Турбины АЭС

29.Располагаемая энергия турбинной ступени.

30.Оптимальное отношение скоростей для турбинной ступени

31.Основные потери энергии в турбинной ступени.

32.Профильные потери энергии в турбинных ступенях.

33.Концевые потери энергии в турбинных ступенях

34.Дополнительные потери в турбинной ступени.

35.Потери от парциального подвода пара.

36.Потери на трение диска и ленточного бандажа. 37.Потери от утечек рабочего тела в турбинных ступенях. 38.Лабиринтовые уплотнения. Линия Фанно.

39.Влияние влажности на работу турбинной ступени.

40.Относительный лопаточный КПД турбинной ступени

41.Относительный внутренний КПД турбинной ступени 42.Процесс расширения пара h-s в координатах, с учетом потерь.

3.2 Вопросы к экзамену

1.Теловой процесс расширения в многоступенчатой паровой турбине

2.Тепловые схемы турбинных установок АЭС

3.Промежуточная сепарация и перегрев пара в турбинах АЭС

4.Активные и реактивные многоступенчатые паровые турбины

5.Преимущества многоступенчатых турбин

6.Коэффициент возврата теплоты

7.Концевые уплотнения паровых турбин

8.Схема концевых уплотнений турбин

9.Осевые усилия, действующие на ротор паровой турбины

10.Дроссельное парораспределение

11.Сопловое парораспределение

12.Обводное парораспределение

13.Изменение характеристик ступени на переменном режиме работы 14.Режим работы ступени при изменении расхода пара через турбину 15.Распределение давление и тепловых перепадов по проточной части на

переменных режимах 16.Распределение давлений по ступеням при критической скорости пара в

одной из ступеней 17.Распределение давлений по ступеням при отсутствии критической ско-

рости во всех ступенях

171

18.Распределение теплоперепадов по ступеням при критической скорости пара в одной из ступеней

19.Распределение теплоперепадов по ступеням при отсутствии критической скорости во всех ступенях

20.Тепловой процесс в паровой турбине при переменном расходе пара при различных способах парораспределения

21.Расчет переменных режимов работы турбин

22.Формула Стодолы-Флюгеля

23.Распределение давлений и теплоперепадов по ступеням на переменных режимах работы паровой турбины.

24.Регулирование нагрузки методом скользящего начального давления СНД

25.Работа регулирующей ступени паровой турбины на переменных режимах

26.Работа промежуточной турбинной ступени на переменных режимах 27.Работа ЧНД теплофикационной турбины на режимах с полностью за-

крытой поворотной диафрагмой 28.Работа последней ступени конденсационной турбины совместно с вы-

хлопным патрубком 29.Работа теплофикационной турбины на теплофикационных режимах при

ее разгрузке и сохранением расхода сетевой воды. 30.Работа турбины в режиме ухудшенного вакуума 31.Диаграмма режимов теплофикационных турбин

32.Особенности вибробезопасности последних ступеней турбин

33.Вибрация турбоагрегата и ее последствия

34.Критическое число оборотов ротора

35.Виды вибрации турбоагрегатов

36.Низкочастотная вибрация турбоагрегатов

37.Высокочастотная вибрация турбоагрегатов

38.Вибрация оборотной частоты турбин АЭС 39.Влияние переменных режимов турбоустановок на ее вибрационное со-

стояние и надежность 40.Особенности вибробезопасности последних ступеней турбин 41.Системы маслоснабжения турбин 42.Защиты турбины 43.Задачи регулирования турбин

44.Требования к статической системе автоматического регулирования

45.Тепловой баланс конденсатора

172

46.Конденсационные установки паровых турбин

47.Эффект переохлаждения конденсатора

48.Схемы включения конденсаторов по охлаждающей воде

173

Электронный учебно-методический комплекс

Теоретический раздел

ТУРБИНЫ АЭС

4 ТИПОВАЯ ПРОГРАММА

Минск 2016 г.

174

СОСТАВИТЕЛЬ:

Н.Б. Карницкий, д.т.н, проф., заведующий кафедры «Тепловые электрические станции» Белорусского национального технического университета А.В. Нерезько, ассистент кафедры «Тепловые электрические станции» Белорусского национального технического университета;

РЕЦЕНЗЕНТЫ:

В.А. Седнин. Кафедра «Промышленная теплоэнергетика и теплотехника Учреждения образования «Белорусский национальный технический университет» (протокол № ___ от ___________2010 г.);

А.М. Таращук, руководитель группы «Наладка переменных режимов паровых турбин» ОАО «Белэнергоремналадка», кандидат технических наук

РЕКОМЕНДОВАНА К УТВЕРЖДЕНИЮ В КАЧЕСТВЕ ТИПОВОЙ:

Кафедрой «Тепловые электрические станции» Белорусского национального технического университета

(протокол №____ от ____________ 201__г.)

