- •Список экзаменационных вопросов по дисциплине «Биология» для специальностей 31.05.01 Лечебное дело и 31.05.02 Педиатрия
- •1. Биология как наука о живых системах.
- •2. Возникновение жизни на земле.
- •3. Свойства и уровни организации живых систем.
- •4. Клеточная теория.
- •8. Организация наследственного материала в клетке.
- •9. Организация наследственного материала в клетке.
- •10. Организация наследственного материала в клетке.
- •11. Реализация биологической информации в клетке.
- •12. Реализация биологической информации в клетке.
- •13.Реализация биологической информации в клетке.
- •14. Клетка как открытая система.
- •15. Поток вещества и энергии в клетке
- •16. Существование клеток во времени.
- •17. Существование клеток во времени.
- •18. Размножение организмов.
- •19. Гаметогенез.
- •20.Мейоз.
- •21. Оплодотворение.
- •22. Биологические аспекты репродукции человека.
- •23.Основы генетики.
- •24.Основы генетики.
- •25. Закономерности наследования признаков.
- •26. Закономерности наследования признаков.
- •27. Хромосомная теория наследственности.
- •28. Хромосомная детерминация пола.
- •29. Закономерности наследования признаков.
- •30. Закономерности наследования признаков.
- •31. Закономерности наследования признаков.
- •32. Закономерности наследования признаков.
- •33. Изменчивость.
- •34. Изменчивость.
- •35. Изменчивость.
- •36. Изменчивость.
- •37. Изменчивость.
- •38. Мутагенез.
- •39. Генетика человека.
- •40.Генетика человека.
- •41. Генетика человека.
- •42. Основы медицинской генетики.
- •43. Индивидуальное развитие.
- •44. Эмбриогенез.
- •45. Эмбриогенез.
- •46. Эмбриогенез.
- •47. Эмбриогенез.
- •48. Индивидуальное развитие.
- •49. Постнатальное развитие человека.
- •50. Биологические и социальные аспекты старения и смерти.
- •51. Восстановительные процессы в организме.
- •52. Биологические ритмы.
- •53. Эволюционное учение.
- •54. Эволюционное учение.
- •55.Эволюционное учение.
- •56. Эволюционное учение.
- •57. Эволюционное учение.
- •58. Эволюционное учение.
- •59. Популяционная структура человечества.
- •60. Популяционная структура человечества.
- •61. Эволюционное учение.
- •62. Эволюция групп организмов.
- •63. Эволюция групп организмов.
- •64. Эволюционная морфология.
- •65. Общие закономерности филогенеза.
- •66. Общие закономерности филогенеза.
- •67.Органический мир как результат процесса эволюции.
- •68. Антропогенез.
- •69. Антропогенез.
- •70. Антропогенез.
- •71. Филогенез опорно-двигательного аппарата хордовых.
- •72. Филогенез пищеварительной системы хордовых.
- •73. Филогенез дыхательной системы хордовых.
- •74. Филогенез нервной системы хордовых.
- •75. Филогенез кровеносной системы хордовых.
- •76. Филогенез мочеполовой системы хордовых.
- •77. Биосфера.
- •78. Биосфера.
- •79. Биосфера.
- •80. Человек и биосфера.
- •81. Экология как наука.
- •82. Экология как наука.
- •83. Экология человека.
- •110. Аскарида.
- •111. Власоглав.
62. Эволюция групп организмов.
а) Формы эволюции групп организмов как основа макроэволюционных процессов.
В основе макроэволюционных процессов лежат четыре формы эволюции групп организмов: дивергенция, конвергенция, параллелизм и филетическая эволюция.
б) Дивергентная форма. Примеры. Понятие о гомологичных органах.
Дивергенция - расхождение признаков у видов, происходящих от общего предка. Обусловливает увеличение числа видов и продолжается на уровне надвидовых таксонов. Дивергентной эволюцией обусловлено поразительное разнообразие живых существ.
в) Конвергентная форма. Примеры. Понятие об аналогичных органах.
Конвергенция - (схождение признаков) наблюдается в тех случаях, когда неродственные таксоны приспосабливаются к одинаковым условиям.
