Электронное учебно-методическое пособие по учебной дисциплине «Инженерная графика» для специальности 2 – 36 01 01 «Технология машиностроения» (по направлениям)

деталей с резьбой с примене-

ний.

с резьбой с применением

нием сечений и выносных

сечений, выносных элемен-

элементов. Выработать навы-

тов. Производит обмер де-

ки по нанесению размеров,

тали, наносит размеры, ше-

указанию шероховатости и

роховатость, указывает

технических требований.

технические требования.

Практическая работа №13

Развить умение выполнять

Выполнение эскиза детали с применением простого разре-

Выполняет эскиз детали

эскиз детали с применением

за и с построением технического рисунка.

с применением простого

простого разреза. Обучить

разреза. Демонстрирует

выполнять технический рису-

умения в построении тех-

нок с вырезом ¼ части.

нического рисунка с выре-

зом ¼ части.

Практическая работа №14

Закрепить умение выпол-

Выполнение эскиза детали с применением сложного сту-

Выполняет эскиз детали

нять эскиз детали с примене-

пенчатого разреза.

с применением сложного

нием сложного ступенчатого

ступенчатого разреза.

разреза.

Практическая работа №15

Закрепить умение выпол-

Выполнение эскиза детали с применением сложного ло-

Выполняет эскиз детали

нять эскиз детали с примене-

маного разреза.

с применением сложного

нием сложного ломаного раз-

ломаного разреза.

реза.

Тема 4.5 Чертеж общего вида. Сборочный чертеж

Практическое занятие

Сформировать понятие о

Комплект конструкторской документации.

Излагает общие сведения

чертежах общего вида и сбо-

Чертеж общего вида, его назначение и содержание.

о чертежах общего вида и

рочных чертежах, порядке

Сборочный чертеж, его назначение и содержание. После-

сборочных чертежах; си-

нанесения размеров на сбо-

довательность выполнения сборочного чертежа. Размеры на

стеме обозначения изделий

рочном чертеже; об условно-

сборочном чертеже. Условности и упрощения на сборочных

и его составных частей;

стях и упрощениях изображе-

чертежах.

объясняет порядок нанесе-

ний, о правилах нанесения

Назначение спецификации. Порядок заполнения специфи-

ния размеров на сборочном

номеров позиций на сбороч-

кации. Основная надпись на текстовых документах. Нанесе-

чертеже. Раскрывает услов-

ных чертежах.

ние номеров позиций на сборочном чертеже. Порядок сбор-

ности и упрощения на сбо-

Научить заполнять специфи-

ки и разборки сборочных единиц.

рочных чертежах. Состав-

кацию.

. Обозначение изделия и его составных частей. Штриховка

ляет и оформляет специфи-

на разрезах и сечениях.

кацию к сборочному чер-

тежу.

Тема 4.6 Разъемные соединения

Практическое занятие

Сформировать понятие о

Различные виды разъемных соединений. Резьбовые, шпо-

Излагает сведения о ви-

резьбовых, шпоночных, зуб-

ночные, зубчатые (шлицевые), штифтовые соединения дета-

дах разъемных соединений,

чатых (шлицевых), штифто-

лей, их назначение и их изображение на чертежах.

их назначении; правилах

вых соединениях деталей, их

Первоначальные сведения по оформлению элементов сбо-

оформления элементов

назначении; об условностях

рочных чертежей (обводка контуров соприкасающихся де-

сборочных чертежей,

их изображения на чертежах.

талей, штриховка разрезов и сечений, изображение зазоров).

упрощенного изображения

Изображение резьбовых соединений с участием стандарт-

резьбы в соединении; вы-

ных крепежных деталей по условным соотношениям в зави-

полняет чертежи болтового,

симости от наружного диаметра резьбы. Изображение резь-

винтового и шпилечного

бовых соединений болтом, шпилькой, винтом и этих же со-

соединений деталей кон-

единений упрощено.

структивно и с использова-

Вычерчивание болтового, шпилечного, винтового соеди-

нием упрощений.

