Программирование в среде Turbo Pascal 7.0.pdf
п/п |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
w |
|
e |
|
x y |
|
|
|
|
ln(1 x2 ) |
|
Даны |
катеты |
прямоуголь- |
||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||
7. |
x 0,4l4,5 e0,2mb |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
tg( y) |
|
ного |
треугольника. |
Найти |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
его периметр и площадь. |
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Дан |
радиус |
окружности. |
|||
|
n |
|
|
|
|
|
e |
|
|
|
cos(x) |
|
|
lg( |
|
y |
|
) ; |
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Найти длину окружности и |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
8. |
u |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
x y |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
площадь круга. |
|
|
|||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||
|
log |
|
(tg(2)) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Найти |
произведение |
и |
|||||||||||||
|
l |
arccos (x |
|
y) |
|
x |
|
y |
; |
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
9. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
x y |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
сумму цифр трехзначного |
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
числа |
|
|
|
|
|
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||
|
l 0, 2x sin (x) e |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||
|
x 0,5 |
0,8e |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Заданы |
координаты |
трех |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
вершин |
|
треугольника |
||||
10. |
f |
1, 2cos(x 0,16) |
|
|
|
|
xy |
|
(х1,у1), (х2,у2), (х3,у3). |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0,6sin1.2 y |
|
|
|
|
|
|
ln |
|
x |
|
|
|
|
|
Найти |
его |
периметр |
и |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
площадь. |
|
|
|
||
|
h |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
z |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Определить сумму первых |
|||||||||
|
|
|
|
|
x1.25 y2.3 |
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||
|
ln |
|
|
|
z |
|
y |
; |
|
|
|
|
|
|
двух |
и |
последних |
двух |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
11. |
|
|
|
|
x1.4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
x |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
цифр |
|
четырехзначного |
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
y |
e |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||
|
g |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
числа. |
|
|
|
|
||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
ln x |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
f |
tg |
|
z 2 |
|
e |
|
|
xy |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Даны основания и высота |
|||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
12. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
x y |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
равнобедренной трапеции. |
|||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||
f |
z |
|
xy |
|
5 sin |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Найти ее периметр и пло- |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
x y 1.3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
щадь. |
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||
|
|
1,25 |
e |
b |
x y |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Даны длины сторон прямо- |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
13. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
x y |
|
; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
угольного параллелепипе- |
|||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
да. Найти площадь его по- |
|||||||||||||||||||||||
|
b2 |
cos(x1,25 ) sin |
|
y |
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
верхности. |
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
s |
|
|
tg( y) |
|
|
Дана длина ребра куба. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
h |
|
|
y |
|
|
|
z |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 lg(z) |
|
Найти объем куба и пло- |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||
14. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
щадь его боковой поверх- |
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ности. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Окончание таблицы 2 |
||||
120
|
a e |
|
|
b |
|
3 |
|
c |
|
d 3 ln |
|
c a |
|
|
b3 |
|
Определить число, получен- |
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||
15. |
|
|
|
|
|
|
|
; |
|
|
|
|
2 |
|
ное в обратном порядке из за- |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
данного трехзначного чис-ла. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ЗАДАНИЯ К ЛАБОРАТОРНОЙ РАБОТЕ № 3
Составить программу для определения значений логических выражений. Задать значения исходных данных самостоятельно. Вывести на экран значения исходных данных и результата.
