- •Творчество. Духовность. Родина
- •(Вместо введения)
- •Что и как изучает этика?
- •1. Нравственный мир, его глубины и динамика
- •2. Этика – учение о нравственности
- •3. Задачи этики и ее структура
- •4. Личностное знание и эволюция «золотого правила нравственности»
- •Тематика рефератов
- •Литература к разделу «Вместо введения» и к I-й лекции
- •История этических учений: Традиции и современность
- •1. Историко-философские воззрения Древнего Востока: Древняя Индия
- •2. Этико-философские учения Древнего Востока:
- •3. Античная этика: Древняя Греция и Древний Рим
- •4. Этика средневековья
- •5. Этическая мысль Нового времени
- •6. Этико - философские концепции Новейшего времени
- •7. Этика XX века
- •Вопросы и задания. Подумаем вместе.
- •Тематика рефератов
- •Литература ко 2-й лекции
- •Понятие морали, ее функции и структура
- •1. Моральный субъект: личный и общественный интерес
- •2. Координаты «духовного пространства» личности
- •3. Моральное творчество – путь к добру
- •4. Эмоциональное и рациональное в моральной регуляции
- •5. Функции морали
- •6. Структура морали
- •Вопросы и задания. Подумаем вместе
- •Тематика рефератов
- •Литература к 3-й лекции:
- •Закономерности развития морали
- •1. В поисках идеологических и нравственных ориентиров
- •2. Социокультурные измерения морали.
- •3. Мораль в системе духовной жизни
- •4. Активная роль нравственности
- •5. Перед лицом глобальных проблем
- •6. Тенденции, перспективы, ожидания
- •Вопросы и задания. Подумаем вместе
- •Тематика рефератов
- •Литература
- •Этика гражданственности
- •1. Правила этики гражданственности
- •2. Политическая культура и гражданственность
- •Вопросы и задания. Подумаем вместе.
- •Тематика рефератов
- •Литература
- •Человек в поисках Добра
- •1. Мучительная загадка: границы «добра» и «зла»
- •2. Мифопоэтические облики Добра и Зла
- •3. Деяния Прометея
- •4. Понятия Блага и Добра
- •5. Критерии добра
- •6. Что такое зло?
- •7. Страдание и сострадание
- •Вопросы и задания. Подумаем вместе.
- •Тематика рефератов
- •Литература
- •Смысл жизни и счастье
- •1. Основные концепции смысла жизни
- •2. Смысл, цель и осмысленность жизни
- •3. Поиски понимания счастья
- •4. Эскизы к портрету счастья
- •5. Тайны счастья и его «законы»
- •Вопросы и задания. Подумаем вместе
- •Тематика рефератов
- •Литература
- •Этика любви
- •1. Мифы об андрогинах и Эросе
- •2. Эрос и Афродита: диапазоны любви
- •3. Загадочная природа любви
- •4. Нравственный смысл любви
- •5. Любовь – вершина межличностного единения
- •Вопросы и задания. Подумаем вместе.
- •Тематика рефератов
- •Литература
- •Экологическая этика
- •1. Новый диалог с природой
- •2. Природа как ценность культуры
- •3. Одухотворенность природы
- •4. Перспективы «Человека Разумного»
- •5. Благоговение перед жизнью
- •6. «С любовью и уважением …»
- •Вопросы и задания. Подумаем вместе
- •Тематика рефератов
- •Литература
- •К заключению
192
увеличивая вместе с тем средств наслаждения других» (И. Бентам). «Самый счастливый человек тот, кто дает счастье наибольшему числу людей» (Д. Дидро). Справедливы ли данные высказывания?
15.«Счастье – успешно сформировавшийся в течение осознанной жизни человека комплекс предрассудков», - считает студент А.К. «Счастье в согласии с самим собой», - это точка зрения Д.М. «Для меня счастье – это когда я верю в себя в свои силы», признается студентка Н.К. Выскажите свое отношение к этим моделям счастья и предложите собственную.
16.У каждого человека есть мечта, какое-то сильное желание. Если они не исполнимы, может ли человек быть без этого счастлив?
17.Что, по-Вашему, важнее для счастья – стремление к чему-либо или достижение этого?
18.Согласны ли Вы со следующим утверждением Л. Бетховена: «Нет ничего выше и прекраснее, чем давать счастье многим людям»?
19.Разделяете ли Вы следующую точку зрения В. Гюго: «Чтобы быть вполне счастливым; недостаточно обладать счастьем, надо еще и заслужить его». Как согласуется с ней высказывание Л. Толстого: «Счастье есть удовольствие без раскаяния»?
20.Может быть, действительно прав Н. Бердяев, утверждая, что смысл жизни – в поисках этого смысла?
21.Почему «Величайшее несчастье – быть счастливым в прошлом»?
22.Счастливы ли Вы? Почему?
Тематика рефератов
1. Эпикурейский идеал счастья как невозмутимости духа.
193
2.«Моральная арифметика» И. Бентама как простые нормы достижения счастья.
3.«Воля к власти» и идеал «сверхчеловека» - пути достижения ницшеанского смысла жизни.
4.Мещанское понимание обладания вещами как подмена целей жизни ее средствами.
5.Логотерапия В. Франкла как учение о борьбе с утратой смысла жизни.
6.Боль и наслаждение в переживании счастья.
7.Радости и скорби в восприятии музыкального бытия (по мотивам идей А.Ф. Лосева).
8.Возраст и переживание счастья во времени (в прошлом, настоящем и будущем).
9.Счастье в жизни и перед лицом смерти (по мотивам «пограничных ситуаций» героев Ф. Достоевского).
10.Возможности обретения счастья в условиях одиночества.
Литература
Вдополнение к 6-й лекции
1.Гумницкий Г.Н. Смысл жизни, счастье, мораль. М., 1981.
2.Зеленкова И.Л. Проблема смысла жизни. Опыт историкоэтического исследования. Мн., 1988.
3.Дубко Е.Л. Идеал, справедливость, счастье. М., 1989.
4.Малахов В.А. Смысл жизни и нравственное отношение личности к миру. – М., 1986.
5.Смысл жизни: опыт философского исследования. М., 1992.
6.Татаркевич В.О. О счастье и совершенстве человека. М., 1981.
7.Франкл В. Человек в поисках смысла. – М., 1990.