микросхемы выполняются с открытым коллектором, то возможно наращивание емкости памяти при объединении выходов с помощью “Монтажного ИЛИ”.
При считывании информации из ячеек памяти не происходит ее разрушения, даже при многократном обращении к памяти.
Предварительное задание к эксперименту
Выполнить арифметические и логические операции (табл. 14.1) над данными в табл. 14.3 числами, переведя их в двоичный код.
|
|
|
|
|
|
|
|
ТАБЛИЦА 14.3 |
Вариант |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
|
8 |
|
А |
9 |
10 |
11 |
12 |
11 |
14 |
5 |
|
6 |
|
В |
6 |
5 |
4 |
3 |
2 |
1 |
11 |
|
10 |
|
С0 |
0 |
0 |
1 |
1 |
0 |
0 |
1 |
|
1 |
|
Порядок выполнения эксперимента
1.Ознакомиться со схемотехникой исследуемых ИС и органов управления на лабораторном стенде. Коды режима, операции и адреса на соответствующих входах исследуемых ИС задаются с помощью микротумблеров на передней панели стенда (в нижнем положении - уровень логического нуля, в верхнем - уровень логической единицы). Получить разрешение преподавателя на включение питания.
2.Для исследования сдвигающего регистра К155ИР13 необходимо подавать на информационные входы его младших и старших разрядов сигналы
снаборного поля И-ИЛИ, константы с гнезд “лог.0” и “лог.1”, а состояние выходов определять с помощью светодиодных индикаторов.
Устанавливая различные коды режима в соответствии с табл. 17.2 и манипулируя кнопками "набор", "такт" и "сброс", реализовать последовательную и параллельную запись, а также сдвиг вправо и влево нескольких слов данных. Одно из слов сохранить в регистре для последующего использования.
3.Для исследования регистра К155РП1 задать поочередно коды адреса 00...11 и записать с наборного поля в регистровую память четыре слова данных, а затем, подав GR =0, прочитать их с помощью светодиодных индикаторов. Отметить эти результаты в таблице истинности.
4.При исследовании АЛУ К155ИП3 выполнить все операции табл. 17.1 согласно предварительному заданию. При этом на информационные входы А3...А0 и В3...В0 необходимо подавать раздельно различные сигналы с наборного поля и с выхода любого регистра; результат операций также отметить в отчете.
5.Используя регистр сдвига и АЛУ по своему прямому назначению, а регистр памяти - в качестве ОЗУ, запишите в последнем результаты ваших вычислений.
6.Используя регистр памяти в качестве буферного регистра, а регистр сдвига - в качестве аккумулятора, подготовить схему соединений ИС для