Учебно-методический комплекс по учебной дисциплине иностранный язык (английский) для специальности 1-25 01 07 Экономика и управление на предприятии
.pdfПродолжение таблицы
1 |
2 |
|
3 |
4 |
5 |
6 |
|
7 |
8 |
9 |
10 |
|
1.1.7 |
Языковой материал |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
фронтальный |
|
Грамматика prepositions |
|
|
|
|
|
|
|
раздаточ- |
|
|
опрос |
|
Лексика ex.6 p.41 |
|
|
|
|
|
|
|
ный |
|
|
устная |
|
Основные виды речевой деятельности |
|
|
|
|
|
|
|
материал |
|
|
презентация |
|
Чтение Текст: the General Manager p.44 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Темы:" |
|
Говорение Responsibilities of a general manager |
|
|
|
|
|
|
|
СDпроигр |
|
|
Applyingforaj |
|
Аудирование |
|
|
|
|
|
|
|
ы-ватель |
|
|
ob” |
|
Письмо ex.13 – 15 p.43 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.1.8 |
Языковой материал |
|
|
2 |
|
|
Topic |
|
|
|
|
фронтальный |
|
Грамматика word derivatives |
|
|
|
|
|
“Making |
|
|
|
опрос |
|
|
Лексика ex.1 – 3 p.39 |
|
|
|
|
|
Career |
of a |
|
|
|
|
|
Основные виды речевой деятельности |
|
|
|
|
|
manager” |
|
|
|
|
|
|
Чтение Текст: So you fancy yourself as a manager? |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Говорение The requirements to an applicant |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Аудирование |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ПисьмоWritinge-mail |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.1.9 |
Контрольная работа по пройденному материалу |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
тест |
|
Test 1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.2. |
Selling online Unit2 |
|
|
18 |
|
|
|
|
|
|
|
|
1.2.10 |
Языковой материал |
|
|
2 |
|
|
Advantages |
раздаточ- |
|
|
фронтальный |
|
|
Грамматика Modals 2: must, need to, have to, should,p.17, ex. A, B, C |
|
|
|
|
|
and |
|
ный |
|
|
опрос, |
|
Лексика CB p.14, ex. A, B |
|
|
|
|
|
disadvantages |
материал |
|
|
работа в |
|
|
|
|
|
|
|
|
of |
buying |
|
|
|
мини |
|
Основные виды речевой деятельности |
|
|
|
|
|
online |
|
СDпроигр |
|
|
группах. |
|
Чтение Текст: Your rights when buying goods |
|
|
|
|
|
|
|
ы-ватель |
|
|
|
|
Говорение Беседа по тексту Starting up, p.14 A, B, C |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Аудирование Voice of America learning English / [Electronic |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
resource]. – Mode of access: http://learningenglish.voanews.com/. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Письмо PF p. 9, Ex. A, B, C, D, PF p.8 ex.A,B, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
21 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Продолжение таблицы
1 |
2 |
|
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
|
|
1.2.11 |
Языковой материал |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Грамматика Revision: Modals |
|
|
|
|
|
Самостояте |
учебник |
|
|
фронтальный |
|
|
Лексика CBp.16, ex. B |
|
|
|
|
|
льная |
раздаточ- |
|
|
опрос |
|
|
Основные виды речевой деятельности |
|
|
|
|
|
работа, |
ный |
|
|
|
|
|
ЧтениеWorry for retailers, CB p.16, Ex. C, D |
|
|
|
|
|
Подготовка |
материал |
|
|
|
|
|
Говорение Беседа по тексту CB p16 ex. A |
|
|
|
|
|
проекта |
СDпроигр |
|
|
|
|
|
Аудирование Multi-channel retail, CB p.15 A, B, C, D, E |
|
|
|
|
|
|
ы-ватель |
|
|
|
|
|
Письмо PF p 14, ex A, B |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.2.12 |
Языковой материал |
|
|
2 |
|
|
Составление |
учебник |
УМК |
|
устная |
|
|
Грамматика Revision: Modals |
|
|
|
|
|
диалога |
раздаточн |
|
|
презентация |
|
|
Лексика Useful language, p.19 |
|
|
|
|
|
(PFp.8 ex. D) |
ый |
|
|
Letter of |
|
|
Основные виды речевой деятельности |
|
|
|
|
|
|
материал |
|
|
Order. |
|
|
Чтение Текст: |
|
|
|
|
|
|
СD |
|
|