нения деталей конструктивно и по условным соотношениям.

. Использует в работе спра-

вочный материал и стан-

дарты ЕСКД.

Практическая работа №16

Научить изображать резьбо-

Выполнение чертежа резьбового соединения болтом,

Выполняет упрощенное

вые соединения в разрезе,

шпилькой и винтом упрощено.

изображение резьбового

применяя условности и упро-

соединения в разрезе.

щения при изображении на

сборочных чертежах болто-

вых, винтовых и шпилечных

соединений.

Тема 4.7 Передачи

Дать понятие об основных

Основные виды механических передач. Технология изго-

Описывает основные ви-

видах механических передач,

товления, основные параметры, конструктивные разновид-

ды и область применения

их применении; основных па-

ности зубчатых колес.

механических передач; ос-

раметрах зубчатых колес и

Условные изображения цилиндрической, червячной и ко-

новные параметры и рас-

правилах условного изобра-

нической передач.

четные зависимости зубча-

жения их на чертеже.

Изображение различных способов соединения зубчатых

того колеса, способы со-

колес с валом.

единения зубчатых колес с

Условные изображения реечной и цепной передачи, хра-

валом.

пового механизма.

Практическое занятие.

Научить выполнять чертежи

Выполнение эскизов деталей зубчатых передач.

Выполняет эскиз зубча-

зубчатых колес

того колеса с натуры; вы-

черчивает шпоночное и

шлицевое соединение вала

с втулкой.

Практическая работа №17

Научить выполнять эскиз

Выполнение эскиза цилиндрического зубчатого колеса.

Производит обмер зубча-

цилиндрического зубчатого

того колеса, рассчитывает

колеса с натуры; оформлять

его основные параметры.

таблицу параметров зубчатого

Выполняет эскиз цилин-

колеса.

дрического зубчатого коле-

са. Оформляет таблицу па-

раметров зубчатого вала

колеса.

Практическая работа №18

Сформировать понятие об

Выполнение чертежа цилиндрической передачи со шпо-

Объясняет основные

основных элементах и пара-

ночным или зубчатыми (шлицевыми) соединениями валов с

элементы и параметры ци-

метрах зубчатой цилиндриче-

колесами.

линдрической передачи.

ской передачи. Научить вы-

Выполняет сборочный чер-

полнять сборочный чертеж

теж цилиндрической пере-

цилиндрической передачи с

дачи. Оформляет специфи-

оформлением спецификации.

кацию.

Практическая работа №19

Сформировать понятие об

Выполнение чертежа червячной передачи со шпоночными

Объясняет основные

основных элементах и пара-

или зубчатыми (шлицевыми) соединениями валов с колеса-

элементы и параметры чер-

метрах зубчатой червячной

ми.

вячной передачи. Выполня-

передачи. Научить выполнять

ет сборочный чертеж чер-

сборочный чертеж червячной

вячной передачи. Оформля-

передачи с оформлением спе-

ет спецификацию.

цификации.

Тема 4.8 Неразъемные соединения

Практическое занятие

Сформировать понятие о

Типы неразъемных соединений. Условное изображение и

Описывает типы неразъ-

неразъемных соединениях,

обозначение швов сварных соединений, пайки, склеивания и

емных соединений, объяс-

правилах их изображения на

заклепочных соединений.

няет их условные изобра-

чертежах.

Чтение обозначений швов неразъемных соединений.

жения и обозначения на

Научить расшифровывать

чертеже.

условные обозначения свар-

Расшифровывает услов-

ных швов.

ные обозначения сварных

швов.

Распознает соединения

пайкой и склеиванием.

Практическая работа №20

Научить выполнять сбороч-

Выполнение сборочного чертежа сварного изделия.

Выполняет сборочный

ный чертеж сварного соеди-

чертеж сварного соедине-

нения с условными обозначе-

ния с условным обозначе-

ниями сварных швов.

нием сварных швов.

