6 курс / Поликлиническая педиатрия / Осенний семестр 6 курса / Тесты за весь цикл обучения

ФГБОУ ВО РостГМУ Минздрава России Кафедра поликлинической и неотложной педиатрии

5 курс 10 семестр. Тесты к теме 2

1.Вид медицинской группы для занятий физической культурой в школе:

A)Лидирующая.

B)Подготовительная.

C)Профессионально-ориентированная.

D)Художественная.

2.К разделу программы профилактики и оздоровления детей в образовательных учреждениях не относится:

A)Профилактика возникновения нарушений опорно-двигательного аппарата и оздоровление обучающихся и воспитанников.

B)Профилактика утомления и нарушений нервно-психического здоровья у обучающихся и воспитанников.

C)Оздоровление детей и подростков, перенесших острые респираторные вирусные инфекции.

D)Организация специальных помещений для курения табака в школе.

3.К этапу медико-педагогического сопровождения детей в школе в период адаптации обучающихся к новым условиям образовательной организации относится:

A)Эмоционально-личностный этап.

B)Оздоровительный этап.

C)Хирургический этап.

D)Стационарный этап.

4.Назовите основной медико-педагогический критерий наблюдения за адаптацией детей школьного возраста:

A)Оценка эмоционально - поведенческих реакций.

B)Динамика билирубина в крови.

C)Количество эритроцитов в моче.

D)Количество эритроцитов в мокроте.

5.Назовите принцип организации и проведения профилактических и оздоровительных мероприятий в образовательных учреждениях:

A)Формирование положительной мотивации только у медицинского персонала к проведению профилактических и оздоровительных мероприятий.

B)Использования профилактических и оздоровительных технологий без учета состояния здоровья учащихся.

C)Использование простых и доступных оздоровительных методик.

D)Формирование положительной мотивации только у воспитанников и учащихся.

6.Назовите принцип организации и проведения профилактических и оздоровительных мероприятий в образовательных учреждениях:

ФГБОУ ВО РостГМУ Минздрава России Кафедра поликлинической и неотложной педиатрии

5 курс 10 семестр. Тесты к теме 2

A)Проведения профилактических и оздоровительных мероприятий только в конце учебного года.

B)Игнорирование индивидуальных медицинских показаний и противопоказаний к проведению конкретной оздоровительной технологии.

C)Применение, прежде всего немедикаментозных средств оздоровления.

D)Применение, прежде всего медикаментозных средств оздоровления.

7.Наиболее часто общая продолжительность адаптации продолжается:

A)До 5 - 6 нед

B)До 14 – 15 нед

C)До 15 – 16 нед

D)До 17 – 18 нед

8.Первоклассник с высоким уровнем адаптации не характеризуется тем, что он:

A)Решает усложненные задачи.

B)Самостоятельно решает только типовые задачи.

C)Внимательно слушает указания и объяснения учителя.

D)Проявляет интерес к самостоятельной работе.

9.Первоклассник с низким уровнем адаптации характеризуется тем, что он:

A)Отрицательно или индифферентно относится к школе.

B)Положительно относится к школе.

C)Адекватно воспринимает требования, легко и полно усваивает учебный материал;

D)Проявляет интерес к самостоятельной работе.

10.Программа скрининг-обследования обучающихся в образовательных организациях включает:

A)Выявление предмиопии с помощью теста Роршаха.

B)Плантографию.

C)Иммунологическое обследование скрининговое.

D)Определение уровня свободного кортизола в суточной моче.

11.Программа скрининг-обследования обучающихся в образовательных организациях включает:

A)Суточное мониторирование ЭКГ по Холтеру.

B)Исследование кариотипа.

C)Выявление нарушений бинокулярного зрения с помощью теста Рейнеке.

D)Тест Люшера.

12.Программа скрининг-обследования обучающихся в образовательных организациях не включает:

A) Анкетирование детей и их родителей.

ФГБОУ ВО РостГМУ Минздрава России Кафедра поликлинической и неотложной педиатрии

5 курс 10 семестр. Тесты к теме 2

B)Индивидуальную оценку физического развития детей и подростков.

C)Эхокардиографию.

D)Выявление нарушений осанки с помощью визуального исследования.

13.Школа, не содействующая сохранению и укреплению здоровья учащихся:

A)Заботится о здоровье и благополучии медицинских сотрудников школы

B)Стремится повысить академическую успеваемость учащихся

C)Придерживается концепции социальной справедливости и социального равенства

D)Рассматривает проблемы здоровья и образования как взаимосвязанные, обеспечивая целостный подход к их решению

14.Этапом адаптации детей в школе не является

A)Ориентировочный — продолжительность — 2—3 нед;

B)Неустойчивое энергозагратное приспособление организма к стрессовым воздействиям; продолжительность — 1—2 нед;

C)Неустойчивое энергозагратное приспособление организма к стрессовым воздействиям; продолжительность — в течении всего года;

D)Устойчивое приспособление с оптимальным вариантом реагирования на нагрузку для меньшего напряжения всех систем.

