Детская стоматология / лекции прошлого года / Введене в терапевт.стоматологию

Введение в терапевтическую стоматологию детского возраста. Анатомические особенности зубов у детей. Методы обследования ребенка. Этиология и патогенез кариеса зубов у детей различного возраста. Клиническая классификация кариеса зубов в детском возрасте

Детская стоматология

Как специальность определилась в конце ХIХ-начале ХХ века

Появились исследования особенностей клиники и лечения стоматологических заболеваний у детей

А.К.Лимберг в 1886 г разработал проект организации стоматологической помощи детям

В проекте заложены основы плановой санации полости рта, реализация которых позволила через 5 лет регулярной работы школьных кабинетов снизить количество удалений зубов у школьников

М.М.Чемоданов в 1902 г обосновал ампутационный метод лечения пульпита молочных зубов и доказал, что физиологическая резорбция корней при этом не нарушается

1903 г –организована бесплатная помощь школьникам Москвы. По наблюдением зав. амбулатории В.А.Дубровина в лечении зубов нуждались 95,4% школьников

В.П.Дауге с 1918 года занимался вопросами профилактики стом. Заболеваний

В 1922 г В.П.Дауге опубликовал проект систематической «борьбы» с кариесом, где обосновал необходимость плановой санации полости рта организованного детского населения

Детская стоматология

В1963 году организована первая кафедра детской стоматологии (МГМСУ), зав. каф. проф. А.А.Колесов

В 1968 году первая кафедра детской стоматологии постдипломного образования (ЦОЛИУв), зав. каф. проф. Т.Ф.Виноградова

В 1970-80 гг организованы кафедры детской стоматологии в других ВУЗах

Кафедра стоматологии детского возраста и ортодонтии УГМА основана в 1979 году Булатовская Бронислава Яновна заведовала кафедрой с 1979 по

1996

Булатовская Б.Я. - известный специалист в области пластической хирургии, разработала комплексные подходы при лечении детей с ВРГН. Основала специальную школу для детей с тяжелыми нарушениями речи (Бонум)



Под руководством Булатовской Б.Я. в Свердловской области проведен анализ эпидемиологической ситуации: распространенности и интенсивности стоматологических заболеваний у детей, выявлены факторы риска, определен уровень стоматологической помощи, проведена оценка санитарно-гигиенических знаний у детей и родителей. На основе анлиза данных разработана и внедрена в практическое здравоохранение программа первичной профилактики кариеса зубов и болезней пародонта у детей.

Кисельникова Лариса Петровна заведовала кафедрой 1996-1998

Кисельникова Л.П. детский стоматолог терапевт.

Выявила закономерности минерализации фиссур зубов и динамики поражения их кариесом, которые явились основой разработки индивидуальных подходов в профилактике кариеса у детей, методов диагностики и прогнозирования фиссурного кариеса у детей с различной степенью созревания эмали постоянных зубов, на который, в свою очередь, влияет замедленное биологическое развитие детей.

Кондратов Аркадий Иванович Заведовал кафедрой с 1998 по 2001

Кондратов А.И. разработал модель первичной профилактики стоматологических заболеваний, обосновал необходимость выделения специальности - «стоматология профилактическая» и специалиста - «гигиенист стоматологический». В настоящее время на территории России обучение студентов и врачей по вопросам профилактики стоматологических заболеваний проводится по программам, которые предложил Кондратов А.И.

Развитие зубов

А - начальная стадия (стадия зачатка);

Б – стадия пролиферации (стадия колпачка);

В – гисто- и морфодифференцировка (стадия колокола);

Г – аппозиционный рост и минерализация.

(Scyour ., Masser M., JADA 27: 1940)

Развитие зубов Начальная стадия

Признаки развития зубов наблюдаются у 6-ти недельного эмбриона

Из базальных клеток эпителия образуется зубная пластинка, которая станет эктодермальной частью зуба

Одновременно формируются 10 круглых или овальных поверхностей

Развитие зубов Начальная стадия

Определенные клетки базального слоя эпителия зубной пластинки начинают активно пролиферировать – становятся зоной роста зуба (А)

Развитие зубов Стадия пролиферации

На стадии пролиферации клетки продолжают размножаться. В результате неравномерного роста зуба формируется колпачок (эмалевый орган) (Б)

Затем происходит инвагинация внутренней поверхности зачатка.

Периферические клетки колпачка впоследствии формируют наружный и внутренний слои эмалевого эпителия