Letter of |
|
|
Говорение Беседа по теме CB, ex.Ap.18 |
|
|
|
|
|
|
проигрыва |
|
|
Acknowledge |
|
|
Аудирование Tr. 2.4; 2.5; 2.6 CB ex. B, C |
|
|
|
|
|
|
тель |
|
|
ment |
|
|
Письмо Placing an order, PF p.10, ex. A, B, C, D |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.2.13 |
Языковой материал |
|
|
2 |
|
|
Topic |
учебник |
|
|
фронтальный |
|
|
Грамматика Modals 2: must, need to, have to, should, |
|
|
|
|
|
“Online |
СD |
|
|
опрос, работа |
|
|
Лексика Integration of two companies |
|
|
|
|
|
business” |
проигрыва |
|
|
в |
мини |
|
Основные виды речевой деятельности |
|
|
|
|
|
|
тель |
|
|
группах |
|
|
ЧтениеТекст: Case Study: Background. |
|
|
|
|
|
|
ПК |
|
|
|
|
|
Говорение Negotiating the details of a possible joint venture. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Аудирование Voice of America learning English / [Electronic |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
resource]. – Mode of access: http://learningenglish.voanews.com/. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Письмо Integration of two companies |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.2.14 |
Языковой материал |
|
|
2 |
|
|
|
Видео |
|
|
|
|
|
Грамматика Revision: Modals |
|
|
|
|
|
|
фильм |
|
|
|
|
|
Лексика Useful language, p.19 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Основные виды речевой деятельности |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Говорение Беседа по теме CB, ex. A p.18 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Аудирование Tr. 2.4; 2.5; 2.6 CB ex. B, C |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Письмо Placing an order, PFp.10, ex. A, B, C, D |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
22 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Продолжение таблицы
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
|
|
1.2.15 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Языковой материал |
|
|
|
|
Самостояте |
учебник |
|
|
фронтальный |
|
|
Грамматика Tenses |
|
|
|
|
льная |
раздаточ- |
|
|
опрос |
|
|
ЛексикаVocabulary unit 2 |
|
|
|
|
работа, |
ный |
|
|
|
|
|
Основные виды речевой деятельности |
|
|
|
|
Подготовка |
материал |
|
|
|
|
|
Чтение News paper articles |
|
|
|
|
проекта |
СD проиг- |
|
|
|
|
|
Говорение Беседа по тексту |
|
|
|
|
|
рыватель |
|
|
|
|
|
Аудирование |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Письмо translation from Russian into English |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.2.16 |
Языковой материал |
|
2 |
|
|
Составление |
учебник |
УМК |
|
устная |
|
|
Грамматика Revision: Tenses |
|
|
|
|
диалога |
раздаточн |
|
|
презентация |
|
|
Лексика Useful language, p.19 |
|
|
|
|
(PFp.8 ex. D) |
ый |
|
|
LetterofOrder. |
|
|
|
|
|
|
|
|
материал |
|
|
Letter of |
|
|
Основные виды речевой деятельности |
|
|
|
|
|
СD |
|
|
Acknowledge |
|
|
Чтение Текст: |
|
|
|
|
|
проигрыва |
|
|
ment |
|
|
Говорение Беседа по теме CB, ex. A p.18 |
|
|
|
|
|
тель |
|
|
|
|
|
АудированиеTr. 2.4; 2.5; 2.6 CB ex. B, C |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Письмо Placing an order, PFp.10, ex. A, B, C, D |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.2.17 |
Языковой материал |
|
2 |
|
|
Topic |
учебник |
|
|
фронтальный |
|
|
Грамматика Tenses |
|
|
|
|
“Online |
СD |
|
|
опрос, работа |
|
|
Лексика Integration of two companies |
|
|
|
|
business” |
проигрыва |
|
|
в |
мини |
|
Основные виды речевой деятельности |
|
|
|
|
|
тель |
|
|
группах |
|
|
Чтение Текст: Shopoholics |
|
|
|
|
|
ПК |
|
|
|
|
|
Говорение Беседа по теме Making a design of a web-site |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Аудирование Voice of America learning English / [Electronic |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
