- •Русское устное народное творчество и его особенности. Предмет и задачи фольклористов.
- •Вариативность в фольклоре. Степень различия вариантов фольклорного произведения.
- •Общественная ценность фольклора: познавательное, идейно-воспитательное и эстетическое значение фольклорных произведений.
- •Русская наука XVIII века об устном народном творчестве.
- •А.С. Пушкин и народная поэзия.
- •Мифологическая школа в русской фольклористике 19 в.
- •Школа заимствования в русской фольклористике 19 в.
- •Историческая школа в русской фольклористике.
- •Роль м.Горького в развитии отечественной науки об унт.
- •Календарная поэзия: ее социальное и художественное значение.
- •Семейно-обрядовая поэзия: ее социальное и художественное значение.
- •Заговоры. Происхождение и виды. Художественная особенность заговоров.
- •Определение жанра сказки. Классификация сказок. Основные сборники.
- •Сказки о животных и их особенности.
- •Волшебные сказки, их герои и художественные особенности. А.М. Горький о фантастике волшебных сказок.
- •Помощники главных героев и чудесные предметы в волшебных сказках.
- •Композиция и художественные особенности волшебных сказок.
- •Положительные и отрицательные герои волшебных сказок.
- •Социально-бытовые сказки, их происхождение, герои и художественные особенности.
- •Женские образы русской волшебной и бытовой сказки.
- •Образ Ивана в русских сказках.
- •Пушкин, Белинский и Горький о народных сказках.
- •Народная несказочная проза. Жанровые отличия и художественное своеобразие преданий и легенд.
- •Загадки, их происхождение, тематические группы, поэтика.
- •Способы образования метафорических загадок. Основные сборники.
- •Определение пословиц и поговорок, их различие.
- •Классификация пословиц. Сборник Даля и его общественная ценность.
- •Былины определение, терминология. Собирание и запись былин. Основные сборники.
- •Классификации былин древнейшие русские былины и их герои.
- •Русские былины об Илье Муромце, Добрыне Никитиче и Алеше Поповиче.
- •Поэтическая биография Ильи Муромца в русских былинах.
- •Идейно-тематическое своеобразие былин новгородского цикла. Основные герои.
- •Образ Садко в былине о Садко. В.Г.Белинский о двух героях в былине.
- •Образ Василия Буслаева в новгородских былинах о нем.
- •Вольга и Микула Селянинович в былине «Вольга и Микула». Поэтика былины.
- •Появление антикняжеских тенденций в героических и социально-бытовых былинах.
- •Композиция былин. Основные композиционные приемы. Поэтика.
- •Исторические песни. Их отличие от лирических. Тематика и идейное содержание исторических песен. Основные сборники.
- •Ранние исторические песни, их герои и основные особенности.
- •Исторические песни 16 века. Образ Ивана Грозного в них.
- •Исторические песни о Степане Разине и Емельяне Пугачеве, их особенности.
- •Духовные стихи. Определение, разновидности. Среда бытования и поэтика духовных стихов.
- •Лирические песни, их отличия от исторических. Собирание народной лирики, основные сборники, изучение народных лирических песен в 20 веке.
- •Классификация народных лирических песен. Тематические группы.
- •Отражение народной жизни в любовных и семейных песнях. Их художественные особенности.
- •Песни антикрепостнические и их особенности.
- •Ямщицкие и буллацкие народные лирические песни.
- •Удалые и разбойничьи народные лирические песни.
- •Солдатские и рекрутские народные лирические песни.
- •В. Г. Белинский, н. Г. Чернышевский и н. А. Добролюбов о народных песнях.
- •Композиционные формы и приемы народных лирических песен. Поэтический язык.
- •Частушки, их происхождение и развитие. Собирание и запись частушек. Основные сборники этого жанра.
- •Отражение в частушке народной жизни. Композиции и художественные особенности частушек.
- •Народный театр, его происхождение и виды. Запись и изучение пьес народного театра.
- •Пьеса «Лодка», ее идейное содержание и художественные особенности.
- •Пьеса «Царь Максимилиан». Идейное содержание и художественные достоинства.
- •Кукольный театр «Петрушка». Возникновение и развитие. М. Горький о «Петрушке».
- •Разновидности кукольного театра: вертеп и раек.
- •Возникновение, специфика, тематика, жанровое разнообразие и эволюция фольклора русских рабочих.
- •Фольклор послеоктябрьского времени, его особенности и этапы развития.
- •Основные жанры фольклора послеоктябрьского времени. Судьбы традиционных жанров фольклора в советскую эпоху.
- •Народно-поэтическое творчество периода Великой Отечественной войны.
- •Особенности фольклора послевоенного периода. Фольклор и постфольклор.
- •Детский фольклор. Его жанровый состав. Особенности произведения детского фольклора. Судьба жанров.
- •Устное народное творчество о Родине.
- •Тема труда в устном народном творчестве.
- •Народная поэзия и ее связи с изобразительным искусством и музыкой.
- •Фольклор и литература.
Песни антикрепостнические и их особенности.
Основная масса традиционных лирических песен была посвящена бытовой тематике, центральное место в них занимала тема семейных отношений. Но это отнюдь не означает, что традиционная крестьянская песня никак не затрагивала явлении социальной жизни. В ней нашли определенное отражение антикрепостнические настроения народа. Антикрепостническая тема в крестьянских песнях получила довольно специфическую форму выражения. Можно указать лишь немногие песни, полностью посвященные этой теме. В большинстве же случаев эта тема выступает вместе с традиционной семейно-бытовой тематикой. Ярким примером может служить песня «Слобода моя, ты слободушка». Песня начинается строками, в которых говорится о тех притеснениях, которым подвергались крестьяне со стороны старост и приказчиков:
Слобода моя, ты слободушка!