15.Этапом комплексного профилактического осмотра детей в образовательных учреждениях не является:

A)Доврачебный.

B)Школьный.

C)Врачебный.

D)Специализированный.

ФГБОУ ВО РостГМУ Минздрава России Кафедра поликлинической и неотложной педиатрии

5 курс 10 семестр. Тесты к теме 3

1.Врач-педиатр осматривает ребенка в детском дошкольном учреждении (ДДУ)

A)после каникул

B)сразу после постановки реакции Манту

C)при поступлении в ДДУ

D)после прогулки детей ясельной группы

2.Игрушки для детей дошкольного возраста должны быть хорошо:

A)моющимися

B)разбирающимися

C)складывающимися

D)двигающимися

3.Какие показатели биологического развития наиболее информативны в дошкольном возрасте?

A)степень развития вторичных половых признаков, мышечная сила правой руки

B)длина тела, число постоянных зубов, изменение пропорций телосложения

C)годовые прибавки длины тела, окружность головы и грудной клетки

D)жизненная емкость легких, число молочных зубов, мышечная сила правой и левой руки

4.К блюдам, не разрешенным к употреблению в дошкольном образовательном учреждении (ДОУ), относят

A)мясо кролика

B)квас

C)треска

D)сливочное масло 82,5% жирности

5.К блюду, разрешенным к употреблению при организации питания детей, относят

A)макароны по-флотски

B)сыр неострых сортов

C)форшмак из сельди

D)яичницу-глазунью

6.Контролирует прохождение медосмотра сотрудниками дошкольного образовательного учреждения:

A)заведующий

B)врач

C)завхоз

D)медсестра

ФГБОУ ВО РостГМУ Минздрава России Кафедра поликлинической и неотложной педиатрии

5 курс 10 семестр. Тесты к теме 3

7.К функциональным обязанностям врача-педиатра отделения организации медицинской помощи несовершеннолетним в образовательных организациях не относится.

A)Направление обучающихся при наличии медицинских показаний в санаторий.

B)Участие в оздоровлении обучающихся в период их отдыха и в оценке эффективности его проведения.

C)Выявлению распространенности среди несовершеннолетних факторов риска хронических неинфекционных заболеваний.

D)Обеспечение медико-психологической адаптации детей к школе.

8.К функциональным обязанностям врача-педиатра отделения организации медицинской помощи несовершеннолетним в образовательных организациях относится:

A)Организация в условиях образовательных организаций работы по коррекции нарушений здоровья несовершеннолетних.

B)Участие в перевозке обучающихся в период их отдыха и в оценке эффективности его проведения.

C)Участие в гигиеническом контроле содержания домашних животных учеников.

D)Организация и проведение патриотических мероприятий.

9.Лечебная работа врача-педиатра отделения организации медицинской помощи несовершеннолетним в образовательных организациях.

A)Оказание обучающимся первичной медико-санитарной помощи в экстренной форме и неотложной форме.

B)Организация учета и анализ случаев травм, полученных в образовательных организациях.

C)Участие в гигиеническом контроле средств обучения и воспитания и их использования в процессах обучения и воспитания.

D)Направление извещения в территориальные органы Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека об инфекционном заболевании.

10.Метод оценки школьной зрелости:

A)Тест Керна-Ирасека.

B)Тест Сонди.

C)Выявление нарушений слуха с помощью шепотной речи.

D)Клинический анализ крови.

11.Необходимой рекомендацией в период подготовки ребенка к поступлению в дошкольное образовательное учреждение (доу) является

A)приблизить домашний режим к режиму в ДОУ

B)назначить диету с повышенной калорийностью

C)проводить профилактические курсы антибиотиков

D)проводить исследование кала на дисбактериоз

ФГБОУ ВО РостГМУ Минздрава России Кафедра поликлинической и неотложной педиатрии

5 курс 10 семестр. Тесты к теме 3

12.Организационная работа врача-педиатра отделения организации медицинской помощи несовершеннолетним в образовательных организациях.

A)Организацию в условиях образовательных организаций работы по коррекции нарушений здоровья несовершеннолетних.

B)Организация учета и анализ случаев травм, полученных в образовательных организациях.

C)Участие в гигиеническом контроле средств обучения и воспитания и их использования в процессах обучения и воспитания.

D)Проведение противоэпидемических мероприятий.

13.Основным медицинским документом ребенка, посещающего дошкольное образовательное учреждение, является форма

A)026/у-2000

B)112/у

C)063/у

D)058/у

14.Рекомендуемое распределение калорийности между приемами пищи в % для детей с дневным пребыванием (дошкольные организации)?

A)завтрак –10-15, 2-й завтрак 5, обед – 30-35, полдник - 20-25, ужин – 20-25

B)завтрак – 20, 2-й завтрак 5, обед – 35, полдник –15, ужин –25

C)завтрак –5, обед – 70-75, полдник – 5-10, ужин – 10-20

D)завтрак – 40-50, обед – 50-60, полдник – 0, ужин – 0

15.Суточная двигательная активность дошкольника восполняется во время

A)4

B)8

C)6

D)2

ФГБОУ ВО РостГМУ Минздрава России Кафедра поликлинической и неотложной педиатрии

5 курс 10 семестр. Тесты к теме 4

1.Высокорослость в подростковом возрасте может сформироваться в следствие:

A)семейной предрасположенности или патологии аденогипофиза;

B)ускоренного полового развития;

C)недостаточности питания;

D)витаминной недостаточности.