resource]. – Mode of access: http://learningenglish.voanews.com/. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Письмо The letter of complaint |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.2.18 |
Контрольная работа по пройденному материалу |
|
2 |
|
|
|
раздаточ- |
УМК |
|
тест |
|
|
Test2 |
|
|
|
|
|
ный |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
материал |
|
|
|
|
23
Продолжение таблицы
1 |
2 |
|
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
|
8 |
9 |
10 |
|
1.3. |
Companies Unit3 |
|
16 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.3.19 |
Языковой материал |
|
2 |
|
|
Работа |
со |
учебник |
|
фронтальный |
||
|
Грамматика Present simple Present continuous tenses CB p.26 |
|
|
|
|
словарем. |
|
раздаточ- |
|
опрос |
|
|
|
Лексика CB p.22-23 Ex. A, C |
|
|
|
|
|
Чтение |
|
ный |
|
|
|
|
Основные виды речевой деятельности |
|
|
|
|
газетных |
|
материал |
|
|
|
|
|
Чтение CB p.23, Ex. B |
|
|
|
|
|
статей |
|
СDпроигр |
|
|
|
|
Говорение Разговорные ситуации StartingupCB p.22, Ex. A, B |
|
|
|
|
|
|
ы-ватель |
|
|
|
|
|
Аудирование A successful company, Tr. 3.1; 3.2; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Письмо PF p.12 ex. A, B, C |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.3.20 |
Языковой материал |
|
2 |
|
|
Dictation: An |
учебник |
|
устный |
|||
|
Грамматика Present simple Present continuous tenses |
|
|
|
|
informal |
e- |
СDпроигр |
|
опрос |
|
|
|
Лексика Describing companies CB p.23, Ex. D |
|
|
|
|
|
ы-ватель |
|
Speak |
about |
||
|
Основные виды речевой деятельности |
|
|
|
|
|
|
|
|
The |
world’s |
|
|
Чтение Articles 1,2 CBp.23-25 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
most |
|
|
Говорение Беседа по тексту SB, ex. 3b, cp. 13 |
|
|
|
|
|
|
|
|
respected |
||
|
АудированиеA successful company Tr. |
3.3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
companies |
|
|
Письмо An informal e-mail, PF p.14 ex. A , B, C |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.3.21 |
Языковой материал |
|
2 |
|
|
самостоятел |
учебник |
УМК |
Выборочный |
|||
|
Грамматика Linkers, PFp.15, ex.D |
|
|
|
|
|
ьнаяработа, |
раздаточ- |
|
опрос |
|
|
|
Лексика Useful language, p.27 |
|
|
|
|
|
диалоги how |
ный |
|
|
|
|
|
Основные виды речевой деятельности |
|
|
|
|
to make an |
|
материал |
|
|
|
|
|
Чтение Voice of America learning English / [Electronic resource]. – |
|
|
|
|
effective |
|
СDпроигр |
|
|
|
|
|
Mode of access: http://learningenglish.voanews.com |
|
|
|
|
presentation |
ы-ватель |
|
|
|
||
|
Говорение Suggestions how to make an effective presentation |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Аудирование Tara Fashions, Tr.3.4, Ex. B, C |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Письмо Writing an advertisement |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.3.22 |
Языковой материал |
|
2 |
|
|
Case study: |
учебник |
УМК |
фронтальный |
|||
|
Грамматика Revision CB p. 32-35 |
|
|
|
|
|
Valentino |
|
СDпроиг- |
|
опрос, работа |
|
|
Лексика Revision CB p. 32-35 |
|
|
|
|
|
Chocolates |
|
рыватель |
|
в |
мини |
|
Основные виды речевой деятельности |
|
|
|
|
|
|
|
|
группах |
||
|
Чтение Background Expansion |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Говорение Chart 1, p.28, Chart 2, p.29 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
24 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Продолжение таблицы
1 |
2 |
|
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
1.3.22 |
Аудирование Tr.3.5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Письмо |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.3.23 |
|
|
|
2 |
|
|
Revision |
учебник |
|
устная |
|
Языковой материал |
|
|
|
|
|
Test |
раздаточ- |
|
презентация |
|
Грамматика Revision, PFp 13, ex. A, B, C |
|
|
|
|
|
p.33 |
