-6-05-~2

III. ТЕСТЫ ДЛЯ ПРОВЕРКИ ЗНАНИЙ

Тест 1.

1. Менеджмент – это:

А) целенаправленное воздействие на коллективы для организации и координации их деятельности, так же представляет собой непрерывный процесс, который включает в себя подготовку к воздействию, само воздействия, контроль и анализ полученных результатов; Б) сотрудник организации, который осуществляет управленческую деятельность

и решает управленческие задачи; В) представляет собой самостоятельный вид профессионально осуществляемой

деятельности, направленный на достижение определенных целей хозяйствующим субъектом за счет рационального использования ресурсов с применением принципов, функций и методов менеджмента.

Г) процесс планирования организации, мотивации и контроля для достижения целей.

2. Управление – это:

А) целенаправленное воздействие на коллективы для организации и координации их деятельности, так же представляет собой непрерывный процесс, который включает в себя подготовку к воздействию, само воздействия, контроль и анализ полученных результатов; Б) сотрудник организации, который осуществляет управленческую деятельность

и решает управленческие задачи; В) представляет собой самостоятельный вид профессионально осуществляемой

деятельности, направленный на достижение определенных целей хозяйствующим субъектом за счет рационального использования ресурсов с применением принципов, функций и методов менеджмента.

Г) процесс планирования организации, мотивации и контроля для достижения целей.

3. Отдельная структура организации или в целом организация, на которое направлено управляющее действие – это:

А) субъект управления; Б) объект управления; В) менеджер; Г) методы управления.

4. Орган или лицо, которое оказывает управляющее воздействие: А) субъект управления; Б) объект управления; В) менеджер;

241

Г) методы управления.

5.Какой уровень менеджеров оказывает существенное влияние на определение цели и политики организации:

А) средний менеджмент; Б) руководитель низшего звена;

В) средний менеджмент, руководитель низшего звена, высший менеджмент; Г) высший менеджмент.

6.Какая характеристика менеджмента характерна для РБ:

А) институциональная; Б) организационная; В) функциональная; Г) инновационная.

7.Сколько выделяют управленческих революций:

А) 5 Б) 6 В) 4 Г) 3

8.Какая революция наиболее значимая в истории менеджмента: А) производственно-строительная революция; Б) светско-административная революция; В) религиозно-коммерческая революция; Г) четвертая управленческая революция.

9.На каком этапе появляется класс профессиональных первые школы бизнеса и системы профессионального обучения руководителей:

А) производственно-строительная революция; Б) светско-административная революция; В) четвертая управленческая революция; Г) менеджерская управленческая революция.

10.Какую школу связывают с ученым Анри Файоль:

А) школа человеческих отношений; Б) школа поведенческих наук;

В) административная или классическая школа управления; Г) школа научного управления.

11.Что не относится к принципам управления Анри Файоля: А) принцип мотивации; Б) принцип единоначалие;

В) принцип корпоративных дуг Г) принцип порядка;

12.Какая школа уделяет основное свое внимание человеческому фактору и выделяет его как основной элемент эффективности организации:

А) школа человеческих отношений;

242

Б) школа поведенческих наук; В) административная или классическая школа управления; Г) школа научного управления.

13.Совокупность приемов однозначного направления, имеющих целевой характер воздействия аппарата управления на исполнителей – это:

А) субъект управления; Б) объект управления; В) менеджер; Г) методы управления.

14.Выберите методы управления в менеджменте:

А) количественные, социальные и психологические; Б) организационно-административные, социально-экономические, моральнопсихологические; В) качественные, количественные, революционные;

Г) административные, производственно-экономические, моральнопсихологические.

15.Сколько выделяют уровней управления:

А) 2; Б) 3; В) 4; Г) 5.

16.Какой стиль управления не относят к базовым: А) научный; Б) демократический;

В) либеральный; Г) директивный.

17.Стиль деятельности – это:

А) целенаправленное воздействие на коллектив организации; Б) категория науки и практики управления, которая представляет собой

совокупность применяемых руководителем принципов и методов; В) экономическая категория, которая обосновывает решения руководителей;

Г) совокупность приемов однозначного направления, имеющих целевой характер воздействия аппарата управления на исполнителей.

18.Что не относят к компонентам внутренней среды организации: А) обеспечение поставками; Б) маркетинг;

В) финансы и бухгалтерский учёт; Г) степень стабильности политической обстановки.

