Английский язык для моряков / My English fluency

Будущее время to be

Когда будем говорить про времена, мы обсудим более детально будущее время. А пока скажет следующее. В английском так сложилось, что у глаголов нет форм будущего времени. Поэтому за будущее время стали отвечать модальные глаголы типа «изволить». Чаще всего о будущем времени будет говорить именно глагол will (изволить).

I will — грамматически это настоящее время — я изволю (желаю). И если к этой конструкции добавить любой глагол в базовой форме, то мы получим то, что обычно выражает будущее время. I will go — я пойду.

Will go — это вместо формы будущего времени глагола to go. Её просто нет, и стоит сразу к этому привыкнуть. С одной стороны это странно, а с другой — нам не придётся учить формы будущего времени у глаголов. Чтобы образовать форму будущего времени будет достаточно сказать will и добавить глагол. Это же касается и нашего глагола to be. I will be — я буду will be

— буду. Как бы форма будущего времени глагола to be.

Особенностью модальных глаголов является упрощённая схема спряжения.

I will

You will

He will

She will

We will

They will

It will

51

Не забываем, грамматически will — это глагол, который спрягается в настоящем времени. А значит правила образования вопроса и отрицания такие же.

Для вопроса will меняется местами с местоимением. А для отрицания ставим not после глагола. И так как мы спрягаем глагол will, то и отрицание относится именно к нему.

Да, это может вызывать трудности, на русском уже больше сотни лет никто не занимается волеизъявлением для передачи будущего времени. Но в английском это привычное дело. Ну нет у них форм будущего времени у глаголов. Ну нет!

И носители языка могут даже не знать эту вещи, они просто говорят на этом языке и не задумывают о том, как организована грамматика. Вот вы же не задумываетесь о том, что во фраза «выберу, пожалуй, кофе», «пожалуй» — это повелительное наклонение глагола «жаловать», так и иностранцы не думают о грамматике. Для них это просто способ выражать мысли о будущем.

Понять это сложнее, чем отработать. Тяжело в учении, легко в бою. Время для тренировки. Норматив 10 секунд на столбец..

52

Записываем результаты в дневник прогресса.

Кстати в русском тоже что-то подобное есть со словом «буду» Но если в русском «буду» относится только к глаголам несовершенного вида, то в английском это вообще вместо формы будущего времени для любого глагола.

I will do — «я сделаю», или «я буду делать» в зависимости от контекста. В английском тоже есть вид глагола, но об этом будем говорить когда дойдём до уровня fluency — on the baot.

Сокращённая форма - will это 'll

I'll be here, you'll be here, he'll be here.

53

И прследняя группа паттернов

НАГРАДА

Кто-то оствил топор, вам он очень поможет сделать брёвна.

54

Существительные

Существительные это часть речи, которое отвечает на вопросы падежей.

Если вопрос к существительному “кто” или “что”, значит они выполняют роль подлежащего, то есть это они выполняют действие, которое называет глагол.

Если на другие вопросы (кого, кому, о ком…), то — роль дополнения. То есть на них направлено действие, которое называет глагол.

Собаки любят кошек.

Собаки - существительное. Отвечает на вопрос Кто. Подлежащее.

Кошек - существительное. Отвечает на вопрос “кого”. Дополнение.

Я привёл пример на русском потому, что в английском точно такая же логика. Тут даже разбираться не надо, всё то же самое. Но только в английском нет падежей. И существительное и в роли подлежащего и в роли дополнения будет в единственной форме.

Как тогда понять кто выполняет действие?

В английском подлежащее всегда стоит перед глаголом. Вот так. Порядок слов сделали.

Собака любит кошку Кошку любит собака

55

Вы ведете в русском окончания указывают кто выполняет действие. И слова можно местами менять, окончания при них всё равно не дадут запутаться. В английском решили, что согласовать будет достаточно порядком слов. Этот порядок слов называется «прямой», когда сначала «кто», и только потом «кого», а не наоборот.

Это, конечно, может иногда казаться неудобным, но давайте будем честны, учить падежи во много раз неудобнее. Поэтому выучив одно существительное, вы можете считать, что выучили и все падежи этого существительного.