Тема 4.9 Чертежи сборочных единиц

Практическое занятие

Обучить последовательности

Выполнение эскизов деталей сборочной единицы, предна-

Комментирует порядок

выполнения сборочного чер-

значенных для выполнения сборочного чертежа. Увязка со-

нанесения размеров на сбо-

тежа.

прягаемых размеров. Порядок сборки и разборки сборочных

рочном чертеже.

Познакомить с конструкци-

единиц. Обозначение изделия и его составных частей. Поря-

Распознает конструкции

ями пружин, подшипников,

док выполнения сборочного чертежа по эскизам деталей.

пружин, подшипников,

уплотнительных устройств и

Выбор числа изображений. Выбор формата сборочных чер-

уплотнительных устройств,

их изображением на черте-

тежей. Изображение контуров пограничных деталей. Изоб-

изображает их на чертежах.

жах.

ражение частей изделий в крайнем или промежуточном по-

ложении.

Конструктивные особенности при изображении сопрягае-

мых деталей (проточки, подгонки, соединения по несколь-

ким плоскостям и др.). Упрощения, применяемые на сбо-

рочных чертежах. Изображение уплотнительных устройств,

подшипников, пружин, стопорных и установочных

устройств.

Определение порядка нанесения размеров на сборочном

чертеже.

Практическая работа №21

Закрепить умение выполнять

Выполнение эскиза детали сборочной единицы, состоя-

Выполняет эскизы дета-

эскизы деталей сборочной

щей из 5-10 деталей. Брошюровка эскизов в альбом с ти-

лей сборочной единицы.

единицы.

тульным листом.

Практическая работа №22

Научить выполнять сбо-

Выполнение сборочного чертежа по эскизам работы №21.

Анализирует состав сбо-

рочный чертеж по эскизам де-

рочной единицы, выбирает

талей с применением изучен-

главный вид и необходимое

ных условностей и упроще-

количество изображений.

ний.

Выполняет сборочный чер-

теж, разрабатывает специ-

фикации.

Тема 4.10 Чтение и деталирование сборочных чертежей

Практическое занятие

Дать понятие о деталирова-

Анализ назначения и работы сборочной единицы. Количе-

Излагает последователь-

нии по сборочному чертежу.

ство деталей, входящих в сборочную единицу. Количество

ность деталирования сбо-

Научить читать сборочные

стандартных деталей. Габаритные, установочные, присоеди-

рочного чертежа.

чертежи с условностями и

нительные и монтажные размеры. Деталирование сборочно-

Читает сборочные чер-

упрощениями изображений; с

го чертежа (выполнение рабочих чертежей отдельных дета-

тежи; составляют рабочие

разъемными и неразъемными

лей и определение их размеров).

чертежи деталей по сбо-

соединениями с соблюдения-

Чтение сборочного чертежа, выполнение рабочего чертежа

рочному чертежу изделия;

ми последовательности чте-

детали.

увязывает сопрягаемые

ния.

размеры, используя стан-

дарты ЕСКД и справочную

литературу.

Практическая работа №23

Закрепить знания по чте-

Разработка рабочих чертежей (деталирование) – выполне-

Читает сборочный чер-

нию сборочных чертежей и

ние чертежей деталей по сборочному чертежу изделия, со-

теж, анализирует состав

разработке рабочих чертежей

стоящего из 6-10 деталей и технического рисунка одной де-

сборочной единицы. Разра-

деталей.

тали. Выполняется на стандартных форматах.

батывает рабочие чертежи

деталей по сборочному

чертежу.

Обязательная контрольная работа №2

Тема 4.11 Чертежи и схемы по специальности

Практическое занятие

Ознакомить с классифика-

Содержание темы разрабатываются предметной (цикло-

Излагает общие сведения

цией схем и правилами их

вой) комиссией учреждения образования, согласовывается с

о классификации схем, их

чтения. Сформировать поня-

предметными (цикловыми) комиссиями профилирующих

типах и видах. Читает ки-

тие о видах и типах схем.