Таблица 3 – Работа с логическими переменными
№ |
Задание 1 |
|
|
Задание 2 |
|
|||||
п/п |
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
Определить |
значения |
логиче- |
Записать выражения, ис- |
||||||
|
ских выражений, утверждаю- |
тинные |
при |
выполнении |
||||||
|
щих, что точка с координата- |
указанных условий: толь- |
||||||||
1. |
ми x, y принадлежит окружно- |
ко одна |
из |
логических |
||||||
|
сти радиусом r; только одна из |
переменных а и b имеет |
||||||||
|
координат отрицательна. |
значение false; обе имеют |
||||||||
|
|
|
|
значение истина. |
|
|
||||
|
Определить |
значения |
логи- |
Написать |
|
программу, |
||||
|
еских выражений, утвержда- |
определяющую |
значения |
|||||||
|
щих, что точка с координата- |
логических |
выражений, |
|||||||
|
ми x, y принадлежит первой |
утверждающих, |
что |
два |
||||||
2. |
или третьей четверти коорди- |
вещественных |
числа, |
|||||||
|
натной плоскости; хотя бы од- |
введённых с клавиатуры, |
||||||||
|
но из них больше 10 |
|
- числа разного знака; |
|||||||
|
|
|
|
только одно из них по |
||||||
|
|
|
|
модулю меньше 5. |
|
|||||
|
Определить значения логичес- |
Записать выражения, ис- |
||||||||
|
ких выражений, утвержда- |
тинные |
при |
выполнении |
||||||
3. |
ющих, что из двух целых чи- |
указанных |
условий: |
обе |
||||||
сел a и b, одно чётное, другое |
переменные а и b имеют |
|||||||||
|
||||||||||
|
нечётное; только одно из них |
четные |
значения; только |
|||||||
|
по модулю меньше. |
|
одно из них положительно. |
|||||||
Продолжение таблицы 3
121
№ |
|
Задание 1 |
|
Задание 2 |
п/п |
|
|
||
|
|
|
|
|
|
Определить значения логиче- |
Записать выражения, ис- |
||
|
ских выражений, утвержда- |
тинные при выполнении |
||
|
ющих, что три целых числа, |
указанных условий: хотя |
||
4. |
введённых с клавиатуры, |
бы одна из логических пе- |
||
|
четные числа; только одно из |
ременных а и b имеет зна- |
||
|
них отрицательно. |
|
чение истина; все имеют |
|
|
|
|
|
значение истина. |
|
Записать |
условия, |
которые |
Записать условия, которые |
|
являются истинными, когда: |
являются истинными, ког- |
||
5. |
только одно из чисел х, у и z |
да: каждое из чисел Х и У |
||
|
кратно пяти; хотя бы одно из |
нечетное; только одно из |
||
|
чисел х, у и z больше 100. |
чисел Х и У меньше 20. |
||
|
Написать программу, которая |
Даны положительные чис- |
||
|
определяет значения |
логии- |
ла x, y и z. Записать усло- |
|
|
ческих |
выражений, |
утвер- |
вие, которое является ис- |
6. |
ждающих, что три |
целых |
тинным, когда х=min(x,y,z) |
|
|
числа, введённых с клавиату- |
|
||
|
ры, - числа одного знака; хотя |
|
||
|
бы одно из них меньше 20. |
|
||
|
Записать |
условия, |
которые |
Записать выражения истин- |
|
являются истинными, когда: |
ные, если все вещест- |
||
7. |
целое N кратно пяти или се- |
венные числа х, у и z не- |
||
|
ми; целое N кратно четырем и |
четны; хотя бы одно из них |
||
|
не оканчивается нулем. |
больше 0. |
||
|
Записать |
условия, |
которые |
Даны три положительных |
|
являются |
истинными, когда |
числа x, y, z. Записать ус- |
|
8. |
только одно из чисел х, у и z |
ловие, которое является ис- |
||
|
кратно пяти; хотя бы одно из |
тинным, когда у=max(x,y,z) |
||
|
чисел х, у и z больше 10. |
|
||
|
Даны два четных числа x, y и |
Записать условия, которые |
||
|
z – нечетное. Записать усло- |
являются истинными, ко- |
||
9. |
вие, которое является истин- |
гда: каждое из чисел А и В |
||
|
ным, когда z=min (x, y, z). |
больше 100; только одно из |
||
|
|
|
|
них четное. |
|
|
|
|
Окончание таблицы 3 |
122
№ |
|
Задание 1 |
|
|
Задание 2 |
|
||
п/п |
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
||
|
Записать |
логические |
выра- |
Записать |
условия, |
которые |
||
|
жения, которые имеют зна- |
являются истинными, когда: |
||||||
10. |
чение "истина" |
только при |
хотя бы одно из чисел Х и У |
|||||
|
выполнении указанных усло- |
равно нулю; каждое из чи- |
||||||
|
вий: x 0 и x<5; x <3 или x 5. |
сел Х, У и Z отрицательное. |
||||||
|
Записать |
условие, которое |
Записать |
условия, |
которые |
|||
|
является |
истинным, |
когда |
являются истинными, когда: |
||||
11. |
каждое из чисел Х и У отри- |
каждое из чисел А и В боль- |
||||||
|
цательное; только одно из |
ше 50; только одно из чисел |
||||||
|
них не кратно5. |
|
|
А и В нечетное. |
|
|||
|
Записать условие, которое яв- |
Заданы три стороны тре- |
||||||
|
ляется истинным, если хотя |
угольника а, b и c. Записать |
||||||
12. |
бы одно из них отрицательно, |
