- •1.1. Интерфейс Microsoft Word
- •1.2. Создание, редактирование, форматирование, сохранение документа
- •1.3. Установление параметров страницы
- •1.4. Использование справочной системы
- •1.5. Выполнение индивидуального задания
- •1.6. Индивидуальные задания
- •1.7. Контрольные вопросы
- •ТЕМА 2. ТАБУЛЯЦИЯ, СОЗДАНИЕ СПИСКОВ, СТРУКТУРЫ ДОКУМЕНТА И ТАБЛИЦ В ТЕКСТОВОМ РЕДАКТОРЕ MICROSOFT WORD
- •2.1. Установление позиций табуляции
- •2.2. Вставка разрывов страниц
- •2.3. Нумерация страниц
- •2.4. Создание списка
- •2.5. Колонтитулы
- •2.6. Создание структуры документа
- •2.7. Выполнение индивидуального задания
- •2.8. Контрольные вопросы
- •ТЕМА 3. ТАБЛИЦЫ В ТЕКСТОВОМ РЕДАКТОРЕ MICROSOFT WORD
- •3.1. Общие сведения
- •3.2. Создание таблиц
- •3.3. Вычисления в таблицах
- •3.4. Выполнение индивидуального задания
- •3.5. Контрольные вопросы
- •4.1. Вставка графических объектов
- •4.2. Использование Автофигур
- •4.3. Об объектах WordArt
- •4.4. Выполнение индивидуального задания
- •4.5. Контрольные вопросы
- •ТЕМА 5. СОЗДАНИЕ МНОГОКОЛОННОГО ДОКУМЕНТА, ШАБЛОНОВ И ФОРМУЛ В ТЕКСТОВОМ РЕДАКТОРЕ MICROSOFT WORD
- •5.1. Создание многоколонного документа
- •5.2. Создание и использование шаблонов
- •5.3. Использование полей
- •5.4. Редактор формул
- •5.5. Печать документов
- •5.6. Выполнение индивидуального задания
- •5.7. Контрольные вопросы
- •6.1. Интерфейс Miсrosoft Excel
- •6.2. Создание и сохранение документа
- •6.3. Ввод и редактирование данных
- •6.4. Форматирование документа
- •6.5. Настройка панели инструментов
- •6.6. Выполнение индивидуального задания
- •6.7. Контрольные вопросы
- •7.1. Арифметические операции Miсrosoft Excel
- •7.2. Использование арифметических операторов в Excel
- •7.3. Использование автовычисления
- •7.4. Редактирование формул
- •7.5. Ссылки на ячейки и диапазоны ячеек Microsoft Excel
- •7.6. Выполнение индивидуального задания
- •7.7. Контрольные вопросы
- •ТЕМА 8. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ФУНКЦИЙ, МАСТЕР ФУНКЦИЙ В ТАБЛИЧНОМ РЕДАКТОРЕ MICROSOFT EXCEL
- •8.1. Функции Microsoft Excel
- •8.2. Логические функции
- •8.3. Функции для работы с датами и временем
- •8.4. Функции проверки свойств и значений
- •8.5. Математические функции
- •8.6. Значения ошибок
- •8.7. Выполнение индивидуального задания
- •8.8. Контрольные вопросы
- •9.1. Функции баз данных
- •9.2. Инженерные функции
- •9.3. Функции ссылки и массивов
- •9.4. Текстовые функции
- •9.5. Статистические функции
- •9.6. Выполнение индивидуального задания
- •9.7. Контрольные вопросы
- •10.1 Общие сведения
- •10.2 Списки
- •10.3 Мастер сводных таблиц и диаграмм
- •10.4 Выполнение индивидуального задания
- •10.5 Контрольные вопросы
- •ТЕМА 11. ПОСТРОЕНИЕ ГРАФИКОВ И ДИАГРАММ В ТАБЛИЧНОМ РЕДАКТОРЕ MICROSOFT EXCEL
- •11.1 Общие представления о диаграммах
- •11.2 Типы диаграмм
- •11.3 Создание диаграмм
- •11.4 Выполнение индивидуального задания
- •11.5 Контрольные вопросы
- •12.1 Общие сведения
- •12.2 Поиск решения
- •12.3 Выполнение индивидуального задания
- •12.4 Контрольные вопросы
- •13.1 Подбор параметра
- •13.2 Гистограмма
- •13.3 Выполнение индивидуального задания
- •13.4 Контрольные вопросы
- •ТЕМА 14. ОСНОВЫ РАБОТЫ MICROSOFT POWERPOINT ПРИ СОЗДАНИИ КОМПЬЮТЕРНЫХ ПРЕЗЕНТАЦИЙ