ный |
|
Тема: |
|
Лексика Companies, PFp 12, ex. A, B, C |
|
|
|
|
|
|
материал |
|
“Ourcompany |
|
|
|
|
|
|
|
|
СDпроигр |
|
” |
|
Основные виды речевой деятельности |
|
|
|
|
|
|
ы-ватель |
|
|
|
Чтение Case Study: Valentino Chocolates, CB p 28-29 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Говорение How to spend 1,5 mln euro |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Аудирование Tr 3.5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Письмо Writing an investment plan, CB p 29 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.3.24 |
Языковой материал |
|
|
2 |
|
|
Ресурсы |
учебник |
УМК |
устный |
|
Грамматика prepositions |
|
|
|
|
|
удален- |
раздаточ- |
|
опрос |
|
Лексика vocabulary study p. 21 |
|
|
|
|
|
ного |
ный |
|
|
|
Основные виды речевой деятельности |
|
|
|
|
|
действия |
материал |
|
|
|
Чтение :text Forms of Onership |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Говорение: What is the most risky form of business? |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Аудирование |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Письмо:ex. 1 – 3 p.22 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.3.25 |
Языковой материал |
|
|
2 |
|
|
|
учебник |
|
устный |
|
Грамматика word formation p.23 |
|
|
|
|
|
|
раздаточ- |
|
опрос |
|
Лексика ex.4 – 10 p.23 |
|
|
|
|
|
|
ный |
|
|
|
Основные виды речевой деятельности |
|
|
|
|
|
|
материал |
|
|
|
Чтение: text Large corporations p.32 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Говорение: Advantages and disadvantages of working for a big |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
company |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Аудирование |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.3.26 |
Контрольная работа по пройденному материалу |
|
|
2 |
|
|
|
|
УМК |
test |
|
Test 3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
25 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Продолжение таблицы
1 |
2 |
|
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
|
1.4 |
Great ideas Unit 4 |
|
|
16 |
|
|
|
|
|
|
|
1.4.27 |
Языковой материал |
|
|
2 |
|
|
|
учебник |
|
самостоятель |
|
|
Грамматика Past Simple-Continuous, rules. CBp 38 |
|
|
|
|
|
|
|
|
ная работа |
|
|
ЛексикаVerb and noun combination CB p.34 ex. A, B ,Tr. 4.1 |
|
|
|
|
|
|
раздаточн |
|
фронтальный |
|
|
Основные виды речевой деятельности |
|
|
|
|
|
|
ый |
|
опрос, работа |
|
|
Чтение Текст Ferrari attraction, CBp 36 |
|
|
|
|
|
|
материал |
|
в |
мини |
|
ГоворениеStarting up. CB, p.34 ex. A, B |
|
|
|
|
|
|
СD |
|
группах. |
|
|
Аудирование The Innovation Works Tr. 4.2, 4.3 |
|
|
|
|
|
|
проигрыва |
|
|
|
|
Письмо The Innovation Works, Tr. 4.2, 4.3 |
|
|
|
|
|
|
тель |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.4.28 |
Языковой материал |
|
|
2 |
|
|
Text bank |
учебник |
|
|
|
|
Грамматика Past simple Past continuous, p.38 A, B, C |
|
|
|
|
|
p.120-121 |
раздаточн |
|
работа |
в |
|
Лексика How new ideas are found and nurtured |
|
|
|
|
|
ый |
|
группе |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
Основные виды речевой деятельности |
|
|
|
|
|
|
материал |
|
|
|
|
Чтение Текст Three great ideas Articles 1, 2, 3 p.36 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Говорение Global projects |
|
|
|
|
|
|
СD |
|
|
|
|
Аудирование |
|
|
|
|
|
|
проигрыва |
|
|
|
|
Письмо PFp.17, ex.A, B, C |
|
|
|
|
|
|
тель |
|
|
|
1.4.29 |
Языковой материал |
|
|
2 |
|
|
|
учебник |
|
устная |
|
|
Грамматика Past simple Past continuous |
|
|
|
|
|
|
раздаточн |
|
презентация |
|
|
Лексика Useful language, p.39 |
|
|
|
|
|
|
ый |
|
Тема: |
|
|
Основные виды речевой деятельности |
|
|
|
|
|
|
материал |
|
Globalproject |
|
|
Чтение Текст «Azra’s award-winning products» |
|
|
|
|
|
Writing a |