условие, |
которое |
является |
||||
и два других числа положи- |
истинным, если этот тре- |
|||||||
|
||||||||
|
тельные; каждое из чисел x, y |
угольник |
является |
прямо- |
||||
|
и z кратно трем. |
|
|
угольным. |
|
|||
|
Дано трехзначное число. За- |
Записать условия, которые |
||||||
|
писать условие, которое явля- |
являются истинными, ко- |
||||||
|
ется истинным, если число яв- |
гда: только одно из чисел |
||||||
13. |
ляется палиндромом («пере- |
А, В и С меньше 5; хотя |
||||||
вертышем»), то есть таким |
бы одно из чисел А, В и С |
|||||||
|
||||||||
|
числом, десятичная запись ко- |
отрицательно. |
|
|||||
|
торого читается |
одинаково |
|
|
|
|||
|
слева направо и справа налево. |
|
|
|
||||
|
Даны три положительных |
Записать условия, которые |
||||||
|
числа x, y, z. Определить, |
являются истинными, когда: |
||||||
14. |
является ли число y средним |
ни одно из чисел х, у и z не |
||||||
|
арифметическим чисел x и z. |
кратно пяти; хотя бы одно |
||||||
|
|
|
|
|
из чисел х, у и z меньше 10. |
|||
|
Записать условия, которые |
Записать условия, которые |
||||||
|
являются истинными, ко- |
являются истинными, когда: |
||||||
15. |
гда: каждое из чисел х и у |
только одно из чисел А и В |
||||||
|
четное; только одно из чи- |
не равно 5; оба кратны 10. |
||||||
|
сел не равно 20. |
|
|
|
|
|
||
123
ЗАДАНИЯ К ЛАБОРАТОРНОЙ РАБОТЕ № 4
Составить программу для вычисления составной функции. Использовать самостоятельный выбор исходных данных для выполнения всех ветвей алгоритма. При выводе указать какая из ветвей выполняется в данный момент. Решить первое задание с помощью условного оператора (IF) и оператора выбора (CASE), второе задание с помощью только оператора (IF)
Таблица 4 – Разветвляющееся программирование
№ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Задание 1 |
|
|
|
|
Задание 2 |
||||||||||||||||
п/п |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
x |
|
2,7 |
|
|
если х 4 |
|
Определить и вывести на |
||||||||||||||||||
1. |
F (x) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
печать номер квадранта, в |
||||||
|
|
|
|
sin x |
|
|
|
|
|
|
если х 1 |
|
котором |
расположена |
||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
, |
|
|
|
|||||||||||||||||||||
|
|
|
x2 |
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
точка M(x,y). |
|||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
4x 2, |
если х 1 |
|
Даны |
три |
действитель- |
||||||||||||||||||
|
F (x) |
x |
|
|
|
|
ных числа. Возвести в |
|||||||||||||||||||||||||
|
sin(2 x) |
, |
|
|
если х 2 |
|
||||||||||||||||||||||||||
2. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
квадрат те из них, значе- |
|||||||||
|
|
|
|
x |
2 |
1 |
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ния |
которых неотрица- |
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
тельны. |
|
|
|
cos2 (x) 5x 1, |
|
если |
х 1 |
|
Написать программу вы- |
||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3. |
F (x) |
|
2 |
|
|
|
x |
|
x7 |
|
|
если х 0 |
|
бора наибольшего из трёх |
||||||||||||||||||
5 |
|
|
|
, |
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||
|
|
|
7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
заданных чисел. |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||
|
tg (x) e x 1 , |
|
если |
|
х 1 |
|
Найти |
|
||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
4. |
F (x) |
|
|
|
|
2 x2 |
|
x3 |
|
, |
если х 0 |
|
mах{min(a,b),min(с,d)} |
|||||||||||||||||||
3 |
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
x |
|
|
|
|
|
если |
х 0, y |
4,5 |
Заданы два целых числа. |
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||
|
ln y |
|
|
|
|
, |
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Определить, являются ли |
|||||||
|
F (x) |
|
|
|
|
sin x |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
если х 1,2 |
|
они оба четными или оба |
||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||
5. |
|
|
|
x |
y |
|
1 |
, |
|
|
|
|
||||||||||||||||||||
e |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
нечетными или какое из |
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
них четное, а какое не- |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
четное. |
|
|
|
|
|
|
sin x |
|
если |
|
5 |
|
|
х |
|
10, |
|
Определить |
какая сумма |
||||||||||||||||
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
цифр заданного четырех- |
|||||||||||||||||||||
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
6. |
F (x) |
|
|
(1 cos x), |
|
|
|
если |
10 х 15, |
|
|