- •14.1 Общие сведения
- •14.2 Создание слайдов
- •14.3 Сохранение слайдов
- •14.4 Выполнение индивидуального задания
- •14.5 Контрольные вопросы
- •ТЕМА 15. ОСНОВЫ РАБОТЫ MICROSOFT ACCESS ПРИ СОЗДАНИИ БАЗ ДАННЫХ
- •15.1 Общие сведения
- •15.2 Создание и открытие файла БД
- •15.3 Создание таблиц
- •15.4 Работа в режиме таблица
- •15.5 Выполнение индивидуального задания
- •15.6 Контрольные вопросы
- •ТЕМА 16. ЗАПРОСЫ В БАЗЕ ДАННЫХ MICROSOFT ACCESS
- •16.1 Общие сведения
- •16.2 Создание запроса
- •16.3 Выполнение индивидуального задания
- •16.4 Контрольные вопросы
- •ТЕМА 17. ФОРМЫ В БАЗЕ ДАННЫХ MICROSOFT ACCESS
- •17.1 Общие сведения
- •17.2 Создание форм
- •17.3 Выполнение индивидуального задания
- •17.4 Контрольные вопросы
- •ТЕМА 18. ОТЧЁТЫ В БАЗЕ ДАННЫХ MICROSOFT ACCESS
- •18.1 Общие сведения
- •18.2 Создание отчетов
- •18.3 Выполнение индивидуального задания
- •18.4 Контрольные вопросы
- •ТЕМА 19. ГЛОБАЛЬНАЯ КОМПЬЮТЕРНАЯ СЕТЬ INTERNET, ОСНОВЫ НАВИГАЦИИ
- •19.1 Общие сведения
- •19.2 Веб-браузеры
- •19.3 Интерфейс Internet Explorer
- •19.4 Настройка и работа в Internet Explorer
- •19.5 Услуги сети Интернет
- •19.6 Выполнение индивидуального задания
- •19.7 Контрольные вопросы
- •ТЕМА 20. ПОИСКОВЫЕ СИСТЕМЫ В ГЛОБАЛЬНОЙ КОМПЬЮТЕРНОЙ СЕТИ INTERNET
- •20.1 Общие сведения
- •20.2 Научные поисковые системы
- •20.3 Правила поисковых запросов
- •20.4 Стратегия проведения поиска
- •20.5 Выполнение индивидуального задания
- •20.6 Контрольные вопросы
- •ТЕМА 21. ЭЛЕКТРОННАЯ ПОЧТА ОСНОВЫ
- •21.1 Общие сведения
- •21.2 Работа с программой Outlook Express
- •21.3 Выполнение индивидуального задания
- •21.4 Контрольные вопросы
- •ТЕМА 22. ПРОГРАММЫ МГНОВЕННОГО ОБМЕНА СООБЩЕНИЯМИ, IP-ТЕЛЕФОНИЯ, ГЕОИНФОРМАЦИОННЫЙ СЕРВИС В ИНТЕРНЕТЕ
- •22.1 Программы мгновенного обмена сообщениями
- •22.2 IP-телефония
- •22.3 Геоинформационный сервис в интернете
- •22.4 Выполнение индивидуального задания
- •22.5 Контрольные вопросы
- •СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ
Кафедра «Проектирование дорог» |
БНТУ 2008 |
•В поле Имя ввести имя выделенной ячейки (ячеек).
Можно вводить адреса ячеек и диапазонов в поле Формула. Это позволяет присваивать имена нескольким диапазонам ячеек, не закрывая каждый раз диалоговое окно присвоение
имени после присвоения имени очередной ячейке или диапазону.
Чтобы быстро присвоить имя диапазону ячеек, следует выделить необходимые ячейки и в поле Имя в строке формул заменить адрес ячеек нужным именем.
Имя диапазона не может начинаться с цифры, быть схожим с адресом ячейки (например,
FQ1999) и содержать пробелы или знаки препинания. Вместо пробелов можно использовать символ подчеркивания _ Первый_Квартал_2002. Несмотря на то, что Excel позволяет
присваивать ячейкам имена, состоящие из сотен символов, для более легкого запоминания
лучше использовать короткие имена.
7.6. Выполнение индивидуального задания
Ниже приведен перечень заданий. По указанию преподавателя выберите свое
индивидуальное задание. Уточните условие задания, количество.
1.Фирме принадлежат два магазина. Известна стоимость товаров, проданных в каждом магазине за каждый день в июле и августе. Подготовить лист для расчета
общей стоимости товаров, проданных фирмой за два месяца.
