--1-27~1

4. Каковы отличительные черты фрикционной безработицы? Чем она обусловле-

на?

5.Чем вызывается структурная безработица? Каковы отличительные черты циклической безработицы? Чем она обусловлена?

6.Что такое полная занятость?

7.Что означает термин «скрытая безработица»? Как она проявляется?

8.О чём свидетельствует закон Оукена?

9.Какую зависимость отражает кривая Филлипса?

10.Каковы основные социально-экономические последствия безработицы?

11.Какие активные и пассивные меры может предпринимать правительство для снижения безработицы?

12.Какие специфические меры применяются для борьбы с различными видами безработицы?

13.Как можно измерить уровень социального неравенства в обществе?

14.Как оценивается уровень жизни населения страны?

15.Что представляет собой потребительская корзина? Как рассчитывается прожиточный минимум?

16.Что характеризует кривая Лоренца? О чём свидетельствует уровень её кри-

визны?

17.Как оценивается степень неравенства доходов?

18.Каковы основные причины неравенства населения по уровню доходов?

19.Для чего нужна социальная политика? На каких принципах она основывается?

20.Каковы основные задачи и направления социальной политики государства?

Тестовые задания для самоконтроля по теме 17

1. Экономическая деятельность граждан, осуществляемая ими в целях удовлетворения личных и общественных потребностей, которая не противоречит законодательству и приносит доход, называется:

а) безработицей; б) занятостью; в) хобби; г) профессией;

д) квалификацией.

200

2. Социально-экономическая ситуация, характеризующаяся состоянием неравновесия на рынке труда, вызванным превышением величины предложения труда над величиной спроса на труд, называется:

а) безработицей; б) занятостью;

в) избытком рабочей силы; г) демографическим всплеском; д) демографическим спадом.

3. Временная незанятость, обусловленная добровольным переходом работника с одной работы на другую, называется _______________ безработицей:

а) фрикционной; б) структурной; в) циклической; г) естественной; д) скрытой.

4.Отраслевые сдвиги в экономике увеличивают _______ безработицу: а) сезонную; б) скрытую;

в) циклическую; г) региональную; д) структурную.

5.Естественная безработица – это сумма ______ безработиц.

а) структурной и циклической; б) циклической и фрикционной; в) структурной и скрытой; г) фрикционной и структурной; д) фрикционной и скрытой.

6. Параметр, показывающий, что каждый процент циклической безработицы даёт отставание по ВВП на 2,5 %, называется коэффициентом:

а) спроса; б) Маршалла;

в) Филлипса; г) Оукена; д) стоимости.

201

7.График зависимости между средним уровнем инфляции в стране и средним уровнем безработицы называется кривой:

а) спроса; б) производственных возможностей;

в) Филлипса; г) Оукена; д) безразличия.

8.Основными причинами возникновения фрикционной безработицы являются:

а) смена места жительства; б) закрытие устаревших производств;

в) смена профессии или социального статуса; г) поиск работы молодыми людьми, впервые занимающимися трудоустройством; д) экономический кризис.

9.Инженер К., находящийся в отпуске без оплаты, относится к категории: а) фрикционных безработных; б) структурных безработных; в) занятых в экономике;

г) экономически неактивного населения; д) циклических безработных.

10.Стеклодув, потерявший работу в связи с автоматизацией производства и активно ищущий новую, относится к категории:

а) фрикционных безработных; б) структурных безработных; в) занятых в экономике;

г) экономически неактивного населения; д) циклических безработных.

11.Сотрудник, потерявший работу из-за спада в экономике, относится к категории

_________ безработных: а) фрикционных; б) циклических; в) структурных; г) добровольных; д) скрытых.

202

12. Последствиями безработицы являются:

а) неполное использование экономического потенциала общества; б) обесценение инвестиций; в) снижение конкурентоспособности отечественной продукции;

г) снижение жизненного уровня населения; д) углубление расслоения населения страны.

13. Активные меры борьбы с безработицей предусматривают: а) создание новых рабочих мест; б) выплату пособий по безработице;

в) организацию общественных работ; г) содействие развитию самозанятости населения;

д) регистрацию и постановку на учёт безработных.

