- •Список экзаменационных вопросов по дисциплине «Биология» для специальностей 31.05.01 Лечебное дело и 31.05.02 Педиатрия
- •1. Биология как наука о живых системах.
- •2. Возникновение жизни на земле.
- •3. Свойства и уровни организации живых систем.
- •4. Клеточная теория.
- •8. Организация наследственного материала в клетке.
- •9. Организация наследственного материала в клетке.
- •10. Организация наследственного материала в клетке.
- •11. Реализация биологической информации в клетке.
- •12. Реализация биологической информации в клетке.
- •13.Реализация биологической информации в клетке.
- •14. Клетка как открытая система.
- •15. Поток вещества и энергии в клетке
- •16. Существование клеток во времени.
- •17. Существование клеток во времени.
- •18. Размножение организмов.
- •19. Гаметогенез.
- •20.Мейоз.
- •21. Оплодотворение.
- •22. Биологические аспекты репродукции человека.
- •23.Основы генетики.
- •24.Основы генетики.
- •25. Закономерности наследования признаков.
- •26. Закономерности наследования признаков.
- •27. Хромосомная теория наследственности.
- •28. Хромосомная детерминация пола.
- •29. Закономерности наследования признаков.
- •30. Закономерности наследования признаков.
- •31. Закономерности наследования признаков.
- •32. Закономерности наследования признаков.
- •33. Изменчивость.
- •34. Изменчивость.
- •35. Изменчивость.
- •36. Изменчивость.
- •37. Изменчивость.
- •38. Мутагенез.
- •39. Генетика человека.
- •40.Генетика человека.
- •41. Генетика человека.
- •42. Основы медицинской генетики.
- •43. Индивидуальное развитие.
- •44. Эмбриогенез.
- •45. Эмбриогенез.
- •46. Эмбриогенез.
- •47. Эмбриогенез.
- •48. Индивидуальное развитие.
- •49. Постнатальное развитие человека.
- •50. Биологические и социальные аспекты старения и смерти.
- •51. Восстановительные процессы в организме.
- •52. Биологические ритмы.
- •53. Эволюционное учение.
- •54. Эволюционное учение.
- •55.Эволюционное учение.
- •56. Эволюционное учение.
- •57. Эволюционное учение.
- •58. Эволюционное учение.
- •59. Популяционная структура человечества.
- •60. Популяционная структура человечества.
- •61. Эволюционное учение.
- •62. Эволюция групп организмов.
- •63. Эволюция групп организмов.
- •64. Эволюционная морфология.
- •65. Общие закономерности филогенеза.
- •66. Общие закономерности филогенеза.
- •67.Органический мир как результат процесса эволюции.
- •68. Антропогенез.
- •69. Антропогенез.
- •70. Антропогенез.
- •71. Филогенез опорно-двигательного аппарата хордовых.
- •72. Филогенез пищеварительной системы хордовых.
- •73. Филогенез дыхательной системы хордовых.
- •74. Филогенез нервной системы хордовых.
- •75. Филогенез кровеносной системы хордовых.
- •76. Филогенез мочеполовой системы хордовых.
- •77. Биосфера.
- •78. Биосфера.
- •79. Биосфера.
- •80. Человек и биосфера.
- •81. Экология как наука.
- •82. Экология как наука.
- •83. Экология человека.
- •110. Аскарида.
- •111. Власоглав.
23.Основы генетики.
а) Генетика как наука (определение).
Генетика — наука о двух фундаментальных диалектически взаимосвязанных свойствах живых организмов — наследственности и изменчивости.
б) Предмет, задачи и методы генетики.
Предмет: признаки живых организмов.
Задачи генетики:
1) Изучение материальных основ наследственности;
2) Исследование потока генетической информации в клетках;
3) Анализ характера взаимодействия между генами в процессе формирования признаков;
4) Изучение закономерностей и механизмов изменчивости и ее роль в приспособительных реакциях организма в ходе эволюционного процесса;
5) Исследование влияния факторов внешней среды на наследственность.
Методы генетики:
1. Генеалогический (метод составления родословных) – реализация признаков в различных поколениях;
2. Гибридологический (скрещивание);
3. Популяционно – статистический - определение распространенности гена и генотипов в популяции;
4. Цитогенетический (микроскопическое изучение кариотипа) – изучение всех хромосом и геномных мутаций;
5. Биохимический (определение биохимических показателей организма) - определение всех генных мутаций и нарушение метаболизма;
6. Близнецовый (метод исследования генетических закономерностей на близнецах);
7. Молекулярно-генетический (особенности организации наследственного материала на уровне ДНК и РНК) – расшифровка определенной последовательности гена, размеры гена, все генетические мутации, место локализации гена
8. Генетико-математический (количественный учет результатов анализов).
в) Этапы развития генетики.
1865 г. — Грегор Мендель — "Опыты над растительными гибридами", открыты фундаментальные основы наследственности.