19.Выберите 3 элемента, которые включает в себя организационная структура системы менеджмента:

243

А) исполнители функций, функциональные обязанности исполнителей, взаимосвязи между исполнителями; Б) звенья и ступени организационной структуры, мотивация персонала;

В) методы и принципы построения, определение заработной платы сотрудников; Г) принципы формирования рабочей силы, исполнители функций, взаимосвязи между исполнителями.

20.Основное назначение организационной структуры системы менеджмента: А) формирование принципов и целей организации; Б) с помощью методов управления формирование оптимальной заработной платы;

В) реализация управленческих функций, вытекающих из целей и принципов с помощью соответствующих методов; Г) оптимизация звеньев организационной структуры для уменьшения убытков.

21.Один или группа работников, на которых возложена обязанность выполнения определенных управленческих функций или работ:

А) ступень организационной структуры системы менеджмента; Б) звено организационной структуры системы менеджмента; В) организационная структура системы менеджмента; Г) методы управления.

22.Готовность и способность структур приспосабливаться к изменяющим условия жизнедеятельности – это:

А) гибкость; Б) единоначалие;

В) адаптивность; Г) делегирование.

23.Передача задач и полномочий лицу, который принимает на себя ответственность за его выполнение:

А) принцип единства распорядительства; Б) единоначалие; В) централизация; Г) делегирование.

24.Организационные структуры системы менеджмента подразделяются по следующим видам:

А) департаментизации и передаваемых полномочий; Б) централизации и передаваемых полномочий; В) иерархичности и делегирования; Г) департаментизации и единства.

25. По виду передаваемых полномочий организационные структуры системы менеджмента подразделяются на:

А) линейные и продуктовые; Б) потребительские и проектные;

244

В) линейные и штабные; Г) функциональные и штабные.

26.Создание каких структур обусловлено ростом предприятия за счет освоения принципиально новых видов продукции:

А) проектная структура; Б) продуктовая структура;

В) функциональная структура; Г) региональная структура.

27.Какая структура ориентирована на работу предприятия с разными категориями потребителей:

А) потребительская структура; Б) проектная структура; В) продуктовая структура; Г) региональная структура.

28.Какие 2 основных признака включает функция менеджмента:

А) временная логическая последовательность выполнения управленческих работ и формирование оптимальной организационной структуры; Б) управление трудовыми ресурсами и минимизация издержек;

В) временная логическая последовательность выполнения управленческих работ, отражает специфику объекта управления и его отраслевую принадлежность; Г) деление организации на структурные подразделения и выделение руководителей подразделений.

29.Какие выделяют функции управления: А) общие и конкретные; Б) общие и специальные;

В) специализированные и координированные; Г) фактические и физические.

30.Какая функция менеджмента представляет собой процесс стимулирования себя и других к деятельности для достижения общих целей:

А) планирование; Б) анализ; В) мотивация;

Г) контроль.

31.Какие теории мотивации базируются на потребностях: А) процессуальные; Б) содержательные;

В) человеческих отношений; Г) первоначальные.

32.К факторам, которые определяют систему материальных стимулов труда, относятся:

245

А) физиологические, защищенности, уважения, самовыражения; Б) социально психологические, экономические, организационные; В) структура заработной платы, соотношение в заработной плате; Г) конкурентные и международные.

33.Чем отличаются между собой содержательные теории мотивации: А) количеством выделенных групп потребностей; Б) премии и применение; В) организационной структурой;

Г) соотношением «усилие — результат».

34.Что включает в себя целеполагание:

А) определение оптимальной организационной структуры и регулирование деятельности персонала; Б) определение планов и задач на будущее;

В) выработку стратегических, текущих и оперативных целей организации; Г) анализ организации и определение слабых сторон.

35.Какие методы используются при прогнозировании: А) математические и геометрические; Б) математические и эвристические; В) организационные и экономические; Г) социальные и психологические.

36.Какой метод не относится к прогнозированию сбыта: А) мнений жюри управляющих; Б) геометрический метод;

В) метод совокупных мнений работников сбыта; Г) дедуктивный метод.

37.Какой метод прогнозирования сбыта основан на мнении потребителей о своих будущих покупках и является наиболее эффективным при прогнозировании продаж новых товаров:

А) метод ожидаемых запросов потребителей; Б) математический метод; В) мнений жюри управляющих; Г) дедуктивный метод.

38.Какой математический метод прогнозирования сбыта основан на измерении зависимости между объемом продаж фирмы и каким-либо фактором(и):

А) экстраполирование; Б) корреляционный анализ;

В) математическое моделирование; Г) геометрический анализ.

