История науки и техники
.pdfРазвитие физики. Опыты М. Фарадея по преобразованию механической энергии в электрическую.Разработка Д. Максвеллом теории электромагнитного поля. Открытие законов термодинамики и их значение.
РазвитиематематикиГеометрия Лобачевского. Символическая математическая логика Дж Буля. Аналитические методы исследования А. Мебиуса.
Техника и технологии в ХІХ веке.Развитие парового машиностроения: изобртения Р. Тривитика, Д. Стифенсона, Г. Фултона.
Деятельность М. Брюнеля и Ч. Пирсона попроектированию и строительству метро в Лондоне. Практические исследования Н. Тесла и Т. Эдиссон в области электричества. Разоаботка Г. Лаваля и Ч. Парсонсапроектов паровых турбин для электростанций.Создание телеграфа, телефона, радио. Двигатели внутреннего сгорания Г. Даймлера и Р. Дизеля.
Тема 8. Наука и техника в ХХ веке.
Понятие времени, пространства, материи и движения, в соответствии с квантовой картиной мира. Научно-техническая революция: содержание и особенности. Превращение науки в массовую специальность, дифференциация и интеграция научных дисциплин.
Развитие физикив ХХ веке. Планетарная модель атома Э Резерфорда. Исследования в области строения вещества Д. Бора. Создание квантовой (волновой) механики. Принцип запрета В. Паули и принцип неопределенности В.Гейзенберга. Теория энергии электромагнитного излучения М. Планк. Открытие П. Кюри и М. Кюри радия и явления радиоактивности. Теория относительности А. Эйнштейна.
Развитие химии в ХХ веке. Развитие технологии создания искусственных полимеров: полимеризация, поликонденсация, полиприсоединение. Роль синтетических полимеров в жизни людей.
Развитие биологии в ХХ веке. Опыты И. Павлова по исследованию сложной нервной деятельности животных и человека. Теория условных рефлексов. Деятельность Д. Томпсона и Д. Герхард по изучению стволовых клеток. Создание модели дезоксирибонуклеиновой кислоты (ДНК). Использование закономерностей биогенеза в производстве. Открытие С. Прузинером прионов. Появление технологии клонирования.
Развитие медициныв ХХ веке Открытие витаминов и применение витаминотерапии при лечении заболеваний и в качестве профилактического средства. Синтез гормонов и гормонотерапия как метод лечения. Изобретение А. Флемингом пенициллина как средства для борьбы с
241
инфекционными заболеваниями. Создание и примнение вакцины против полиомиелита.
Машиностроение в ХХ веке. Станкостроение и автомобилестроение. Первые электромобили. Развитие авиации.
Практическое применение электричества на промышленных предприятиях, в транспорте, при освещении населенных пунктов. Основные виды электростанций. Попытки создания беспроводной электростанции.
Радиоэлектроника: этапы развития и характерные особенности.Создание квантовых усилителей и генераторов. Средства связи и ЭВМ. Регулярное радиовещание. Телевидение.Компьютер.Освоение космоса.Военная техника. Бытовая техника.
Тема 9 Наука и техника в начале ХХІ вв.
Характерные черты науки ХХI века. Быстрый рост научной информации. Наука и глобальные проблемы современности.
Развитие физики в начале ХХІ века. Адронный коллайдер и его значение. Недочеты теории относительности Эйншетейна. Теория электронных нейтрино как альтернатива теории относительности. Развитие информационных технологий. Искусственный интеллект. Нейроподобные сети: их преимущества и особенности.
Развитие химии в начале ХХІ века. Альтернативная энергетика. Новые экологически чистые виды топлива. Полимеры и металлы с новыми свойствами. Минерал, поглощающий радиацию. Утилизация отходов химической промышленности.
Развитие биологии в начале ХХІ века. Проект «Человеческий геном» и его значение. Создание полностью синтетической хромосомы с геномом. Получение плюрипотентных стволовых клеток мыши путем эпигенетического перепрограммирования. Поиск причин старения живых организмов.
Развитие техники в начале ХХI века. Открытие графена и перспективы его применения. Суперкомпьютеры с новыми возможностями. Изменения в сфере образования.
