Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Учебно-методический комплекс по учебной дисциплине Контроль и испытания продукции для направления специальности 1-54 01 01-01 Метрология, стандартизация и сертификация (машиностроение и приборостроение)

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
30.11.2025
Размер:
5.45 Mб
Скачать

651

6.Научные исследования в области оценивания точности и достоверности результатов контроля.

7.Проблемы взаимного признания результатов испытаний.

8.Развитие концепции неопределенности применительно к контролю и испытаниям.

9.Международные организации неразрушающего контроля и испытаний продукции.

652

Заключение

Целевая направленность книги — системное обеспечение заданного

уровня доверия к результатам контроля и испытаний продукции.

Для достижения поставленных целей сформированаединая структура подачи материала применительно как к процессам контроля, так и процессам

испытаний в соответствии со схемой: «онтология ключевых понятий

(измерение, испытание, контроль) система обеспечения целей объекты

материально-техническая база организационно-методическая база».

На основе анализа действующих нормативных документов

систематизированы понятия продукции и ее несоответствий, виды и методы контроля и испытаний, подходы к организации их проведения. Рассмотрены

методы обработки результатов и оценивания их точности, подходы к валидации и верификации. Обоснована концепция двухуровневого

моделирования процессов измерений, контроля и испытаний, позволяющая обеспечить заданный уровень доверия к результатам с учетом затрат.

Разнообразие видов продукции, увеличение объемов мирового производства обуславливает ужесточение мер по повышению ее безопасности и конкурентоспособности на рынке. Такими мерами, в том числе являются контроль и испытания продукции на всех этапах жизненного цикла.

Поскольку продукция может представлять собой не только материализованный результат труда, но и программные средства и услуги для удовлетворения разнообразных личных, общественных и производственных потребностей разрабатывается соответствующее информационное,

нормативное, организационно-методическое и метрологическое обеспечение для оценки соответствия продукции установленным требованиям. Анализ сущности понятий измерения, контроля и испытаний позволяет сделать вывод,

что это взаимосвязанные параллельно-последовательные процессы,

предназначенные для исследований и оценки качества продукции.

Нормативно-методическая база данных процессов постоянно расширяется.

653

Так помимо производства и эксплуатации в настоящее время уделяется внимание этапу утилизации продукции.

Для решения проблемы обеспечения заданной степени доверия

к результату измерения (контроля, испытания) рационально подключить

системный анализ как «методологию решения крупных проблем».

Процессный механизм решения проблемы предполагает, что одновременно

с целенаправленными преобразованиями свойств объекта появляются

и накапливаются так называемые «потери качества», основной причиной

которых

является

неизбежная

вариация

свойств

участвующих

в преобразовании ресурсов. Следовательно,

выявление и структуризацию

влияющих

факторов

следует производить

в соответствии

со структурой

процесса, формирующего конечной результат деятельности системы.

Очевидно, что необходимым условием обеспечения целостности модели измерительной задачи является корректно построенная модель процесса измерения как системы. С позиций стандартов ISO серии 9000

результативностью процесса формально можно управлять по двум направлениям: 1) через структуру процесса (организационная составляющая процесса); 2) через качество ресурсов, участвующих в преобразовании или добавления ценности (техническая составляющая процесса). В нашем случае в роли организационной составляющей, планирующей обеспечивающей,

реализующей процесс измерения в управляемых условиях и постоянно совершенствующей его выступает, например, аккредитованная измерительная

(испытательная) лаборатория. В роли технической составляющей выступают элементы процесса измерения (испытания) методики, измерительное оборудование, персонал, условия и т.д. Эти две составляющие оценки представляют собой единое целое, обеспечивающее достаточную для данного этапа развития общества степень доверия к протоколам измерений

(испытаний). В данной книге внимание сконцентрировано на технической составляющей — собственно измерительном процессе.

СОГЛАСОВАНО

Председатель Учебно-методического объединения по образованию в области обеспечения качества

__________________ П.С.Серенков

_______________________

654

СОГЛАСОВАНО

Начальник Управления высшего образования Министерства образования Республики Беларусь

__________________ С.И. Романюк

_______________________

СОГЛАСОВАНО

Проректор по научно-методической работе Государственного учреждения образования «Республиканский институт высшей школы»

__________________ И.В. Титович

_______________________

Эксперт-нормоконтролер

________________________________

________________________

Минск 2016

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]