2.Гормонами роста у девочек - подростков в пубертатном периоде являются:

A)катехоламины;

B)СТГ, ФСГ;

C)минералокортикоиды;

D)ангиотензин.

3.Заболеванием, характерным для подросткового возраста, является:

A)болезнь Осгуда-Шляттера;

B)синдром Эллерса-Данлоса;

C)рахит;

D)фосфат-диабет.

4.Заболевание, чаще выявляемое в подростковом возрасте:

A)детский церебральный паралич;

B)миопия;

C)тетрада Фалло;

D)гликогеноз Гирке

5.Заболевание, чаще выявляемое в подростковом возрасте:

A)системная красная волчанка;

B)артериальная гипертензия;

C)тетрада Фалло;

D)острый бронхиолит.

6.Изменения со стороны органов чувств, характерные для подростков:

A)гиперметропия;

B)миопия;

C)миоз;

D)мидриаз.

7.К особенности физического развития подростков не относится:

ФГБОУ ВО РостГМУ Минздрава России Кафедра поликлинической и неотложной педиатрии

5 курс 10 семестр. Тесты к теме 4

A)пубертатный скачок роста;

B)изменение пропорций тела по взрослому типу, повышение силы и выносливости;

C)развитие гонад и вторичных половых признаков;

D)период первого «вытягивания».

8.К психологической особенности подросткового возраста не относится:

A)осознание подростками своих возможностей;

B)развитие интереса и привязанности к сверстникам;

C)появление хобби;

D)сенсомоторная стадия развития по Пиаже.

9.Максимально часто выявляемый в подростковом возрасте гепатоз:

A)синдром Криглера-Найяра;

B)синдром Жильбера;

C)синдром Дабина-Джонсона;

D)синдром Ротора.

10.Наиболее частый вариант экстрасистолической аритмии у подростков:

A)предсердный;

B)атриовентрикулярный;

C)желудочковый;

D)синоаурикулярный

11.О задержке полового развития девочек свидетельствуют следующие признаки:

A)отсутствие менструаций в 10 лет;

B)отсутствие менструаций в 15 лет;

C)появление менструаций в 12 лет;

D)отсутствие оволосения подмышками в 12 лет.

12.О преждевременном половом развитии мальчиков свидетельствует появление одного или всех вторичных половых признаков в возрасте:

A)до 9 лет;

B)до 10 лет;

C)до 11лет;

D)до 12 лет.

13.Основная задача отделения медико-социальной помощи детской поликлиники:

A) медицинская подготовка юношей к воинской службе;

ФГБОУ ВО РостГМУ Минздрава России Кафедра поликлинической и неотложной педиатрии

5 курс 10 семестр. Тесты к теме 4

B)подготовка подростков к передаче в поликлинику терапевтической сети;

C)выявление детей, имеющих факторы медико-социального риска, и оказание им психологической и социальной поддержки;

D)проведение врачебно-профессионального консультирования.

14.Особенности нейроэндокринной перестройки организма подростков:

A)повышенная выработка тропных гормонов гипофиза (СТГ, ТТГ, АКТГ);

B)гипертиреоз;

C)снижение функций коры надпочечников;

D)снижение выработки гонадотропинов (ЛТГ, ФСГ).

15.Особенности подросткового возраста:

A)биологические;

B)визуальные

C)музыкальные

D)параклинические.

16.Подростки – это лица в возрасте:

A)10 до 20 лет;

B)15 до 25 лет;

C)10 до 16 лет;

D)15 до 20 лет.

17.Подростковый возраст не характеризуется:

A)завершением полового развития, наступлением половой зрелости;

B)сменой детских психических процессов поведением, характерным для взрослых;

C)переходом от полной социально-экономической зависимости от взрослых к относительной независимости;

D)появлением молочных зубов.

18.Полная смена молочных зубов в подростковом возрасте происходит в возрасте:

A)8 – 10 лет;

B)9 – 11 лет;

C)12 – 13 лет;

D)14 – 15 лет.

19.Размер ставки врача-педиатра в школе рассчитан на:

A)800 детей

ФГБОУ ВО РостГМУ Минздрава России Кафедра поликлинической и неотложной педиатрии

5 курс 10 семестр. Тесты к теме 4

B)1000 детей

C)1200 детей

D)1500 детей

20.Социальные особенности подросткового возраста не обусловлены:

A)окончанием школы;

B)низким риском асоциальных форм поведения;

C)началом трудовой деятельности;

D)выбором профессии.

21.Функциональные особенности ЦНС у подростков:

A)повышенная возбудимость

B)понижение тонуса подкорковых структур;

C)миатонический синдром;

D)снижение проводимости в синапсах.