дисциплин.

нематические схемы. Фор-

Научить читать и наносить

Чтение кинематических схем, последовательность и пра-

мулирует основные правила

условные обозначения на

вила их построения.

выполнения схем. Выпол-

схемах. Развить умения в чте-

няет чертежи схем и читает

нии кинематических схем.

схемы по специальности.

Практическая работа №24

Научить выполнять кине-

Выполнение кинематической схемы по специальности.

Выполняет кинематиче-

матические схемы и наносить

скую схему, наносит и чи-

условные обозначения.

тает условные обозначения

на схемах.

Раздел 5.Элементы строительного черчения

Ознакомить с особенностя-

Основные сведения о строительном черчении.

Называет особенности

ми строительных чертежей.

Особенности строительных чертежей. Чертежи планов и

строительных чертежей.

Сформировать понятие об

разрезов, фасадов, перекрытий, фундаментов зданий и со-

Излагает основные правила

изображениях, применяемых

оружений. Условные изображения и обозначения на стро-

построения планов произ-

на строительных чертежах.

ительных чертежах проемов, лестничных клеток, подъемно-

водственных зданий.

транспортного оборудования, санитарно-технических

устройств и т.п. чертежи железобетонных, металлических и

деревянных конструкций. Генеральный план. Условные обо-

значения, применяемые для генеральных планов.

Практическое занятие.

Научить читать строитель-

Построение планов и разрезов зданий. Правила нанесения

Выполняет фрагменты

ные чертежи, выполнять чер-

координационных осей и размеров.

планировки производ-

тежи планов и разрезов

ственного здания.

Отметка

Показатели оценки

в баллах

моделей, деталей средней сложности, построение проекций точек, геомет-

рических тел и т. д.); наличие несущественных ошибок

Полное, прочное знание и воспроизведение программного учебного мате-

риала; владение программным учебным материалом в знакомой ситуации

(развернутое описание и объяснение основ черчения и начертательной гео-

метрии, требований стандартов ЕСКД к выполнению чертежей и схем,

7

раскрытие сущности и обоснование используемых приемов построения

(семь)

изображений и содержания чертежа в целом и т. д.); недостаточно самосто-

ятельное выполнение заданий (начертание букв, цифр, знаков различными

размерами шрифта, вычерчивание линий чертежа, чтение чертежей моде-

лей, деталей средней сложности, построение проекций точек, геометриче-

ских тел и т. д.); наличие единичных несущественных ошибок

Полное, прочное, глубокое знание и воспроизведение программного учеб-

ного материала; оперирование программным учебным материалом в зна-

комой ситуации (развернутое описание и объяснение основ черчения и

8

начертательной геометрии, требований стандартов ЕСКД к выполнению

чертежей и схем, раскрытие сущности и развернутое обоснование исполь-

(восемь)

зуемых приемов построения изображений и содержания чертежа в целом и

т. д.); самостоятельное выполнение заданий (начертание букв, цифр, знаков

различными размерами шрифта, вычерчивание линий чертежа, чтение чер-

тежей моделей, деталей средней сложности, построение проекций точек,

геометрических тел и т. д.); наличие единичных несущественных ошибок

Полное, прочное, глубокое, системное знание программного учебного ма-

териала; оперирование программным учебным материалом в частично из-

мененной ситуации (применение учебного материала при самостоятельном

9

чтении и построении чертежей повышенной сложности и с элементами

(девять)

конструирования, применение рациональных приемов построения изобра-

жений; наличие действий и операций творческого характера с использова-

нием технических нормативных правовых актов, технической и справочной

литературы

Свободное оперирование программным учебным материалом; применение

знаний и умений в незнакомой ситуации (самостоятельное чтение и построе-

10

ние чертежей повышенной сложности с элементами проблемного характера и

(десять)

конструирования, использование рациональных приемов построения изобра-

жений; поиск и получение недостающей информации; выполнение творче-

ских работ и заданий и т. д.)