2.В квадратной матрице (таблице) размером 7 x 7 записаны числа. Определить сумму чисел, расположенных:
-выше главной диагонали (главную диагональ матрицы образуют ячейки, соединяющие верхнюю левую и правую нижнюю ячейки);
-ниже главной диагонали;
-ниже побочной диагонали (побочную диагональ матрицы образуют ячейки, соединяющие верхнюю правую и нижнюю левую ячейки);
-выше побочной диагонали.
3.Известна зарплата каждого из 12 работников фирмы за каждый месяц первого квартала.
Определить:
-общую сумму, минимальную, максимальную и среднюю, выплаченную за квартал всем работникам;
-зарплату, полученную за квартал каждым работником;
-общую зарплату всех работников за каждый месяц.
4.Найти сумму кубов всех целых чисел от 10 до 20.
5.Последовательность Фибоначчи образуется так: первый и второй члены последовательности равны 1, каждый следующий равен сумме двух предыдущих (1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, ...). Найти сумму двадцати первых членов последовательности Фибоначчи.
6.Известны диаметры десяти окружностей. Подготовить лист для определения общей площади всех кругов, ограниченных этими окружностями (известно, что ни одна пара окружностей не пересекается друг с другом).
7.В области 12 районов. Известны количество жителей каждого района (в тысячах человек) и плотность населения в нем (тыс. чел./кв. км). Определить общую площадь территории области.
8.Автогонщик участвовал в десяти этапах соревнований. Известны средняя скорость движения автомобиля на каждом из этапов (в км / час) и время,
49
Кафедра «Проектирование дорог» |
БНТУ 2008 |
затраченное на прохождение дистанции этапа (в часах). Определить общее расстояние, которое проехал автогонщик на соревнованиях.
9. Известен возраст каждого члена семьи
Определить средний возраст в семье.
10.Известна масса каждого предмета из некоторого набора предметов (число предметов — не больше 25). Подготовить лист для определения средней массы предметов.
11.Известно количество осадков (в миллиметрах), выпавших в Москве за каждый год
втечение последних 50 лет XX столетия. Подготовить лист для вычисления:
-среднегодового количества осадков;
-среднего отклонения от величины, найденной по первому пункту.
12.Подготовить ряд данных от 1 до 100 с шагом 2 и рассчитать параметр t
|
|
|
3.14 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
2 x − |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
x |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||
t = |
|
|
|
|
|
|
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
0.5 + k |
x |
|
|
1 |
3 |
−k |
/ 5 |
.где k – коэффициент вариации. |
||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||
13. Подготовить ряд данных от 1 до 100 с шагом 3 и рассчитать параметр b |
|||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
x |
2 |
z |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
z 1+ |
|
(x |
− x |
z) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||
b = x |
z |
+ x |
|
|
|
|
|
|
. где z – коэффициент инертности. |
||||||||||||||||||||
|
|
|
1.2568 |
x |
+ |
xz |
|
|
|
|
|||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
14. Рассчитать параметр |
X = S − |
S5 |
+ |
S9 |
|
; |
A = R L , где S ряд данных от 1 |
||||||||||||||||||||||
40 A4 |
3456 |
A6 |
|||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
до 100 с шагом 1, R=300; L=120 |
|
|
|
|
L |
|
|||||||||||||||||||||||
15. .Рассчитать параметр P =Y −R (1−sin(β)) ; |
β = |
, где Yk ряд данных от 1 до |
|||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
k |
|
|
|
|
|
2 R |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
10 с шагом 0,25, R=300; L=12
7.7. |
Контрольные вопросы |
9. |
Приведите пример применения |
1. |
Дайте определение функции. |
||
2. |
Дайте определение формулы. |
10. |
относительных ссылок. |
3. |
Дайте определение оператора, |
Приведите пример применения абсолютных |
|
|
назовите основные операторы и |
11. |
ссылок. |
|
последовательность их |
Что такое смешанная ссылка, привести |
|
|
выполнение. |
12. |
пример. |
4. |
С какого оператора начинается в |
Как присвоить имя ячейке и для чего это |
|
|
ячейке формула? |
13. |
нужно? |
5. |
Какие функции поддерживает |
Как задать ссылку на диапазон ячеек? |
|
|
автовычисление? |
14. |
Каким образом осуществляется связывание |
6. |
Какие существуют способы |
15. |
данных на разных рабочих листах? |
|
редактирования формул? |
Как можно вставить в формулу ссылку на |
|
7. |
Что такое ссылка? |
|
именованную область? |
8.Какие ссылки существуют в MS Excel?
50