14. Сокращению уровня циклической безработицы способствуют:

а) усовершенствование системы сбора и предоставления информации о наличии свободных рабочих мест; б) создание учреждений по переподготовке и переквалификации работников;

в) проведение стабилизационной экономической политики; г) создание дополнительных рабочих мест в государственном секторе экономики; д) проведение сдерживающей экономической политики.

15. Кривая, показывающая, какую часть совокупного дохода страны получает каждая доля низкодоходных и высокодоходных семей, т. е. отражает в процентах распределение дохода между семьями с разным достатком, называется кривой:

а) Филлипса; б) Лоренца; в) Кейнса; г) Оукена;

д) Маршалла.

16. Отношением величины доходов богатейшей 10%-й группы населения к величине доходов беднейшей 10%-й группы населения рассчитывается:

а) коэффициент Джини; б) децильный коэффициент; в) коэффициент Оукена; г) коэффициент Гиффена; д) коэффициент Лоренца.

203

17. Согласно графику, превышение доходов 10 % богатых семей над доходами 60 % бедных семей (в разах) составит ____ %.

а) 60; б) 40; в) 20; в) 5; д) 3.

18. Линия абсолютного равенства – это линия…

а) № 1; б) № 2; в) № 3; г) № 4;

д) оси абсцисс.

19. Основными задачами социальной политики государства являются:

а) стимулирование экономического роста и подчинение производства интересам потребления; б) поддержание курса национальной валюты;

в) усиление трудовой мотивации и деловой предприимчивости; г) удержание инфляции в определённых пределах;

д) обеспечение должного уровня жизни и социальной защиты населения.

20.Субъектами социальной политики государства являются: а) органы законодательной и исполнительной власти; б) работодатели; в) домохозяйства;

г) профсоюзные и иные общественные организации; д) отдельные граждане.

204

Тема 18. Денежное обращение и кредитно-денежная политика государства

Врезультате изучения данной темы студент должен:

знать:

–базовые понятия: денежная система, денежная единица страны, денежные знаки, эмиссия денег, денежная масса, денежные агрегаты, норма обязательных резервов, денежный (банковский) мультипликатор, денежная база, кредитная система, Центральный банк, коммерческие банки, активные и пассивные операции банка, кредитно-денежная (монетарная) политика государства, учётная ставка, операции на открытом рынке, валютное регулирование, валютная интервенция;

–основные показатели: скорость обращения денег, норма обязательных ре-

зервов, денежный (банковский) мультипликатор;

понимать суть:

–«ловушки ликвидности»;

–кейнсианской агрегатной модели денежного рынка;

–модели LM и модели IS–LM;

–дискреционной и недискреционной (автоматической) монетарной политики государства;

–инструментов государственного регулирования объёма денежной массы

вэкономике;

уметь:

– решать типовые экономические задачи на нахождение скорости обращения денежной массы, нормы обязательных резервов, суммы обязательных резервов, денежного мультипликатора, на определение объёма изменения предложения денег в экономике, на изменение уровня цен в экономике, на определение максимальной величины суммы денег, которую банк может использовать

для выдачи ссуд;

владеть навыками:

– объяснения взаимосвязи между объёмом ВВП, уровнем цен и массой денег в экономике.

205

Решение:

Денежный (банковский) мультипликатор равен

m rr1 0,11 10.

Следовательно, предложение денег увеличится на сумму 100 ∙ 10 = 1000 млн ДЕ.

Задача 18.3. В предыдущем году реальный ВНП (Y) был равен 3000 млрд ДЕ, денежная масса (М) составляла 600 млрд ДЕ. Скорость обращения денег (V) была равна 5 оборотам в год. В текущем году реальный ВНП вырос на 100 млрд ДЕ, а денежная масса (М) увеличилась на 200 млрд ДЕ. Насколько вырос уровень цен в экономике, если скорость обращения денег при этом не изменилась?

Решение:

Закон денежного обращения: MV = PQ или MV = Y.

Втекущем году реальный ВНП составил 3000 + 100 = 3100 млрд ДЕ. Индекс реального ВВП равен 3100 / 3000 = 1,03.

