Введение
Введение в информационные технологии – это первичный этап изучения основ современных технологий для работы с информацией в сети "Интернет".
Этап включает в себя знакомство с ключевыми понятиями. Например, данные, информация, цифровые устройства, программное обеспечение (далее – ПО), сети, способы передачи и хранения данных. Этап закладывает основы практических навыков работы с ПО и инструментами для обработки информации.
Конспект – это краткое и упорядоченное изложение содержания текста или материала, в котором выделяются основные идеи, факты и выводы. Предназначен для упрощения восприятия и запоминания информации, а также для систематизации знаний. Конспект может включать ключевые тезисы, определения, схемы и таблицы, что делает его полезным инструментом для подготовки к занятиям, экзаменам или написанию более подробных работ.
Основные цели, задачи информационных технологий и учебной дисциплины информационные технологии
Информационные технологии (далее – ИТ) играют важную роль в современном мире, обеспечивая управление данными, автоматизацию процессов и повышение продуктивности в различных областях деятельности. Основной целью внедрения и изучения ИТ является развитие умений и навыков работы с информацией, её обработки, анализа и хранения с использованием современных технологий и программного обеспечения.
В рамках дисциплины "Информационные технологии" преследуется несколько значимых задач. Во-первых, это формирование у студентов теоретических знаний о принципах функционирования компьютерных систем, сетей, баз данных и программных средств. Во-вторых, учебный курс ориентирован на дальнейшее практическое освоение инструментов и технологий, применяемых в профессиональной деятельности, включая текстовые и табличные редакторы, программы для обработки данных, графические редакторы, системы управления проектами и специализированное ПО.
Дисциплина развивает аналитическое мышление и способность принимать решения на основе обработки больших объемов информации. Важной задачей является знакомство с вопросами информационной безопасности, защиты данных и этики в цифровой среде. Студенты получают навыки, которые помогают адаптироваться к изменениям в технологическом окружении, а также учатся проектировать и реализовывать собственные технологические решения.
Информационные технологии в учебной деятельности автоматизируют процессы, упрощают доступ к ресурсам и улучшают взаимодействие преподавателей и студентов. Изучение ИТ формирует у студентов ключевые компетенции для успешной работы в цифровом обществе.
Информация, информатика и информационная деятельность
Информация – это данные, которые обрабатываются и становятся значимыми для восприятия, понимания и принятия решений. Информация включает в себя знания, факты, сообщения и символы, которые могут быть интерпретированы человеком или машиной.
Информация имеет множество форм: текстовую, числовую, графическую, звуковую и визуальную.
В
ажными
характеристиками являются: достоверность,
актуальность, полнота и точность.
Информатика – это наука, изучающая процессы обработки информации с помощью вычислительных технологий. Она охватывает теорию, методы и средства обработки, хранения, передачи и защиты информации. Информатика включает в себя области, такие как алгоритмизация, программирование, базы данных, компьютерные сети, искусственный интеллект и другие аспекты работы с информацией в цифровом виде.
Информатика – это фундаментальная дисциплина, которая лежит в основе всех современных информационных технологий, обеспечивающих эффективное использование вычислительных машин и сетей для решения различных задач.
Информационная деятельность – это деятельность, обеспечивающая сбор, обработку, хранение, поиск и распространение информации, а также формирование информационного ресурса и организацию доступа к нему.
Аспекты информационной деятельности:
Сбор информации. Процесс получения данных из различных источников, включая исследования, опросы, наблюдения и использование информационных систем.
Обработка информации. Преобразование собранной информации в удобный для анализа и использования формат. Это может включать классификацию, систематизацию и анализ данных.
Хранение информации. Организация систем хранения информации, что позволяет обеспечить её доступность и сохранность. В современных условиях это чаще всего связано с использованием цифровых технологий и облачных хранилищ.
Поиск информации. Процесс нахождения необходимой информации среди больших объёмов данных. Это требует применения различных методов и инструментов, включая поисковые системы и базы данных.
Распространение информации. Процесс передачи информации пользователям, что может включать публикацию, рассылку и использование различных медиаформатов. 1
Создание информационных ресурсов. Разработка и внедрение новых информационных продуктов и услуг, которые могут быть использованы для удовлетворения потребностей пользователей.
Информационная безопасность. С увеличением объёмов данных возрастает значимость защиты информации от несанкционированного доступа и утечек