40. Понятие и уровни психологического диагноза

Психологический диагноз – это конечный результат деятельности психолога, направленный на описание и выявление сущности индивидуально-психологических особенностей личности с целью оценки их актуального состояния, дальнейшего развития и разработки рекомендаций, определяемых целью исследования. Предмет психоло диагноза – установление индивидуально-психологических различий в норме и патологии. Важнейшим элементом психол-го диагноза явл-ся выяснение в каждом отдельном случае того, почему данное проявление обнаруживается в поведении обследуемого, каковы их причины и следствия. В идеале он должен отвечать на вопросы: Что происходит? Чем это вызвано? Что будет дальше?

Для понимания сущности психол диагноза, рассмотрим наиболее часто используемые разновидности диагнозов. Виды диагнозов:

– медицинский диагноз – основан на определении и классификации заболевания;

– клинико-психологический диагноз содержит описание нарушений, проявляющихся у обследуемого в социальной сфере, а также в ситуации обследования; выявление психических дисфункций в области мотивации и познавательных процессов, определение обусловленности нарушений личностными или ситуационными факторами, выяснение, в какой степени расстройства личности детерминированы органическими, психологическими и социальными факторами;

Л.С.Выготский выделяет 3 основных уровня психол диагноза:

1. симптоматический (эмпирический) диагноз ограничивается констатацией опред особенностей или симптомов, на основании которых непосредственно строятся практические выводы. Такой диагноз не является собственно научным, т.к. установление симптомов не приводит к постановке диагноза. На этом уровне работу психолога вполне можно заменить машинной обработкой данных.

2. этиологический диагноз учитывает не только наличие определенных особенностей или симптомов, но и причины их возникновения. Исследователь должен ответить на вопросы о том, как развивался, с помощью какого механизма возник и установлен, как причинно обусловлен тот или иной симптом.

3. типологический диагноз заключается в определении места и значения полученных данных в целостной картине личности. По словам Выготского диагноз всегда должен иметь в виду сложную структуру личности. «Диагностика» и «диагноз» соотносятся как процесс к результату.

Основные критерии качества психологического диагноза:

1) адекватность – соответствие диагноза реальному состоянию обследуемого. 2) своевременность – быстрота и оперативность диагноза. 3) коммуникативная ценность – возможность передачи психодиагностической информации заявителю (как правило, не явл-ся специалистом в области психологии) в целях профилактики, коррекции и проф подготовки обследуемого. 4). Трудоемкость – уровень профессиональной подготовки диагноста. Наличие в его распоряжении психодиагностических средств, особенности конкретного случая.

Диагноз неразрывно связан с прогнозом. Прогноз психологический – конкретное предсказание, суждение о состоянии и развитии изучаемого психологического феномена в будущем на основании диагноза психологического.

По Л. С. Выготскому прогноз строится на умении настолько понять внутреннюю логику самодвижения процесса развития, что на основе прошлого и настоящего психолог намечает путь развития. Прогноз не может быть осуществлен исключительно на основе результатов теста (тестов) не только в силу их известной ограниченности, но и потому, что данные тестирования должны быть дополнены релевантными прогностической задаче сведениями (напр., особенностями социальной среды индивидуума, его доминирующими интересами и установками и т.д.). Рекомендуется разбивать прогноз на отдельные периоды и прибегать к длительным повторным наблюдениям.