|
|
|||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
значного числа больше, |
||||||||||||||||||||||||
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
2 |
x, |
иначе |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
крайних или средних |
||||||||||||
|
ctg |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||
124
Продолжение таблицы 4
№ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Задание 1 |
|
|
|
|
Задание 2 |
|
|
||||||||||||||||||||
п/п |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
x2 |
4, |
|
|
если |
х 1 |
Определить, |
принадлежит |
||||||||||||||||||||||
|
F (x) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ли |
точка |
M(x,y) кольцу |
с |
||||||||||
|
|
2tg (x 1) |
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||
7. |
|
|
если х 2 |
центром |
в начале коорди- |
|||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
, |
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
x 2 1 |
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
нат, внешним радиусом R1, |
|||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
и внутренним радиусом R2. |
|
|||||
|
|
|
cos2 (x2 4x 2), |
если х 1 |
Даны действительные чис- |
|||||||||||||||||||||||||||||||||
|
F (x) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ла X, Y. Меньшее из этих |
|||||||||
|
sin(2 x) |
, если х 2 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
8. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
двух чисел заменить их по- |
|||||||||||||||||||
|
|
|
x2 1 |
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
лусуммой, а большее – их |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
удвоенным произведением. |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
4, |
|
|
|
если |
х 2,1 |
Даны три числа: а, b |
и c. |
||||||||||||||||||||
|
F (x) |
x |
|
|
|
|
|
|
Определить, |
какое из |
них |
|||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
2,5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
если х 2,1 |
||||||||||||||||||||||
9. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
, |
|
|
равно d. Если ни одно не |
|||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
1 |
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
x |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
равно d, то найти max (d - |
|||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
a, d - b, d - с). |
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Даны два угла треугольника |
||||||||
|
|
|
|
|
ex |
|
x |
|
|
2x |
если х 0 |
|||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
(в |
градусах). Определить, |
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
|
||||||||||||||
|
F (x) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||
10. |
|
2cos |
x |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
существует |
ли |
такой |
тре- |
||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
x |
, |
|
если х 3 |
угольник, и если да, то явля- |
||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
2 |
3x 4 |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
x |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ется ли он прямоугольным. |
|
|||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
lg |
|
x 2 |
|
4, |
|
|
если |
х 0 |
Составить |
|
программу, |
|||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
определяющую, |
пройдет |
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||
|
F (x) |
|
|
|
|
|
|
|
5 x |
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
если х 1 |
ли |
график |
функции |
|||||||||||||||||||||||
11. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
, |
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
sin x e |
x |
|
|||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
у=ах2+bх+с через задан- |
|||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ную точку с координа- |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
тами (m, n). |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
x |
, |
|
|
|
|
если |
х |
|
1 |
Заданы размеры |
А, В |
пря- |
|||||||||||||
|
|
lg x |
|
|
|
e |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
моугольного |
отверстия |
и |
|||||
|
F (x) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
, |
|
|
если |
х 1,5 |
||||||||||||
12. |
|
|
|
x |
2 |
|
|
1 |
3x |
|
|
|
|
|
|
размеры |
х, |
у, |
z кирпича. |
|||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Определить, |
пройдет |
ли |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
кирпич через отверстие. |