СD |
|
s |
|
|
Говорение How to conduct a meeting |
|
|
|
|
|
report |
проигрыва |
|
|
|
|
Аудирование Freestyle company Tr.4.4 |
|
|
|
|
|
|
тель |
|
|
|
|
Письмо Giving detailed inform. PFp.18,19 |
|
|
|
|
|
|
учебник |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.4.30 |
Языковой материал |
|
|
2 |
|
|
Revision |
учебник |
|
фронтальный |
|
|
Грамматика Past simple Past continuous, PF p 17, ex. A, B |
|
|
|
|
|
Test |
раздаточн |
|
опрос, |
|
|
Лексика PFp. 16, ex. A,B, |
|
|
|
|
|
CB p.58 |
ый |
|
|
|
|
Чтение PF The way of the wiki. PF p 16, ex C |
|
|
|
|
|
|
материал |
|
|
|
|
Говорение Ideas for exciting new products which use Protean |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
АудированиеTr. 4.5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Письмо Dictation – translation |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
26 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Продолжение страницы
1 |
2 |
|
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
1.4.31 |
|
|
|
2 |
|
|
|
СD |
|
фронтальный |
|
Языковой материал |
|
|
|
|
|
|
проигрыва |
|
опрос, |
|
Грамматика Past simple Past continuous |
|
|
|
|
|
|
тель |
|
|
|
Лексика vocabulary unit 4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Основные виды речевой деятельности |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Чтение |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Говорение Ideas for exciting new products which use Protean |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
АудированиеTr. 4.5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Письмо Dictation – translation |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.4.32 |
|
|
|
2 |
|
|
|
раздаточн |
|
Устный |
|
Языковой материал |
|
|
|
|
|
|
ый |
|
опрос |
|
Грамматика Past simple Past continuous, PFp 17, ex. A, B |
|
|
|
|
|
|
материал |
|
|
|
Лексика PFp.16, ex. A, B, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Основные виды речевой деятельности |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Чтение PF The way of the wiki. PFp 16, ex.C |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Говорение Ideas for exciting new products which use Protean |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Аудирование Tr. 4.5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Письмо Dictation – translation |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.4.33 |
|
|
|
2 |
|
|
|
учебник |
|
дискуссия в |
|
Языковой материал |
|
|
|
|
|
|
раздаточн |
|
мини |
|
Грамматика Past Tenses |
|
|
|
|
|
|
ый |
|
группах |
|
Лексика: vocabulary unit 4 |
|
|
|
|
|
|
материал |
|
|
|
Чтение: The greatest inventions of the world |
|
|
|
|
|
|
СD |
|
|
|
Говорение: Inventions and Innovetions |
|
|
|
|
|
|
проигрыва |
|
|
|
Аудирование |
|
|
|
|
|
|
тель |
|
|
|
Письмо подстановочные упражнения |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.4.34 |
Контрольная работа по пройденному материалу |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
тест |
|
Test 4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Итого за семестр |
|
|
68 |
|
|
|
|
|
зачет |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
27 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Продолжение таблицы
1 |
2 |
|
3 |
|
4 |
5 |
6 |
|
7 |
|
8 |
9 |
10 |
|
|
|
Семестр |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
2 |
Иностранный язык (Практика устной речи) (68) |
|
|
68 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Stress |
Unit 5 |
|
|
18 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.5.1. |
Языковой материал |
|
|
2 |
|
|
Writing |
a |
учебник |
|
самостоятель |
|||
|
Грамматика Narrative tenses, Present Perfect; |
|
|
|
|
|
report |
for |
раздаточн |
|
ная работа |
|||
|
Лексика PFp.20 ex. A, B |
|
|
|
|
|
