- •ОГЛАВЛЕНИЕ
- •ВВЕДЕНИЕ
- •Преподаватель общепрофессиональных и специальных дисциплин:
- •2 программа ВТОРОЙ педагогической практики
- •3 планирование учебной деятельности СТУДЕНТА-практиканта, ее учет и отчетность
- •4 Критерии и показатели оценки результатов учебной деятельности студентов по итогам практики
- •5 РЕКОМЕНДУЕМАЯ литературА
- •ПРИЛОЖЕНИЯ
- •ПРИЛОЖЕНИЕ В
- •план воспитательного мероприятия
- •Кого выбирают
ПРИЛОЖЕНИЕ Д
ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОГО МЕРОПРИЯТИЯ
Тема: _____________________________________________________
Учебная группа № _____ Специальность (квалификация)______
Дата проведения: __________
Цели воспитания: _________________________________________
Материально-техническое обеспечение: _____________________
Ожидаемые результаты: ___________________________________
Структура и содержание воспитательного мероприятия
Этапы воспитательного |
Методы |
Средства |
|
мероприятия |
и методические |
||
воспитания |
|||
и их содержание |
приемы воспитания |
||
|
|
|
Формы
деятельности
учащихся
Куратор учебной группы: |
_________ Ф.И.О. студента |
37
ПРИЛОЖЕНИЕ Е
СОСТАВЛЕНИЕ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ХАРАКТЕРИСТИКИ НА ГРУППУ УЧАЩИХСЯ
За время практики студенты проводят психолого-педагогическое исследование коллектива учебной группы, которое является составной частью отчета о практике. Для этого необходимо использовать следующие эмпирические методы: наблюдение, беседу, анкетирование, метод экспертных оценок, анализ продуктов деятельности, биографический метод и др. В качестве примера приведем в развернутом виде метод социометрии.
Метод социометрии относится к эффективным средствам изучения межличностных отношений. Эффективность социометрии во многом зависит от психологической подготовки опрашиваемых. Здесь не должно быть административного нажима. Заполнение социометрической карточки – дело добровольное, сугубо личное. Необходимо корректно и коротко изложить в популярной форме задачу опроса, указать на его важность и уверить опрашиваемых в сохранении тайны опроса. Результаты опроса полностью не сообщаются опрашиваемым, так как могут привести к нежелательным инцидентам и конфликтам. Заполненные социометрические карточки в дальнейшем подвергаются количественной обработке: табличной (социоматрица), графической (социограмма) и индексологической.
Для анализа ответов на первый вопрос строят социометрическую матрицу, отражающую картину межличностных отношений и партнерства в группе. Партнерство определяется взаимностью выборов, которые в матрице обводятся кружком.
38