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
125
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Окончание таблицы 4 |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
№ |
|
|
Задание 1 |
|
|
|
Задание 2 |
|
|||||||
п/п |
|
|
|
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0 |
|
|
|
|
|
|
если |
x 0, |
Составить программу для |
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
если |
0 x 1, |
определения |
подходящего |
|
||||
|
F (x) x2 x |
|
|
|
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
возраста кандидатуры для |
|
|||
|
x2 sin x |
для друг их x. |
вступления в брак, исполь- |
|
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
зуя, следующее соображе- |
|
|||
13. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ние: возраст девушки ра- |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
вен половине |
возраста |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
мужчины плюс 7, возраст |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
мужчины |
определяется, |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
соответственно, как удво- |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
енный |
возраст |
девушки |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
минус 14. |
|
|
|
|
|
|
x 2 |
4, |
|
если |
х 2,1 |
Даны |
три вещественных |
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
числа х, у, z. Вычислить |
|
||||
|
F (x) |
2,5 |
|
, |
если |
х 2,1 |
|
||||||||
14. |
|
|
|
|
|
|
значения |
выражений |
|
||||||
|
|
1 |
|
|
|||||||||||
|
|
x 2 |
|
|
|
|
|
х+у+z и xyz и вывести |
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
максимальное из них. |
|
|||
|
|
sin(x) e x , |
если |
х 2 |
Определить |
минималь- |
|
||||||||
|
F (x) |
|
|
|
|
|
|
|
|
ное число из трех це- |
|
||||
15. |
|
|
x3 |
|
|
|
|
х 2 |
|
||||||
|
|
x 2 |
, |
если |
лых чисел. |
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
126
ЗАДАНИЯ К ЛАБОРАТОРНОЙ РАБОТЕ № 5
Составить программы используя, нужный оператор цикла. Исходные данные и результат записать в виде таблицы.
Таблица 5 – Циклическое программирование
№ |
|
Задание № 1 |
|
|
|
Задание № 2 |
|
|
|
|
|
Задание № 3 |
|
||||||||
п/п |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Написать программу, ко- |
Вычислить |
значение |
скорости |
Написать программу, кото- |
||||||||||||||||
|
торая |
выводит |
таблицу |
v gt 2gh , при h, |
изменяю- |
рая вычисляет сумму первых |
|||||||||||||||
1. |
квадратов первых десяти |
щимся от 12 до 21 с шагом 3. |
n |
|
|
членов |
ряда |
||||||||||||||
целых |
положительных |
|
1 |
|
1 |
|
|
1 |
|
|
|||||||||||
Значение t ввести с клавиату-ры, а |
1 |
|
|
... |
(n задается с |
||||||||||||||||
|
|
||||||||||||||||||||
|
чисел |
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|
ускорение |
свободного |
падения g |
2 |
|
3 |
|
n |
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
клавиатуры) |
|
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
принять равным 9,8 м/с . |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
Найти |
произведение и |
Вычислить |
значение |
функции |
Найти |
|
|
|
|
сумму |
||||||||||
2. |
сумму |
всех |
целых |
чисел |
y 1 sin x2 , где x – изменяет |
2+22+23+24+...+2n без возве- |
|||||||||||||||
|
от 8 до 15. |
|
|
|
значения от -1,5 до 6 с шагом 3. |
дения |
в |
степень. Число n |
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
вводится с клавиатуры |
|
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
Известны |
оценки |
уче- |
Вычислить |
значение |
функции |
Составить программу |
для |
|||||||||||||
3. |
ника по 10 предметам. |
y |
|
x2 |
bx |
|
, где x – измняет |
расчета |
факториала |
нату- |
|||||||||||
|
|
||||||||||||||||||||
Определить |
среднюю |
|
|
рального числа n (факториал |
|||||||||||||||||
|
оценку |
|
|
|
значения от -3 до 6 с шагом 3. |
числа n!=1·2 ...·n). |
|
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
127
127
128
Продолжение таблицы. 5
№ |
|
Задание № 1 |
|
|
|
Задание № 2 |
|
|
|
Задание № 3 |
|
|
|||
п/п |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
Известны |
результаты |
Работа, |
совершаемая |
при |
Дано |
натуральное |
число. |
|||||||
|
двух спортсменов-пяти- |
подъеме тела вверх по верти- |
Определить, является ли |
||||||||||||
|
борцев в каждом из пяти |
кали |
A Fтяж h . |
Напи- |
сумма его максимальной и |
||||||||||
4. |
видов спорта в баллах. |
минимальной цифр |
крат- |
||||||||||||
сать программу |
вычисления |
||||||||||||||
|
Определить |
сумму |
бал- |
ной числу а. |
|
|
|||||||||
|