39.Для правильной организации функции контроля важно обеспечить:

А) выбор системы поощрения;

246

Б) соблюдение правил и норм; В) разработку стандарта исполнения;

Г) жесткость и неотвратимость наказания.

40.Психологический аспект необходимо учитывать при выполнении функции: А) организации; Б) учета; В) планирования;

Г) контроля.

41.Какая функция управления даёт возможность реализовать предоставляющие возможности и свести к минимуму будущие риски:

А) планирование; Б) координирование; В) организация; Г) контроль.

42.Выберите виды планов:

А) стратегические и тактические; Б) стратегические планы, текущие планы, проекты; В) оперативные и механические;

Г) долгосрочные, стратегические и операционные.

43.Ресурсы, по отношению к которым может осуществляться предварительный контроль:

А) инвестиционные и материальные; Б) человеческие и материальные;

В) материальные, финансовые, человеческие; Г) финансовые и человеческие.

44.Контроль является функцией:

А) независимой; Б) парной; Г) специфической;

Д) универсальной.

45. Функция контроля реализуется:

А) только линейными руководителями; Б) любым руководителем;

В) только функциональными руководителями; Г) всеми членами организации.

46. Установление постоянных и временных связей между всеми подразделениями организации осуществляет функция:

А) прогнозирования; Б) планирования;

247

В) организации; Г) контроля.

47.Выберите основные принципы организации менеджмента: А) непрерывность; Б) надежность; В) ритмичность;

Г) все ответы верны.

48.При каком виде регулирования проблема рассматривается как потенциальная возможность:

А) реактивное; Б) упреждающее; В) операционное; Г) запрет.

49.Дайте правильное определение функции координации:

А) управленческая деятельность, обеспечивающая согласованность работы рабочих подразделений; Б) последовательность выполнения целей;

В) управленческая деятельность, направленная на ликвидацию отклонений от заданного режима управления; Г) это управленческая деятельность, посредством которой система управления

приспосабливается для выполнения задач, поставленных на этапе планирования. 50. Анализ – это:

А) это управленческая деятельность, обеспечивающая выявление причин отклонения желаемого состояния системы от фактического и осуществляющая разработку мер по устранению выявленных недостатков; Б) отчет по совершенной работе;

В) управленческая деятельность, направленная на ликвидацию отклонений от заданного режима управления; Г) это управленческая деятельность, посредством которой система управления

приспосабливается для выполнения задач, поставленных на этапе планирования.

Тест 2.

1) Под менеджментом понимают:

a)специфическое экономическое знание, изучающее все виды ресурсов и управление ими

b)особый вид деятельности, превращающий неорганизованную толпу

вэффективно и целенаправленно работающую производственную группу

248

c)самостоятельный вид профессионально осуществляемой деятельности, направленной на достижение определенных целей хозяйственным субъектам за счет рационального использования ресурсов (материальных, трудовых, финансовых) и методов

d)область знаний о том, как эффективно воздействовать на имеющиеся

ворганизации ресурсы

e)все ответы верны

2) Как наука менеджмент сформировался ______ лет тому назад.

a)150

b)152

c)155

d)160

3)Что можно отнести к объектам и субъектам менеджмента?

a)Объекты – управленческие решения, субъекты – менеджеры, подчиненные

b)Объекты – производственная деятельность и взаимодействие с контрагентами, ресурсы всех видов, рынок, информация, субъект – менеджер

c)Объекты – деньги, трудовые ресурсы, рынок, субъект – рыночная экономика

4)К задачам менеджмента можно отнести следующие:

a)Постоянный контроль за эффективной деятельностью фирмы и координация работы всех ее подразделений

b)Стимулирование работы сотрудников путем создания лучших

условий

c)Обеспечение автоматизации производства и переход к использованию работников, обладающих высокой квалификацией

249

d)Все ответы верны

e)Нет верного ответа

5)Сотрудник организации, который осуществляет управленческую деятельность и решает управленческие задачи – это_______.

6)К числу основных задач руководителя этого звена относятся: составление финансовых отчетов, мотивация персонала компании, участие в реорганизации, изучение ситуации, руководство отделом в рамках своей компетенции. Соблюдение производственного плана и договоров, составление производственных графиков на отдел и контроль их соблюдения, оформление и учет заказов и многое другое. О руководителе какого звена идет речь?

a)Top

b)Middle

c)Low

7)История возникновения и развития менеджмента насчитывает примерно семь тысячелетий. За этот период прошло _____ управленческих революций, радикально изменявших и его место и значение в жизни общества. Укажите вместо пропуска верное число.

8)Соотнесите наименование управленческой революции с ее описанием