Вообще существительное это самая многочисленная часть речи. Предметы, явления, чувства… Поэтому могут быть трудности с тем, как отбирать списки существительных. Я выделю один критерий, который поможет определить: учить то или иное слово сейчас или нет.

Критерий: Определения прежде всего

Если вы не знаете слово “животное”, то слово “кот” учить не надо Если вы не знаете слово “болезнь”, то слово “лихорадка”

учить не надо Если вы не знаете слово “птица”, то слово “голубь” учить не надо

Если вы не знаете слово “материал”, то слово “стекло” учить не надо Если вы не знаете слово “дерево”, то слово “берёза” учить не надо

Если вы не знаете слово “чувство”, то слово “страх” учить не надо

56

В первую очередь нужно выучить слова - обобщения. Выучив одно такое слово, вы сможете описать представителя этой группы.

Слон - животное с длинным носом. Аист - птица с длинными ногами

Страх - чувство, которое ты чувствуешь, когда тебя пугают Ложка - предмет, которым едят

Ивообще навык определять слова — это самый полезный навык для новичков. Чтобы ясно выражать мысли вам нужно выучить как можно больше таких слов.

Ипотом по необходимости можете и частные случаи разбирать.

Например, вы выучили слово дерево, и заметили, что в последнее время часто приходится описывать слово «пальма», ну значит можете выучит слово «пальма», чтобы не описывать. Но просто так учить слово «пальма» — это трата сил, времени и мотивации.

Для образования множественного числа существительного нужно прибавить окончание s. Все тонкости правописания будут нам интересны, как только получим уровень fluency - “on the yacht”. Пока запомните, что там есть несколько правил, иногда надо прибавлять s, а иногда es.

Сейчас нам это не интересно. Нам бы говорить научиться, писать научимся потом, поэтому постарайтесь игнорировать правописание и сфокусируйтесь на произношении.

57

Boy - boys (мальчик - мальчики)

Girl - girls (девочка - девочки)

А так же есть группа существительных, у которых форма множественного числа образовывается не по правилу. Такие слова нужно просто запомнить. К счастью их не так много.

child – children (ребенок – дети) foot – feet (нога – ноги)

tooth – teeth (зуб – зубы)

man – men (мужчина – мужчины) woman – women (женщина – женщины)

Этих слов на начальном этапе будет достаточно.

Вот набор из 30 слов, которые я для вас приготовил

НАГРАДА

Вы добыли материалы для лодки

58

Прилагательные и наречия

Мы уже обсуждали то, что рода нет. У всех прилагательных единственная форма, которой можно описать любое существительное. Есть пару прилагательных, которые применяются по гендерным признакам, но это исключение.

Функция прилагательного и наречия такие же как и в русском. Первые описывают существительное, вторые

— глагол.

Вот списки частотных прилагательных и наречий, которые стоит выучить прежде всего.

НАГРАДА

Вы нашли молоток и гвозди.

59

There be

Чтобы сказать, что что-то есть, имеется, существует, нужно использовать глагол to be (есть проблема); Но..

В английском если поставить глагол в начало предложения, как в русском (есть проблема), то получится вопрос (инверсия - признак вопроса). Кроме того, это "есть" вообще не имеет подлежащего. Это просто вводная конструкция.

А в английском у каждого глагола должно быть подлежащее. Поэтому чтобы решить эту неловкость, добавляют слово there (там). There, конечно, сложно назвать подлежащим, но что поделать. Английский весь соткан их таких "заплаток" и стоит на грамматических костылях.

There is = there’s |ðerz| - есть. Близко по звучанию к русскому [дэз] Откроешь холодильник, там бутерброд. Принеси.

Open the fridge. There is a sandwich. Bring it

Позднее так стали говорить вообще всегда, когда что-то где-то есть. И эта фраза и значит просто “есть”. Слово there настолько утратило своё значение в этой конструкции, что если его повторить, то звучать это будет нормально.

There is a dog there. - Там собака.

Первое there носит служебную функцию. Грамматическую. Второе используется по назначению.

60