|
the |
|
|
ый |
|
|
|
|
Основные виды речевой деятельности |
|
|
|
|
|
Internation |
материал |
|
|
|
|||
|
Чтение Текст |
|
|
|
|
|
|
al |
Health |
СD |
|
|
|
|
|
Говорение Stressful situations and ways of relaxing, p.42 ex. A, B |
|
|
|
|
|
Symposium |
проигрыва |
|
|
|
|||
|
Аудирование Dealing with stress, Tr.5.1; 5.2; 5.3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
тель |
|
|
|
|
|
Письмо Writing a Message to your boss |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
2.5.2. |
Языковой материал |
|
|
2 |
|
|
презента- |
учебник |
|
фронтальный |
||||
|
Грамматика Past simple - Present perfect |
|
|
|
|
|
ция |
|
|
раздаточн |
|
опрос, работа |
||
|
Лексика CB, Ex.A, B |
|
|
|
|
|
|
“Stressful |
ый |
|
в |
мини |
||
|
Чтение Slow down, you move too fast, p. 44 ex. A, B, C, D |
|
|
|
|
|
jobs” |
|
|
материал |
|
группах |
|
|
|
Говорение Беседапотексту The main causes of stress at work |
|
|
|
|
|
|
|
|
СD |
|
|
|
|
|
Аудирование Dealing with stress Tr.5.3. |
|
|
|
|
|
|
|
|
проигрыва |
|
|
|
|
|
Письмо PFp.21, ex.A, B, C |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
тель |
|
|
|
2.5.3 |
|
|
|
|
2 |
|
|
Revision |
|
учебник |
|
Устная |
|
|
|
Языковой материал |
|
|
|
|
|
Test |
|
|
раздаточн |
|
презентация, |
||
|
Грамматика Past simple–Present perfect |
|
|
|
|
|
CB p.58/59 |
ый |
|
самостоятель |
||||
|
Лексика Useful language p.47 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
материал |
|
ная работа |
|
|
Чтение Текст The main causes of stress at work |
|
|
|
|
|
|
|
|
СD |
|
|
|
|
|
Говорение Беседа по тексту The ways of improving the staff’s health |
|
|
|
|
|
|
|
|
проигрыва |
|
|
|
|
|
Аудирование Tr.5.4; 5.5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
тель |
|
|
|
|
Письмо PFp.22, ex. A, B, C, D |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.5.4 |
|
|
|
|
2 |
|
|
Writing |
a |
учебник |
УМК |
тест |
|
|
|
Языковой материал |
|
|
|
|
|
report |
for |
раздаточн |
|
|
|
||
|
Грамматика Revision Past simple - Present perfect |
|
|
|
|
|
the |
|
|
ый |
|
|
|
|
|
Лексика Revision Test CB p.58 |
|
|
|
|
|
|
Internation |
материал |
|
|
|
||
|
Чтение The most stressful jobs |
|
|
|
|
|
|
al |
Health |
СD |
|
|
|
|
|
Говорение Беседа по тексту |
|
|
|
|
|
|
Symposium |
проигрыва |
|
|
|
||
|
Аудирование Tr.5. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
тель |
|
|
|
|
Письмо Practical suggestion for stress management |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
28 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Продолжение таблицы
1 |
2 |
|
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
|
2.5.5. |
Языковой материал |
|
|
2 |
|
|
Home |
учебник |
|
самостоятель |
|
|
Грамматика Revision |
|
|
|
|
|
reading |
раздаточн |
|
ная работа |
|
|
Лексика Revision Test CB p.59 |
|
|
|
|
|
|
ый |
|
|
|
|
Основные виды речевой деятельности |
|
|
|
|
|
|
материал |
|
|
|
|
Чтение Текст Background of the company |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Говорение Беседа по тексту |
|
|
|
|
|
|
СD |
|
|
|
|
Аудирование Tr. 6. |
|
|
|
|
|
|
проигрыва |
|
|
|
|
Письмо подстановочные упражнения |
|
|
|
|
|
|
тель |
|
|
|
2.5.6. |
|
|
|
2 |
|
|
lexical |
учебник |
|
фронтальный |
|
|
Языковой материал |
|
|
|
|
|
exercises |
|
|
опрос, работа |
|
|
Грамматика Revision Adjectives |
|
|
|
|
|
|
раздаточн |
|
в |
мини |
|
Лексика vocabulary Unit 5 |
|
|
|
|
|
|
ый |
|
группах |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
материал |
|
|
|
|
Основные виды речевой деятельности |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Чтение: Stress has changed my life. |
|
|
|
|
|
|
СD |
|
|
|
|
Говорение Беседа по тексту |
|
|
|
|
|
|
проигрыва |
|
|
|
|
Аудирование |
|
|
|
|
|
|
тель |
|
|
|
|