этапы развития генетики:
1. 1900-1910 гг.
2. 1910-1920 гг.
3. 1920-1940 гг.
4. 1940-1953 гг.
5. 1953-наст. время.
г) Вклад отечественных и зарубежных ученых в развитие генетики.
1. 1900 г. — Корренс, Де Фриз, Чермак — переоткрыты законы наследственности Г. Менделя.
1898 г. — С. Г. Навашин открыл двойное оплодотворение, впервые в мире описал 10 самых крупных хромосом человека.
Гальтон — родоначальник методов генетического анализа у человека (генеалогический, близнецовый, статистический).
1815 г. — Аддамс, "Философский трактат о наследственных свойствах человеческой расы".
1866 г. — Флоринский, "Усовершенствование и вырождение человеческого рода".
1902-1907 гг. — Т. Бовери проводил серию экспериментов с яйцами морских ежей, он установил, что для нормального развития зародыша необходим весь набор хромосом, присущий виду. обнаружил "добавочные хромосомы".
1901-1902 гг. — Кларенс Макклан наблюдал "добавочные хромосомы" у половины спермиев кузнечика. предположил, что Ти хромосомы определяют пол.
1906 г. — Вильсон показал, что соматические клетки самок насекомых содержат полный набор хромосом и две половые хромосомы.
1905 г. — Вильсон и Стивенсон установили различия в хромосомном наборе самок и самцов у насекомых.
1902 г. — Сэттон выявил сходство поведения хромосом во время образования гамет и оплодотворения и передачи менделевских задатков. т. к. количество признаков во много раз превосходит количество хромосом, он предположил, что наследственные задатки передаются совместно.
1903 г. — Иогансен В. Л. ввёл понятия "чистые линии", "ген", "генотип", "фенотип".
1906 г. — Бэтсон ввёл термин "генетика", "гомозигота", "гетерозигота".
1900 г. — Ландштайнер открыл группы крови человека по системе AB0.
1908 г. — Харди и Вайндберг сформулировали закон генетической стабильности популяции.
1909 г. — А. Гарред выяснил, что алкаптонурия является наследственным заболеванием.
1902-1906 гг. — Бовери и Сэттон сформулировали основные положения хромосомной теории наследственности.
1909 г. — Корренс пишет работы по цитоплазматической наследственности.
2. 1911-1914 гг. — Томас Морган экспериментально доказал хромосомную теорию наследственности (на дрозофиле)
1919 г. — Филипченко — первый руководитель кафедры генетики в Петрограде.
3. Вавилов открыл закон гомологичных рядов (1920 г.), открыл центры происхождения культурных растений, создал мировую коллекцию культурных растений.
1927 г. — Карпеченко преодолел стерильность гибридов (капредька)
1926, 1929 гг. — Четвериков положил начало генетике популяций, показал значение мутаций и мутационного процесса в генетической гетерогенности популяций.
Дубинин, Ромашев и Райд предложили идею о дрейфе генов.
1927 г. — Тимофеев-Ресовский и Добжанский написали учение о микроэволюции.
1929 г. — Серебровский: геногеогоафия, понятия "генофонд", новые методы селекции домашних животных.
1928 г. — Гриффитс открыл явление трансформации.
1932-1937 гг. — Левит создал медико-генетического института в Москве.
4. 1941 г. — Бидл и Татум сформулировали теорию "один ген — один фермент".
1944 г. — О. Эйвери открыл природу трансформирующего агента (ДНК).
1953 г. — Уотсон и Крик предложили пространственную структуру молекулы ДНК.
5. 1961 г. — Жакоб и Моно разработали концепцию оперона.
1968 г. — Ниренберг проводил работы по расшифровке генетического кода.
1956 г. — Тио и Леван определили, что диплоидное число хромосом у человека = 46.
1959 г. — Лежен выяснил причину возникновения синдрома Дауна.
1985 г. — Кэри Мюллис: основы ПЦР.
1997 г. — опыты по клонированию млекопитающих (овечка Долли).
1961 г. — Мери Лайон предложила теорию компенсации дозы генов.
д) Место генетики в системе биологических наук и роль в современной биологии и медицине.
Генетика является одной из самых прогрессивных наук естествознания. Ее достижения изменили естественнонаучное и во многом философское понимание явлений жизни. Роль генетики для практики селекции и медицины очень велика. Значение генетики для медицины будет возрастать с каждым годом, ибо генетика касается самых сокровенных сторон биологии и физиологии человека. Благодаря генетике, ее знаниям, разрабатываются методы лечения ряда наследственных заболеваний, таких, как фенилкетонурия, сахарный диабет и другие. Здесь медико-генетическая работа призвана облегчить страдания людей от действия дефектных генов, полученных ими от родителей. Внедряются в практику приемы медико-генетического консультирования и перинатальной диагностики, что позволяет предупредить развитие наследственных заболеваний.