функции А при изменении вы- |
|
|
||||||||||||
|
лов, полученных каждым |
|
|
|
|
|
|||||||||
|
соты h от 2 до 8 м с шагом 2. |
|
|
|
|
|
|||||||||
|
спортсменом. |
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
Напечатать |
числа следую- |
Плотность воздуха |
убывает с |
При заданном значении х |
||||||||||
|
щим образом: |
|
высотой по закону р = p0e-hz , где |
вычислить |
|
|
|||||||||
|
9 |
10,4 |
|
|
р – плотность на высоте h, р0 = |
|
(x 1)(x 3)(x 7) (x 63) |
|
|||||||
5. |
10 |
11,4 |
|
|
1,29, z=1,25 10-4. Напечатать таб- |
|
(x 2)(x 4)(x 8) (x 64) |
||||||||
|
… |
… |
|
|
лицу зависимости плотности от |
|
|
|
|
|
|||||
|
15 |
16,4 |
|
|
высоты для значений от 0 до 500 |
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
м через каждые 100 м. |
|
|
|
|
|
|
||||
6. |
Написать программу, кото- |
Вычислить значение функции |
Написать программу, ко- |
||||||||||||
|
рая вычисляет сумму n це- |
N |
A |
, где А– изменяет зна- |
торая |
вычисляет |
сумму |
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
лых |
положительных |
чет- |
|
первых n нечетных членов |
||||||||||
|
|
t |
|
|
|
||||||||||
|
ных чисел, где число n и |
|
|
|
|
ряда 1+3+5+7+…+n |
|
|
|||||||
|
чения от 2 до 10 с шагом рав- |
|
|
||||||||||||
|
значения чисел вводятся с |
|
|
|
|
|
|||||||||
|
ным 2. Значение t |
вводится с |
|
|
|
|
|
||||||||
|
клавиатуры. |
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
клавиатуры. |
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
128
129
Продолжение таблицы 5
№ |
|
|
Задание № 1 |
|
|
Задание № 2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Задание № 3 |
|||||||||||||||||||||||||||
п/п |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Известен рост каждого учени- |
Вычислить значение функции |
Дано |
|
|
вещественное |
|
число z. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ка двух классов. Определить, в |
где t |
|
|
m k 2 |
|
|
|
Вычислить |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||
7. |
каком классе находится самый |
|
|
|
|
, m – изменяет |
S z |
z3 |
|
z5 |
|
z7 |
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||
низкий |
ученик. Численность |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||
|
значения от -3 до 6 с шагом |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
7 |
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||
|
обоих |
классов |
одинаковая и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||
|
1,5 и k=2. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
вводится с клавиатуры. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||
|
Найти среднеарифметическое |
Вычислить значение функции |
Дано вещественное число х. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
8. |
квадратов всех целых чисел |
y 5cos x , где x – изменяет |
Вычислить |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||
от а до b.Значения а и b вво- |
значения от -1,5 до 4,5 с ша- |
х х |
2 |
х |
4 |
х |
6 |
|
|
|
8 |
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||
|
дятся с клавиатуры; b >a |
|
|
|
|
|
|
|
|
х |
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||
|
гом равным 1,5. |
|
|
3 |
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
7 |
|
|
|
|
9 |
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Найти |
сумму |
всех целых |
Вычислить значение функции |
Проверить, действительно ли |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
9. |
чисел, меньших 25, которые |
S R2 , |
где R |
– изменяет |
при |
|
|
|
|
четном |
|
3 |
|
n |
4 |
|
– целое |
||||||||||||||||||||||||||||
кратны 2 и 5. |
|
значения от 15 до 25 с шагом |
P |
n |
|
|
|
n |
|
2 |
|
|
n |
|
|
|
n |
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
равным 5. |
|
|
|
|
2 |
|
4 |
|
8 |
|
16 |
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||
10. |
Оценки |
по |
информатике |
Вычислить |
значение функции, |
Вычислить сумму при х = 1,2 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
восьми учеников вводятся с |
где d изменяет значения от -6 |
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11 |
|
|||||||||||||||
|
клавиатуры. Выяснить, ка- |
до 8 с |
шагом 2, |
значение b |
х |
х |
|
|
|
|
х |
|
... |
х |
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
кое |
количество учеников |
ввести |
|
|
с |
|
|
клавиатуры |
3 |
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11 |
|
|
||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
имеют двойки и тройки. |
x b |
2 |
d |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
129