242
СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ КАРТА
|
|
|
|
Количество аудиторных |
|
|
|||||
темы,разделаНомер, занятия |
|
|
|
часов |
|
|
|
|
|
|
|
Название раздела, темы |
лекции |
|
занятияПрактические |
занятияСеминарские |
занятияЛабороторные |
другое |
часовКоличествоКСР |
контроляФормазнаний |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1. |
Тема 1. |
Введение. |
История науки и |
2 |
|
|
0 |
|
|
|
Развернутая |
техники как учебная дисциплина. |
|
|
|
|
|
беседа |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
Тема 2. Накопление знаний об |
|
|
|
|
|
|
|
Контрольная |
||
2. |
окружающем мире, зарождение техники |
2 |
|
|
2 |
|
|
|
работа |
||
|
и технологии в эпоху первобытности |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
Тема 3. Накопление научных знаний и |
|
|
|
|
|
|
|
Дискуссия, |
||
3. |
развитие |
техники |
в цивилизациях |
2 |
|
|
2 |
|
|
|
тесты |
|
Древнего Востока. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 4.Наука и техника эпохи |
|
|
|
|
|
|
|
Дискуссия, |
||
4. |
античности. |
|
2 |
|
|
2 |
|
|
|
тесты, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
презентации |
|
Тема 5. Наука и техника эпохи |
|
|
|
|
|
|
|
Эссе, тесты |
||
5. |
средневековья |
|
2 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
Тема 6. Наука и техника эпохи |
|
|
|
|
|
|
|
Контрольная |
||
6. |
Возрождения |
|
2 |
|
|
2 |
|
|
|
работа |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
Тема 7. Наука и техника ХVIIХIХ вв. |
|
|
|
|
|
|
|
Дискуссия, |
||
7. |
|
|
|
2 |
|
|
2 |
|
|
|
тесты, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
презентации |
8. |
Тема 8.Наука и техника в ХХ в. |
2 |
|
|
2 |
|
|
|
Дискуссия, |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
тесты |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9. |
Тема 9. Наука и техника в.начале ХХIв. |
2 |
|
|
2 |
|
|
|
Контрольная |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
работа |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ВСЕГО |
|
|
18 |
|
|
16 |
|
|
|
|
|
ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ Литература А) Основная
1.Боголюбов, А.Н. Теория механизмов и машин в историческом развитии её идей / А.Н. Боголюбов. – М.: Наука,1986.– 464 с.
2.Виргинский, В. С. Очерки истории науки и техники / В.С. Виргинский. – М.:Просвещение, 1984. – 287 с.
243
3.Виргинский, В. С., Хотеенков, В. Ф. Очерки истории науки и техники в 1870 – 1917 гг./ В.С. Виргинский, В.Ф. Хотененков. – М.: Мысль, 1988.– 309 с.
4.Гайденко, П.П. Эволюция понятия науки: Становление и развитие первых научных программ / П.П. Гайденко. – М.: Наука 1987 г.– 447 с.
5.Горохов В.Г. Основы философии техники и технических наук / В.Г. Горохов. – М.:
Гардарики, 2007. – 336 с.
6.Горохов В.Г. Концепции современного естествознания и техники. – М.: Гардарики, 2000.– 608 с.
7.Мядель А.П. История науки и техники Конспект лекций для студентов технических специальностей дневной и заочной форм обучения / А.П. Мядель – Витебск:ВГТУ, 2014. – 71 с.
8.Надеждин, Н.Я. История науки и техники / Н.Я. Надеждин. – М.: Феникс, 2007.– 624 с.
9.Чыкалаў Р.А. Тэхніка перыяду мануфактуры і станаўлення фабрычнай вытворчасці (XVI – 70- я гады XIX ст.) / Р.А. Чыкалаў. – Мінск: БДПУ, 1995 – 79 с.
10.Баландин К.И., Алдакушин Г.А., Анбузов А.Т. История Белорусской государственной политехнической академии / К.И. Баландин, Г.А. Алдакушин, А.Т. Арбузов Минск: УП
«Технопринт» 2000 – 195 с.
11.История Белорусского национального технического университета / редкол.: К.И. Баландин [и
др.]. – Минск, 2010 – 300 с.
Б) Дополнительная
1.Боннар, А. Греческая цивилизация. Т. 1 – 3 / А. Боннар – М.: Искусство, 1992
2.Григорьян, А.Т., Рожанская, М.М. Механика и астрономия насредневековом Востоке / А.Т. Григорьян, М.М. Рожанская. – М.: Наука, 1978.– 194 с.
3.Гайденко, П. П., Смирнов, Г.А. Западноевропейская наука в Средние века: Общие принципы и учение о движении/ П.П. Гайденко, Г.А.Смирнов. – М.: Наука, 1989. – 352 с.
4.Голин, Г.М., Филонович, С.Р. Классики физической науки: Хрестоматия / Г.М. Голин, С.Р. Филонрвич. – М.: Высшая школа, 1989.– 576 с.
5.Кирсанов, В. С. Научная революция XVII века / В.С. Кирсанов. –М.: Наука, 1987.– 343 с.
6. Кун, Т. Структура научных революций. 2-е издание / Т.Кун. – и М.: АСТ. 2003.– 602 с.
7.Рожанский, И.Д. История естествознания в эпоху эллинизма и римской империи/И.Д. Рожанский. – М.: Наука 1988.– 448 с.
8.Федоров, Е.В. Люди императорского Рима / Е.В. Федоров – М.: Изд-во МГУ. 1992. – 370 с.
9.Фолта Я., Новы Л. История естествознания в датах: Хронологический обзор / Я.Фолта, Новы Л.– М.: Прогресс,1987.– 496 с.
244