Научно-методической комиссией Белорусского национального технического университета (протокол №____ от ____________ 201__г.)

Учебно-методическим объединением вузов Республики Беларусь по образованию в области энергетики и энергетического оборудования

(протокол №____ от ____________ 201__г.)

Ответственный за редакцию: А.В. Нерезько Ответственный за выпуск: А.Г. Герасимова

176

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Типовая учебная программа разработана в соответствии с требованиями образовательного стандарта по специальности 1 - 43 01 08 «Паротурбинные установки атомных электрических станций».

Неотъемлемой частью оборудования ТЭС и АЭС являются тепловые турбины работающие на перегретом и влажном паре. Независимо от типа реактора турбинные установки АЭС или АТЭЦ являются сложным оборудованием, от которого зависят как технико-экономические, так и эксплуатационные характеристики электростанции: надежность, экономичность, маневренность, безопасность. Технические и техникоэкономические показатели турбинного оборудования, производственные возможности турбостроительных заводов в немалой степени определяют ряд основных параметров АЭС, таких как мощность энергоблока, выбор его тепловой схемы, параметры теплоносителя или рабочей среды на выходе из парогенератора, требования к воднохимическому режиму, условия водоснабжения.

При изучении дисциплины используется передовой опыт лучших турбостроительных заводов, наладочных и проектных организаций России и Беларуси, а также других стран.

Целью изучения дисциплины является овладение знаниями теории теплового процесса паровых и газовых турбин и инженерных методов их расчета, которые должны явиться основой приобретения умения проектировать, осуществлять надежную эксплуатацию, выполнять монтаж, ремонт и наладку паротурбинных, парогазовых и газотурбинных установок ТЭС и АЭС, а также других объектов народного хозяйства, имеющих турбинную технику.

Базой для изучения дисциплины являются такие дисциплины как: «математика», «физика», «механика», «гидрогазодинамика», «техническая термодинамика», «водоподготовка и водно-химические режимы ТЭС», «автоматизированные системы управления на ТЭС».

Задачами дисциплины являются: изучение принципа действия, конструирования, расчета переменных режимов работы, основ построения систем регулирования и защиты турбин, а также особенностей конструкций газотурбинных и парогазовых установок.

Теоретическая подготовка подкрепляется выполнением студентами курсового проекта.

В результате освоения дисциплины «Турбины АЭС» студент должен:

знать:

устройство и принцип работы турбин;

177

конструктивные особенности турбин АЭС;

основы построения систем автоматического регулирования и защит паровых турбин;

особенности переменных и переходных режимов турбин и турбоустановок;

основы эксплуатации паротурбинных установок;

принципы обеспечения надежности работы турбин;

основы диагностики турбин и турбоустановок.

уметь:

проектировать и рассчитывать турбоустановку АЭС;

осуществлять расчет отдельных узлов и элементов турбин;

рассчитывать параметры работы турбины на переменных режимах;

после стажировки на действующем оборудовании осуществлять пуск, останов и обслуживание турбоагрегата на различных режимах работы.

Методы (технологии) обучения

Основными методами (технологиями) обучения, отвечающими целям изучения дисциплины «Турбины АЭС», являются:

элементы проблемного изложения, реализуемые на лекционных занятиях;

элементы учебно-исследовательской деятельности и реализация творческого подхода, реализуемые на практических занятиях, лабораторных работах и при самостоятельной работе студентов;

проектные технологии, используемые при проектировании конкретного объекта, реализуемые при выполнении курсового проекта.

Организация самостоятельной работы студентов

При изучении дисциплины используются следующие формы самостоятельной работы:

контролируемая самостоятельная работа в виде решения индивидуальных задач в аудиториях во время проведения практических занятий под контролем преподавателя в соответствии с расписанием;

подготовка рефератов по индивидуальным темам;

подготовка курсового проекта по индивидуальным заданиям.

Диагностика компетенций студента

Оценка уровня знаний студента производится по десятибалльной шкале.

178

Для оценки достижений студента используется следующий диагностический инструментарий:

защита выполненных на практических занятиях индивидуальных заданий;

защита курсового проекта;

проведение текущих контрольных опросов по отдельным темам;

выступление студента на конференции по подготовленному реферату;

сдача экзамена.

Изучение дисциплины «Турбины АЭС» рассчитано максимально на 238 часа, в том числе 134 часа аудиторных занятий.

Примерное распределение аудиторных часов по видам занятий:

лекции – 76 часов;

практические занятия – 44 часов;

лабораторные работы – 14 часов.

Примерный тематический план