Конвергентное сходство животных, питающихся муравьями и термитами:
Аналогичные органы (от греч. análogos — соответственный), органы и части животных или растений, сходные в известной мере по внешнему виду и выполняющие одинаковую функцию, но различные по строению и происхождению.
г) Филитическая форма. Примеры.
филитическая эволюция — постепенное эволюционное изменение определённой систематической группы, которое ведёт к возникновению новой группы, отличной от исходной.
Пример: филогенетический ряд предков лошади: фенокодус → эогиппус → миогиппус → парагиппус → плиогиппус → эквус.
При филитической эволюции образуется непрерывный ряд таксонов, в котором каждый является потомком предыдущего и предком последующего.
д) Параллелизм. Примеры.
Параллелизм - эволюционное явление, когда сходство организмов, относящихся к разным таксонам, основано на сходных изменениях одних и тех же гомологичных структур.
Параллельная эволюция на разобщенных массивах суши. Справа - американские плацентарные млекопитающие, слева - их австралийские сумчатые аналоги:
Внешне (т.е. по "поверхностным" адаптивным признакам) сумчатая летяга больше похожа на обычную летягу, чем на сумчатого крота или сумчатого муравьеда. Однако по более "глубоким" (т.е. эволюционно древним) анатомическим и эмбриологическим признакам, а также по нуклеотидным последовательностям ДНК, она гораздо ближе к другим австралийским сумчатым. Поэтому ее и относят к отряду сумчатых, а белку-летягу - к отряду грызунов.
63. Эволюция групп организмов.
а) Учение о биологическом прогрессе и регрессе А.Н. Северцова.
А. Н. Северцов изучал направления эволюции и выделил понятия биологического прогресса, биологической стабилизации и биологического регресса.
Биологический прогресс — возрастание приспособленности организмов к окружающей среде. Критерии прогресса: увеличение численности, повышение видового разнообразия, расширение ареала. Общая причина биологического прогресса — результат успеха биологической группы в борьбе за существование.
По мнению А. Н. Северцова, биологический прогресс может быть достигнут тремя путями:
Ароморфоз. Прогрессивное эволюционное изменение строения, приводящее к общему повышению уровня организации организмов. Примеры: половая дифференцировка, появление билатеральной организации, трахейной системы дыхания, переход на лёгочное дыхание.
Идиоадаптация. Частные приспособления, не носящие принципиального характера, но позволяющие преуспеть в определённой среде обитания. Благодаря идиоадаптации образуются мелкие таксономические группы: виды, роды, семейства.
Дегенерация. Одно из направлений эволюционного процесса, связанное с упрощением организации, в том числе утратой органов и их систем.
Биологический регресс — направление эволюции, которое характеризуется уменьшением числа видов, подвидов и популяций, сокращением численности особей и ареала. Биологический регресс означает снижение приспособленности организма. Организм отстаёт от изменений во внешней среде, и в особенности от темпов эволюции и распространения экологически близких форм.
Причиной биологического регресса часто является деятельность человека. Конечный результат регресса — вымирание вида.
б) Пути достижения биологического прогресса (аллогенез и алломорфоз). Примеры.
Аллогенез (от греч. allo — разный и genesis — развитие) — развитие группы живых организмов внутри одной адаптивной зоны с возникновением большого числа близких форм, различающихся приспособлениями одного масштаба. Они приобретают идиоадаптации. Этот путь достижения биологического прогресса связан с проникновением организмов в какие-либо узкие (дифференцированные) условия среды в результате развития частных приспособлений. Такие частные приспособления называют алломорфозами (идиоадаптациями).
В отличие от ароморфозов, алломорфозы открывают перед организмами возможность прогрессивного развития без повышения уровня морфофизиологической организации. Например, благодаря возникновению различных алломорфозов млекопитающие смогли распространиться не только в различных географических зонах (от тропиков до ледяных пустынь), но и освоить самые разнообразные условия среды — сушу, воду, почву, частично воздух. Это существенно снизило конкуренцию между видами за пищу, места обитания, причем уровень организации остался тем же. Для видов, семейств, отрядов млекопитающих характерны типичные признаки этого класса: теплокровность, живорождение, выкармливание потомства молоком и т.д.
в) Пути достижения биологического прогресса (арогенез и ароморфоз). Примеры.