Слобода моя, Подмосковная;
Подмосковная, разореная!
Разорил тебя злой приказчичек;
Разорил-то он вместе со старостой.
А далее в песне идет хорошо знакомый по традиционным семейно-бытовым песням мотив — жалоба молодки на старого, постылого мужа. И надо сказать, что слияние в рассматриваемой песне этих двух мотивов (социального и семейного) представляется вполне органичным, жизненно и художественно мотивированным: невыносимые условия жизни русской женщины-крестьянки как раз тем и определялись, что она одновременна испытывала на себе гнет социальный и семейный. Такое объединение бытовых и социальных мотивов можно обнаружить и во многих других крестьянских песнях. Помещик был полновластным хозяином крепостных крестьян: он мог по своему усмотрению сдавать их в солдаты, отправлять на фабрики, заводы или на другие работы. Аналогичными по своему содержанию являются также песни «Злодей ты, наша барыня» и «Калинушку с малинушкой водой залило»].
Особенно тяжелым был барщинный труд. Крепостных крестьян на заре выгоняли на работу, и под присмотром помещика или его представителей они должны были работать до самого позднего вечера. Крестьяне жаловались:
Что пропали наши головы
За боярами, за ворами!
Гонят старого, гонят малого
На работушку ранешенько,
А с работушки позднешенько.
На работу гонят рано,
С собой хлеба дают мало.
Ямщицкие и буллацкие народные лирические песни.
Основным занятием крестьян было хлебопашество. Часть дней в неделю они работали на себя, а часть — на помещика. Так называемые «государственные крестьяне» должны были платить оброк. И поэтому кроме хлебопашества они вынуждены были заниматься различными промыслами: работали ямщиками, извозчиками, ходили бурлачить, на разработку торфа, рубку леса и т. д. Обо всем этом было сложено немало песен. Одним из самых древних промыслов на Руси было бурлачество. Бурлаки выполняли самую тяжелую работу на больших реках.
В условиях малоподвижной жизни патриархальной деревни уход в бурлаки представлял собой большое социальное и психологическое событие как для самого бурлака, так и для семьи, которую он оставлял на довольно продолжительное время. В крестьянской среде сложилась и широко бытовала песня «По утру то было раным-рано», в которой рисовалась картина проводов бурлаков. Широкое поэтическое вступление песни, название бурлаков «людьми вольными» выражают черты крестьянской идеализации бурлачества. Но эта идеализация была условной. Идеализировать бурлацкую жизнь не было никаких оснований. Тяжелее бурлацкого труда, пожалуй, и не было. Песни, сложенные самими бурлаками и исполняемые ими во время работы, напоминали собой скорбный стон замученных людей.
Чаще всего во время работы бурлаки исполняли «Дубинушку», ритм которой отвечал ритму выполняемой работы. Назначение «Дубинушки» было в том, чтобы согласовать действия всех, тянущих баржу, объединять их физические усилия в определенные моменты. Бурлацкая «Дубинушка» состояла из ряда двустиший, исполняемых запевалой, и припева, который пели все тянущие баржу. Припевы «Дубинушки» довольно однообразны по своему содержанию. Вот наиболее распространенный: Эй, ухнем! Эй, ухнем! Еще разик, еще раз!
Что же касается двустиший, которые исполнял запевала, то они без конца варьировались, наполнялись всё новым и новым содержанием.
С уходом крестьян в бурлаки связывалась надежда заработать определенную сумму денег, чтобы хоть в какой-то мере поправить свое материальное положение и заплатить оброк. Но этим иллюзиям чаще всего не суждено было сбыться. Бурлаки, как правило, возвращались домой нищими, оборванными.
Бурлацкие песни в живом бытовании до нас не дошли.
Ямщицкие песни. Строительство железных дорог в России началось с середины XIX в. Извозчики, которых на юге страны называли чумаками, перевозили всевозможные товары, а ямщики — почту и пассажиров.
Чумаки и ямщики часто и надолго покидали родное село. Ямщицкий и чумацкий промыслы были связаны с большими трудностями, чреваты опасностями. Нередко извозчики и ямщики тяжело заболевали в пути, иногда умирали. Все это нашло свое отражение в песнях, как правило, очень грустных. Самой распространенной ямщицкой песней была «Степь Моздокская», в которой рассказывалось о смерти молодого ямщика далеко от дома, в чужой стороне. Умирая, он просит своих товарищей отвести его коней на родную сторонку и передать последнее «прощай» родным. В связи с постройкой железных дорог и исчезновением ямщицкого и чумацкого промыслов забылись и многие песни чумаков и ямщиков. В свое же время их, очевидно, было немало. Наряду с песнями грустными и печальными, надо полагать, были песни и веселые. В них могло говориться о благополучном возвращении чумаков, и ямщиков домой, об их радостных встречах с родными, близкими и т.д. А.С.Пушкин, не раз слышавший и хорошо знавший песни ямщиков, в стихотворении «Зимняя дорога» писал:
Что-то слышится родное В долгих песнях ямщика: То разгулье удалое, То сердечная тоска!