Втекущем году денежная масса равна 600 + 200 = 800 млрд ДЕ. Индекс денежной массы равен 800 / 600 = 1,33.

Уровень цен вырос на 29 %.

Задача 18.4. Денежная база на конец года составила 5578,7 млрд ДЕ, сумма наличных денег (М0) равна 3794,8 млрд ДЕ, рублевые депозиты (до востребования, срочные, сберегательные) составили 9698,3 млрд ДЕ, депозиты в иностранной валюте равны 3281,5 млрд ДЕ. Чему равна величина денежного мультипликатора ( m)?

Решение:

Денежная база равна сумме наличности и резервов. Следовательно, сумма резервов составляет 5578,7 – 3794,8 = = 1783,9 млрд ДЕ.

Денежный (банковский) мультипликатор равен

207

Задачи для самостоятельного решения по теме 18

Задача 18.5. Норма обязательных резервов равна 20 %. Коммерческий банк хранит ещё 5 % от суммы депозитов в качестве избыточных резервов. Величина депо-

зитов составляет 20 000 млн ДЕ. Какую максимальную сумму банк может использо-

вать для выдачи ссуд?

Задача 18.6. ВВП (Y) составляет 41,1 ДЕ, а денежная масса (М) равна 13,5 ДЕ.

Чему равна скорость оборота денежной массы (V)?

Задача 18.7. Центральный банк продал коммерческим банкам государственные облигации на сумму 60 ДЕ. Норма обязательных резервов равна 4 %. Как изменился объём денежной массы?

Задача 18.8. Если норма резервирования составляет 25 %, а банк располагает

60 млрд ДЕ депозитов, то какое количество денег данный банк может ссужать фир-

мам?

Задача 18.9. Удалось ли выполнить целевой ориентир роста денежной массы

(М) в пределах 18–27 %, если объём ВВП вырос с 23 до 28 трлн ДЕ, а скорость обра-

щения денег (V) снизилась на 12 %?

Вопросы для самоконтроля по теме 18

1. Что означают термины «денежная система», «денежная масса», «денежная ба-

за», «денежная единица», «денежный знак»?

2.Какие элементы образуют денежную систему страны?

3.В чём отличие между активной и пассивной частями денежной массы? Что та-

кое квазиденьги?

4.Какие денежные агрегаты образуют денежную массу?

5.Что такое норма обязательных резервов? Зачем она нужна? Как определяется этот показатель?

208

6. Что понимается под денежным (банковским) мультипликатором? Как проявля-

ется его действие? Как рассчитывается его величина?

7. Какие психологические мотивы побуждают людей хранить сбережения в де-

нежной (ликвидной) форме? Какие два компонента спроса на деньги выделили кейн-

сианцы?

8. Какова графическая интерпретация кейнсианской агрегатной модели денежно-

го рынка?

9. Как работает «ловушка ликвидности»? Каким образом она затрудняет реализа-

цию кредитно-денежной политики государства?

10.Что понимается под кредитной системой? Какие структурные звенья она включает?

11.Каковы функции Центрального банка? Почему его называют банком банков?

12.Какие функции выполняют коммерческие банки? Какие группы операций они выполняют? Каковы основные источники формирования банковских ресурсов?

13.Что понимается под термином «кредитно-денежная политика государства»?

Какие типы кредитно-денежной политики вы знаете? В чём их различия?

14.В каких случаях применяется стимулирующая, а в каких – сдерживающая дискреционная кредитно-денежная политика? Какова их графическая интерпретация?

15.С помощью каких инструментов Центральный банк манипулирует объёмом денежной массы? Как изменение нормы обязательного резервирования влияет на макроэкономическую ситуацию?

16.Что понимается под учётной ставкой? Каковы последствия её изменения для макроэкономики?

17.Какие операции на открытом рынке проводит Центральный банк? С какой це-

лью они проводятся? Как они влияют на экономику?

18. Как и для чего проводится валютное регулирование? Что такое валютная ин-

тервенция?

19.Как модель LM позволяет интерпретировать результаты денежно-кредитной политики государства?

20.Какие основные параметры развития национальной экономики позволяет ана-

лизировать модель IS–LM?

209