наибольшей степени пользуются своими высокими интел­ лектуальными способностями.

1.Какими особенностями отличается строение головного мозга 7 ] млекопитающих от головного мозга пресмыкающихся и птиц?

2.Какие приспособления и органы служат для обоняния и ося­ зания у различных млекопитающих? 3. Какую роль играют игры

вжизни зверей? 4. С чем связано то, что домашние и приру­ ченные дикие млекопитающие легко поддаются дрессировке?

Выработайте у кошки условные рефлексы на время и место кормежки, на посуду, из которой кормят. Изменяя затем время, место и посуду, выясните, как будет реагировать на это кошка. Такие же наблюдения проведите с собакой. Проследите за играми котят и щенят: начинают ли играть они сами, или первоначально их побуждает к этому мать. Выясните, давая еду закрытой, у кого обоняние развито лучше — у кошки или собаки. Проследите,

скакого возраста котята и щенята начинают идти на кличку или другие сигналы. Как скоро они этому научаются? Трудно ли им дается учеба?

§37. РАЗМНОЖЕНИЕ И РАЗВИТИЕ МЛЕКОПИТАЮЩИХ

И ИХ ГЛАВНЫЕ ГРУППЫ

Все млекопитающие выкармливают детенышей моло­ ком. Молоко содержит все необходимые для развития ор­ ганизма вещества и легко усваивается. Оно у каждого вида млекопитающих имеет свой состав и для детенышей иного их вида может быть неполноценным.

У всех млекопитающих спаривание сопровождается ко­ пуляцией, оплодотворение внутреннее и происходит в во­ ронках яйцеводов. Яйцеклетка по своему внутреннему строению и дроблению повторяет наземную яйцеклетку пресмыкающихся (при развитии зародыш образует две за­ родышевые оболочки), но внешне яйцо плацентарных мле­

326 Класс Млекопитающие, или Звери

Е х и д н а по внешности напоминает ежа с очень длин­ ными иглами. Она живет в лесах и роется носом в земле в поисках термитов, муравьев и червей. Самка ехидны (мас­ сой тела около 5 кг) откладывает одно яйцо массой менее 2 г. Яйцо одето кожистой оболочкой и содержит желток, а внешне напоминает виноградину. Оно сродни яйцу пресмы­ кающихся, а не птиц. Самка засовывает яйцо в сумку на брюхе и носит его, согревая своим теплом 2 недели. Голый слепой детеныш прорывает скорлупу яйцевым зубом и при­ сасывается к волосам на млечном поле. В тепле, питаясь молоком, он растет быстро, через 60 дней увеличивая свою массу от 0,5 г до 400 г. Подросшие детеныши переходят на самостоятельное питание в возрасте 7—8 месяцев, будучи ростом чуть меньше матери.

Низшие звери, или сумчатые (рис. 217) — это сле­ дующая группа млекопитающих, у которых детеныши рождаются очень маленькими, слабыми и беспомощными. Так, у кенгуру ростом в 2 м детеныш рождается длиной всего 3 см.

Мать долгое время донашивает детеныша в сумке на животе, куда он заползает самостоятельно по мокрой до­ рожке, пролизанной матерью. В сумке находятся млечные железы с сосками. Новорожденный обычно висит на соске, не выпуская его изо рта. Подрастая, детеныш начинает вылезать из сумки и питаться той же пищей, что и взрос­ лые животные, однако еще долго в случае опасности пря­ чется в сумку и опять подкрепляется молоком, хотя в это время на другом соске уже может висеть его младший братец.

Сумчатые распространены в Австралии и Америке, но раньше жили на всех континентах. Всего их известно около 270 видов. Из них очень популярны кенгуру. Они пере­ двигаются, прыгая на задних ногах (рис. 218). Такой бег называют рикошетирующим. Кенгуру могут развивать ско­ рость до 50 км/ч, делая прыжки длиной 6—8 м и на 2 м вверх,

Сумчатые образовали много видов, внешне похожих на других млекопитающих. Так, имеются сумчатые, по внеш­ нему виду напоминающие мышь, тушканчика, волка, ку­ ницу, крота.

330 Класс Млекопитающие, или Звери

деленное время внутриутробного развития матка начинает сокращаться, и плод выталкивается через влагалище на­ ружу.

Процесс внутриутробного вынашивания у живородящих животных называется беременностью.

Сроки беременности у млекопитающих различны. Обычно у мелких зверей она короткая ( например, у некоторых мы­ шевидных грызунов 11—15 суток); у зверей средней величи­ ны — несколько месяцев, у крупных — год и более. Кроме того, на эти сроки влияет и образ жизни. Так, у тех, которые рождают детенышей в укрытиях, беременность короче. Они рождают 5—12 слепых и беспомощных детены­ шей. У млекопитающих, не имеющих укрытий и быстро передвигающихся, беременность продолжительная. Детены­ шей у них рождается 1 —2, но они хорошо развитые, крупные и уже через несколько часов могут следовать за матерью.

Частота разможения зависит также от величины жи­ вотного и продолжительности беременности: чем беремен­ ность короче, тем чаще она повторяется. Так, у мелких мышевидных грызунов может быть 5—8 пометов в год, крупные звери размножаются только раз в несколько лет.

Брачное поведение у млекопитающих представлено ши­ роко, но оно не столь яркое, как у птиц. Формы брачных отношений разнообразные, но парная семья встречается намного реже, чем у птиц.

Многие млекопитающие спариваются, не образуя ника­ кой брачной системы (медведи, тигры и др.). У других видов млекопитающих несколько самок образуют вокруг самца гарем, за сохранение которого самцы вступают в драки (морские котики, моржи, быки, олени, лошади,рис. 221, 222). Есть млекопитающие, у которых самки принадлежат до­ минирующим в стаде самцам (многие обезьяны). Львы обра­ зуют семейную группу: самец и несколько самок, в том числе и взрослые дочери. Наконец, у некоторых обезьян существует система группового брака: несколько самцов и самок.

Всвязи с тем, что молоко образуется только у самок,

умлекопитающих забота о родившемся потомстве стала не функцией самцов (как у большинства рыб и земновод­ ных), а делом самок. Самцы заботятся о потомстве далеко не у всех видов млекопитающих.