112

12. Почему красота является наилучшим проводником добра?

Тематика рефератов

1.Моральный субъект: личный и общественный интерес.

2.Координаты «духовно-нравственного» пространства личности.

3.Моральное творчество – путь к добру.

4.«Катарсис» как путь нравственно-психологического очищения личности от раздвоения и противоречий.

5.Эмоциональное и рациональное в моральной регуляции.

6.Истина, добро и красота как средства нравственной самореализации личности.

7.Мораль как особый способ регуляции отношения людей: четыре полюса регуляции.

8.Мораль как способ становления человека и общества.

9.Важнейшие элементы в структуре морали.

10.Различие и сходство науки и морали как областей духовной деятельности.

11.«Альтруистический эгоизм» и его смысл в нравственном развитии личности.

12.Технический прогресс и нравственное совершенствование общества: конфликты или гармония.

Литература к 3-й лекции:

Вдополнение к 1-й и 2-й лекции:

1.Бахтин М.М. К философии поступка; - В кн.: Философия и социология науки и техники. – М., 1996.

2.Бачинин В.А. Духовная культура личности. – М., 1986.

113

3.Библер В.С. Нравственность. Культура. Современность. – М., 1990.

4.Блюмкин Б.А. Этика и жизнь. – М., 1987.

5.Братусь Б.С. Нравственное сознание личности. – М., 1985.

6.Гусейнов А.А. Введение в этику. – М., 1985.

7.Дубко Е.Л. Природа морального конфликта. – М., 1985.

8.Лаврова К.И. Нравственный закон во мне. – М., 1992.

9.Мораль: сознание и поведение. – М., 1986.

10.Основы этических знаний. – СПб., 1998.

11.Словарь по этике. – М., 1989.

12.Тульчинский Г.Л. Разум, воля, успех: О философии поступка.- Л., 1990

13.Щербак Ф.Н. Мораль как духовно-практическое отношение. – Л., 1986.

14.Этика в системе образования. – Мн., 1998.