Арогенез (от греч. airo — поднимаю и genesis — развитие) — эволюционный путь развития группы организмов с выходом в новую адаптивную зону под влиянием приобретения каких-то принципиально новых приспособлений. Арогенез характеризуется повышением организации, развитием приспособлений широкого значения, расширением среды обитания.
Примером арогенеза сравнительно небольшого масштаба является возникновение и расцвет класса птиц. Проникнуть в новую адаптивную зону предки современных птиц могли лишь благодаря возникновению крыла как органа полета; совершенного четырехкамерного сердца, что значительно повысило интенсивность обменных процессов и обеспечило теплокровность; развитию отделов мозга, координирующих движение в воздухе. Все эти изменения в строении и функциях органов и привели группы триасовых динозавров к арогенезу. В мире растений типичными арогенезами являются выход растений на сушу, возникновение голосеменных, покрытосеменных растений и др.
Конкретные морфофизиологические изменения, определяющие арогенез той или иной группы, называются ароморфозами. Типичными ароморфозами у беспозвоночных являются: половая дифференцировка, появление билатеральной организации, трахейной системы дыхания, цефализация центральной нервной системы, переход на легочное дыхание; у птиц и млекопитающих — полное разделение сердца на правую и левую половины с дифференциацией двух кругов кровообращения, увеличение рабочей емкости легких за счет альвеол и др. Следствием этих ароморфозов является более совершенное окисление крови и обильное снабжение органов кислородом, а значит, и интенсификация функционирования органов. Дифференцировка и специализация органов пищеварения приводят к более полному использованию пищевых веществ, что способствует повышению интенсивности процессов метаболизма, возникновению теплокровности, усилению активности двигательных органов и усовершенствованию их конструкции, повышению подвижности организмов.
г) Пути достижения биологического прогресса (общая дегенерация). Примеры.
Общая дегенерация — один из путей достижения биологического прогресса, при котором организмы упрощают свою организацию, утрачивая некоторые органы и функции.
Общая дегенерация (морфофизиологический регресс, катаморфоз) — эволюционное направление, при котором вид становится более приспособленным к окружающей среде за счёт утраты сложных структур. Этот процесс позволяет экономить энергию и ресурсы, так как поддержание сложных систем становится невыгодным в новых условиях.
Примеры общей дегенерации:
Переход к паразитическому образу жизни. Например, ленточные черви утратили пищеварительную систему, заменив её способностью всасывать питательные вещества из тела хозяина.
Упрощение строения у сидячих форм. У таких организмов редуцируются органы передвижения, упрощается нервная система, органы чувств.
Редукция листьев у растений-паразитов. Например, повилика утратила собственный хлорофилл и питается за счёт других покрытосеменных растений.
Исчезновение головы у двустворчатых моллюсков. Малая подвижность и пассивный тип питания привели к этому изменению.
д) Правила макроэволюции (эволюции групп организмов).
Правила макроэволюции (эволюции групп организмов) сформулированы на основе закономерностей, которые отражают процесс формирования новых таксонов (родов, семейств, отрядов и т. д.).
Основные правила
Некоторые правила макроэволюции:
Правило необратимости эволюции (Л. Долло, 1893). Эволюция — необратимый процесс, и группа не может вернуться к прежнему состоянию, уже осуществлённому у предков.
Правило прогрессирующей специализации (Ш. Депере, 1876). Группа, вступившая на путь специализации, как правило, в дальнейшем развитии идёт по пути всё более глубокой специализации.
Правило происхождения от неспециализированных предков (Э. Коп, 1896). Обычно новые крупные группы берут начало не от специализированных предковых групп, а от сравнительно неспециализированных.
Правило адаптивной радиации (Г. Ф. Осборн, 1902). Филогенез любой группы сопровождается разделением её на ряд отдельных филогенетических стволов, которые расходятся в разных адаптивных направлениях от некоего исходного среднего состояния.
Правило чередования главных направлений эволюции (И. И. Шмальгаузен, 1939). Арогенная (прогрессивная) эволюция чередуется с периодами аллогенной (специализации) эволюции во всех группах.
Правило усиления интеграции биологических систем (И. И. Шмальгаузен, 1961). Биологические системы в процессе эволюции становятся всё более интегрированными, с более развитыми регуляторными механизмами, обеспечивающими такую интеграцию.
