Возможные вопросы к экзамену по Педагогике
.docxВОПРОСЫ.
Предмет и задача курса истории образования и педагогической мысли. Воспитание в первобытном обществе.
Зарождение организованных форм воспитания в условиях формирования и развития древнейших цивилизаций
Воспитание в рабовладельческом обществе. Афинское и спартанское воспитание.
Система воспитания в Древнем Риме.
Педагогические идеи Гераклита, Демокрита, Сократа, Платона, Аристотеля.
Воспитание и школа в эпоху Средневековья.
Система образования Византии.
Развитие школы и воспитания в эпоху Возрождения.
Педагогика иезуитов.
Жизненный путь, педагогическая деятельность и мировоззрение Я.А. Коменского.
Дидактическая концепция Я. А. Коменского.
Ян Амос Коменский о нравственном воспитании.
Педагогическая теория Дж. Локка.
Теория свободного воспитания Ж.Ж Руссо.
Гуманизм педагогической теории и практики И.Г. Песталоцци.
Теория элементарного образования И.Г. Песталоцци.
17. Педагогические взгляды и деятельность А. Дистервега.
18. Педагогическая теория И.Ф. Гербарта.
19. Педагогическая теория и практика Г. Кершенштейнера.
20. Теория прагматизма Д. Дьюи и её влияние на развитие американской школы в XX веке.
21. Общая характеристика современной зарубежной школы.
22. Принцип природосообразности в истории педагогики.
23. Развитие теорий материального и формального образования в истории педагогики.
24. Личность учителя в теориях зарубежных педагогов.
25. Воспитание у древних славян, в Киевском государстве и в период феодальной раздробленности на Руси. Основные направления в обучении и воспитании в Русском государстве в XVII в.
26. Реформы просвещения в первой половине XVIII в. Педагогическая деятельность М.В. Ломоносова.
27. Реформы просвещения во второй половине XVIII в. Педагогическая мысль этого периода. (И.И. Бецкой, Ф.И. Янкович, А.Н. Радищев, Н.И. Новиков). Школьный устав 1786 г.
28. Развитие школы в России в первой половине XIX в. Реформы 1804, 1828 г.
29. Общественно-педагогическое движение в России 60-х годов XIX в. («западники», «славянофилы» и др.).
30. Школьные реформы 60-х годов XIX в.
31. Педагогическая теория Пирогова.
32. Характеристика школьных реформ 1870-1880-х гг. в России.
33. Жизнь, мировоззрение, педагогическая деятельность К.Д. Ушинского.
34. Идея народности в педагогической системе К.Д. Ушинского.
35. Дидактическое учение К.Д. Ушинского.
36. Л.Н. Толстой как педагог.
37. Развитие педагогической мысли в России в конце XIX - нач. XX вв. (П.Ф. Каптерев, В.П. Вахтеров, К.Н. Вентцель и др.).
38. Развитие советской школы в 1917-1920 гг.
39. Советская школа и педагогика в 1921-1930 гг.
40. Педагогическая теория С.Т. Шацкого.
41. Педагогическая теория П.П. Блонского.
42. Советская школа и педагогика в 1931-1940 гг.
43. Учение А.С. Макаренко о коллективе.
44. Школа и педагогическая мысль в СССР с 1941 г. по конец 1980-х гг.
45. Развитие педагогики в России на рубеже XX-XXI вв.
46. Теория свободного воспитания в истории педагогической мысли.
47. Теория авторитарного воспитания в истории педагогической мысли.
48. Личность педагога в теориях русских педагогов.
49. Гуманистические концепции воспитания в истории педагогической мысли.
50. Развитие проблемы трудового воспитания в истории педагогической мысли.