1 Общие вопросы организации дипломного и курсового проектирова-

ния

1.1 Организация курсового проектирования

1.1.1 Цели, задачи и тематика курсового проектирования. Задание на курсовое проектирование

Курсовое проектирование является организационной формой обучения (формой самостоятельной работы курсантов), применяемой на заключительном этапе изучения учебного дисциплины.

Курсовой проект – комплексная самостоятельная работа курсанта по учебным дисциплинам (как правило, профессионального цикла), выполняемая в результате курсового проектирования (конструирование объекта, разработка технологического процесса, проектирование работ и т.п.) по заданию и при консультировании преподавателя.

Курсовое проектирование проводится с целью формирования у курсантов опыта комплексного решения конкретных задач профессиональной деятельности.

Курсовое проектирование позволяет решить следующие задачи:

систематизировать и закрепить полученные теоретические знания и практические умения по профессиональным учебным дисциплинам и модулям

всоответствии с требованиями к уровню подготовки обучающихся, установленными программой учебной дисциплины, программой подготовки специалиста соответствующего уровня, квалификации;

применить полученные знания, умения и практический опыт при решении комплексных задач, в соответствии с основными видами профессиональной деятельности по направлению / специальности / программе;

углубить теоретические знания в соответствии с заданной темой;

сформировать умения применять теоретические знания при решении нестандартных задач;

приобрести опыт аналитической, расчѐтной, конструкторской работы и сформировать соответствующие умения;

сформировать умения работы со специальной литературой, справочной, нормативной и правовой документацией и иными информационными источниками;

сформировать умения формулировать логически обоснованные выводы, предложения и рекомендации по результатам выполнения работы;

сформировать умения грамотно подготовить презентацию защищаемого проекта / работы;

8

сформировать умения выступать перед аудиторией с докладом при защите работы / проекта, компетентно отвечать на вопросы, вести профессиональную дискуссию, убеждать оппонентов в правильности принятых решений;

развить профессиональную письменную и устную речь студентов;

развить системное мышление, творческую инициативу, самостоятельность, организованность и ответственность студентов за принимаемые решения;

сформировать навыки планомерной регулярной работы над решением поставленных задач;

подготовиться к выполнению выпускной квалификационной работы. Тематика курсового проектирования должна отвечать учебным задачам

дисциплины и наряду с этим соответствовать реальным задачам будущей профессиональной деятельности. Тема курсового проекта должна соответствовать содержанию дисциплины, быть комплексной, направленной на решение взаимосвязанных задач, объединенных общностью объекта.

В ходе освоения основной образовательной программы по специальности высшего и среднего профессионального образования 26.05.07 (26.02.06) «Эксплуатация судового электрооборудования и средств автоматики» и направления бакалавриата 13.03.02 «Электроэнергетика и электротехника» (профиль «Электрооборудование и автоматика судов») курсанты традиционно выполняют курсовые проекты с тематикой, указанной в таблице 1.1.

Таблица 1.1 – Тематика курсового проектирования

Задания и исходные данные для проектирования приведены в Приложении

А.

Задание на курсовое проектирование должно содержать данные, достаточные для постановки задач проектирования, формулировки проблемной ситуации, составления технического задания на проект (для курсовых проектов). В нѐм должны быть указаны методическая литература и иные информационные источники.

Задание на проектирование оформляется на бланке, форма которого устанавливается учебным заведением.

9

1.1.2 Структура курсового проекта

Курсовой проект (работа) по структуре должна содержать:

титульный лист;

задание;

ведомость проекта (п. 1.3.7);

содержание;

введение (актуальность, значение темы, цель работы);

основная часть (состоящая, как правило, из двух разделов: 1 – теоретические основы разрабатываемой темы; 2 – практическая часть (с расчѐтами, графиками, таблицами, схемами и т.п.));

заключение (выводы и рекомендации относительно возможностей использования материалов работы / применения полученных результатов);

список используемой литературы;

приложения.

1.1.3 Организация выполнения и защиты курсового проекта

Над проектами студенты работают в часы самостоятельной работы. Кроме того, преподаватель устанавливает часы консультаций, на которых студенты могут решать возникающие у них в процессе работы над проектом вопросы. Консультации студент посещает при необходимости. Приходить на консультацию нужно с четко сформулированными вопросами. Если вопросы возникли при работе над книгой, то для их разрешения нужно эту книгу принести с собой или выписать из нее непонятные места дословно.

На консультациях руководитель проекта не обязан указывать решение того или иного вопроса. Он должен выслушать объяснения студента и указать, что в них правильно, а что неправильно, необоснованно и в каком направлении или в каких материалах следует искать правильные решения.

Готовый проект студент сдает на проверку руководителю не менее чем за 15 дней до даты защиты. Руководитель в течение 10 дней проверяет проект и возвращает его студенту с рецензией и замечаниями, в соответствии с которыми студент должен сделать исправления в проекте, или подписанным, если проект допущен к защите.

Студент защищает свой проект перед комиссией, состоящей из двух преподавателей. Студент должен сделать короткий доклад по существу проекта, осветив наиболее важные и принципиальные его стороны, а затем ответить на вопросы. Решение об оценке принимается с учетом объема и качества проекта, степени самостоятельности при работе над проектом и уровня его защиты.

Студент, не представивший проект в назначенный срок, допускается к его защите только в сроки, установленные для ликвидации задолженностей, после окончания экзаменационной сессии. В случае получения неудовлетворительной оценки повторная защита разрешается только после устранения всех замечаний по проекту.

10

Критерии оценки курсовой работы (проекта). Анализ результатов кур-

сового проектирования проводиться по следующим критериям:

Содержание курсового проекта:

глубокая теоретическая проработка исследуемых вопросов на основе анализа нормативных источников;

полнота раскрытия темы, правильное соотношение теоретического и фактического материала, связь теоретических положений с практикой;

умелая систематизация данных в виде таблиц, графиков, схем с необходимым анализом, обобщением и выявлением результатов, проблем, тенденций в конкретной сфере;

аргументированность, самостоятельность выводов, обоснованность предложений и рекомендаций;

стиль изложения.

Оформление пояснительной записки курсового проектирования:

отсутствие грамматических и стилистических ошибок;

аккуратная сборка (брошюрование) пояснительной записки;

оформление титульного листа, содержания работы, библиографического списка и приложений в соответствии с требованиями Положения о порядке оформления студенческих работ;

правильно оформленные ссылки (сноски) при их наличии;

своевременность представления руководителю.

Оформление графической части:

соответствие оформления чертежей, схем, графиков (толщина линий, нанесение размеров, размеры форматов, рамок) требованиям стандартов ЕСКД;

соответствие надписей (технические требования, таблицы,...) на чертежах требованиям ГОСТ 2.316-68;

соответствие оформления основной надписи требованиям ГОСТ

2.104-68.

Публичная защита курсового проекта:

содержательность выступления;

наличие качественной мультимедийной презентации;

способность выступающего увлечь аудиторию своей темой;

правильные ответы на вопросы по теме курсовой работы;

внешний вид, грамотная речь выступающего.

Уровень самостоятельности в процессе работы над курсовым проектом:

способность курсанта к самостоятельному поиску разнообразной информации;

умение курсанта делать собственные выводы, умозаключения в аналитической части курсовой работы.

Оценка «отлично» ставится курсанту, который в срок, в полном объеме и на высоком уровне выполнил курсовой проект. При защите и написании работы

11