Письмо: Dictation - translation |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.5.7 |
Языковой материал |
|
|
2 |
|
|
Revision |
учебник |
|
Устная |
|
|
Грамматика Revision Pronouns |
|
|
|
|
|
Test |
|
|
презентация, |
|
|
Лексика lexical exercises |
|
|
|
|
|
раздаточн |
|
самостоятель |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
Основные виды речевой деятельности |
|
|
|
|
|
|
ый |
|
ная работа |
|
|
Чтение Deseases caused by stress |
|
|
|
|
|
|
материал |
|
|
|
|
Говорение: Дискуссия |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Аудирование Tr. 6. |
|
|
|
|
|
|
СD |
|
|
|
|
Письмо подстановочные упражнения |
|
|
|
|
|
|
проигрыва |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
тель |
|
|
|
2.5.8 |
Reading of newspaper articles |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.5.9 |
Контрольная работа по пройденному материалу Test 5 |
|
|
2 |
|
|
|
|
УМК |
тест |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
29 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Продолжение таблицы
1 |
2 |
|
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
|
8 |
9 |
|
10 |
|
2.6 |
Entertaining Unit 6 |
|
|
16 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.6.10 |
Языковой материал |
|
|
2 |
|
|
|
|
учебник |
|
|
фронтальный |
|
. |
Грамматика Revision |
|
|
|
|
|
Работа |
со |
|
|
|
опрос |
|
|
Лексика Eating and drinking, p.51 ex. A, B, C, D |
|
|
|
|
|
словарем. |
СD |
|
|
|
|
|
|
Основные виды речевой деятельности |
|
|
|
|
|
Чтение |
|
проигрыва |
|
|
|
|
|
Чтение Voice of America learning English / [Electronic resource]. |
|
|
|
|
|
газетных |
|
тель |
|
|
|
|
|
Говорение Starting up p.50 ex. A, B |
|
|
|
|
|
статей |
|
ПК |
|
|
|
|
|
Аудирование Corporate entertaining Tr.6.1; 6.2; 6.3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Письмо PF p. 24 ex. A, B |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.6.11 |
Языковой материал |
|
|
2 |
|
|
Работа |
с |
учебник |
|
|
фронтальный |
|
|
Грамматика Multi-word verbs CB p.53, Ex.A, B, C |
|
|
|
|
|
ресурсами |
|
|
|
опрос, |
работа |
|
|
Лексика Socializing |
|
|
|
|
|
удален- |
|
|
|
|
в |
мини |
|
Основные виды речевой деятельности |
|
|
|
|
|
ного |
|
СD |
|
|
группах |
|
|
Чтение Текст Corporate thrills reach new highs Ex. C, D, E |
|
|
|
|
|
доступа |
|
проигрыва |
|
|
|
|
|
Говорение Entertaining business people |
|
|
|
|
|
|
|
тель |
|
|
|
|
|
Аудирование Tr. 6.4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Письмо F p.25, ex. A, B, C, D |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.6.12 |
Языковой материал |
|
|
2 |
|
|
Topic |
|
учебник |
|
|
|
|
|
Грамматика Revision |
|
|
|
|
|
“Corporate |
|
|
|
устная |
|
|
|
Лексика Useful language p.55 |
|
|
|
|
|
entertaining |
СD |
|
|
презентация |
||
|
Основные виды речевой деятельности |
|
|
|
|
|
|
|
проигрыва |
|
|
|
|
|
Чтение Background of the company VMI |
|
|
|
|
|
|
|
тель |
|
|
|
|
|
Говорение Greetings and small talk |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Аудирование Tr. 6.5 Ex. B, C, D |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Письмо PF p.26, ex. A |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.6.13 |
Языковой материал |
|
|
2 |
|
|
Role-play |
СD |
|
|
Взаимоконтр |
||
|
Грамматика Multi-word verbs CB p.53, Ex.A, B, C |
|
|
|
|
|
theconversa |
проигрыва |
|
|
оль, |
|
|
|
Лексика Socializing |
|
|
|
|
|
tion |
|
тель |
|
|
фронтальный |
|
|
Основные виды речевой деятельности |
|
|
|
|
|
“At |
a |
|
|
|
опрос |
|
|
Чтение ТекстCorporate thrills reach new highs Ex. C, D, E |
|
|
|
|
|
conference |
|
|
|
|
|
|
|
Говорение Entertaining business people |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
АудированиеTr. 6.4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
30 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|