Информационные технологии

№

Задание

п/п

ФИО

Результаты

абитуриентов

тестирования

Петров П.В.

19

Сидоров А.А.

20

Смирнова Г.А.

14

Кузьмич Н.О.

8

Гуревич Д.И.

13

Дубович К.И.

15

Иванова И.В.

18

Киров А.В.

3

Сидоркина А.А.

18

Уборевич Г.М.

20

Используя

Кузкин Д.О.

11

СЧЕТЕСЛИ,

встроенные функции

СЧЕТЗ и

вычислите по данной таблице, сколько всего человек

протестировано и сколько человек получило более 15 баллов. При

подсчете количества человек, прошедших тестирование, аргумент

значение1 и есть диапазон оценок. При подсчете количества

человек, получивших более 15 баллов, диапазон подсчитывает

количество непустых ячеек, удовлетворяющих заданному

критерию >15.

8.

Зарплата каждого из 12 работников фирмы за каждый месяц

первого квартала записана в таблице.

№

Фамилия

Месяц

п/п

Январь

Февраль

Март

1.

2.

…

Определите

12.

:

а) сколько в среднем получал каждый работник за один месяц;

б) среднюю заработную плату на одного сотрудника за каждый

месяц;

в) среднемесячную зарплату на одного сотрудника за квартал.

При подсчете используйте встроенную функцию СРЗНАЧ.

111

№

Задание

п/п

1.

В одной ячейке рабочего листа MS Excel находятся фамилия, имя

и отчество человека. Разнесите содержимое этой ячейки в три

отдельные: отдельно фамилия, отдельно имя, отдельно отчество.

Воспользуйтесь функциями ПСТР – ПОИСК – ДЛСТР.

Запишите формулы с использованием вложенных функций (не

привлекая промежуточных ячеек).

2.

Дан текст «Текстовые функции». Определите положение первой

буквы «т», начиная с 4 позиции. Воспользуйтесь функцией

НАЙТИ, которая возвращает позицию начала искомой строки

текста в содержащей ее строке текста.

3.

Из фамилии, имени, отчества, хранящихся в одной ячейке,

сформируйте строку вида: «Фамилия, имя изучает Excel».

Используйте функцию ПСТР и оператор конкатенации (сцепления)

строк "&". Для нахождения фамилии необходимо знать позицию

первого пробела. Функция НАЙТИ возвращает позицию первого

пробела. Функция ПСТР возвращает все символы, начиная с

первой позиции до первого пробела.

112

№

Задание

п/п

4.

В одной ячейке рабочего листа MS Excel находится фраза «Иванов

И.В. студент ФММП». Сформируйте строку вида «Иванов А.А.»,

используя функции СЦЕПИТЬ и ПСТР.

5.

В одной ячейке дана фамилия «Петров П.О.», в другой число

500000. Сформируйте строку вида: «Петров П.О. получил зарплату

500000,00 р.». Воспользуйтесь функциями СЦЕПИТЬ, РУБЛЬ.

6.

Преобразуйте строку «MS Excel» в строку вида «ms excel», затем

преобразуйте назад в «MSEXCEL». Для этого воспользуйтесь

функциями СТРОЧН и ПРОПИСН.

7.

В одной ячейке дана фамилия «Сидоров И.А.», в другой число 80%.

. Сформируйте строку вида: «Сидоров И.А. продал 80% от общего

объема товара». Воспользуйтесь оператором – функцией

конкатенации (сцепления) строк и функцией ТЕКСТ.

8.

В одной ячейке дана фамилия «Петров П.О.», в другой «500000».

Определите, являются ли эти данные текстом, используя функцию

Т, которая проверяет, является ли значение текстовым, и

возвращает его текст, если да, либо две кавычки (пустой текст),

если нет.

9.

Проверьте идентичность двух фраз «Иванов И.В.», «Иванов А.А.».

Для проверки используйте функцию СОВПАД, которая проверяет

идентичность двух строк текста.

Вариант

Задание

Вариант

Задание

6. Выполните задания с использованием инженерных функций

согласно варианту (таблица 40).

Таблица 40 – Исходные данные к выполнению задания 6

Вариант

Задание

1.

Преобразуйте указанное двоичное число (10010) в десятичное.

Воспользоваться функцией ДВ.В.ДЕС.

2.

Преобразуйте указанное двоичное число (11010) в

шестнадцатиричное. Воспользоваться функцией ДВ.В.ШЕСТН.

3.

Преобразуйте

указанное

десятичное

число

(200)

в

шестнадцатиричное. Воспользоваться функцией ДЕС.В.ШЕСТН.

4.

Преобразуйте указанное десятичное число (12) в двоичное.

Воспользоваться функцией ДЕС.В.ДВ.

5.

Преобразуйте указанное шестнадцатиричное число (AF) в

двоичное. Воспользоваться функцией ШЕСТН.В.ДВ.

6.

Преобразуйте указанное шестнадцатиричное число (FA) в

десятичное. Воспользоваться функцией ШЕСТН.В.ДВ.

7.

Преобразуйте двойной факториал указанного числа (10).

Воспользоваться функцией ДВФАКТР.

8.

Заданы два одномерных массива значений х1 и х2. Используя

функции СУММ и ДЕЛЬТА, вычислите количество равных пар

соответствующих элементов массивов.

х1

1

5

10

7

3

18

х2

2

5

8

7

4

17

9.

Определите

температуру кипения воды в градусах Кельвина и

Фаренгейта. Воспользоваться функцией ПРЕОБР.

10.

Вычислить натуральный логарифм указанного комплексного числа

(5 + 2i). Воспользоваться функцией МНИМ.LN.

11.

Вычислить значение квадратного корня указанного комплексного

числа (7 + 3i). Воспользоваться функцией МНИМ.КОРЕНЬ.

12.

Вычислить экспоненту указанного комплексного числа (2– 2i).

Воспользоваться функцией МНИМ.EXP.

№

Задание

п/п

1.

Известны оценки, полученные 15 абитуриентами на каждом из трех

вступительных экзаменов и их средние баллы. Определите фамилию

абитуриента, получившего наибольший средний балл на вступительных

экзаменах, использую функции МАКС, ПОИСКПОЗ и ИНДЕКС.

2.

Вставьте таблицу указанного вида на новом листе.

№ п /

Товар

Кол-во

Цена

Стоимость

п

единицы

товара

товара

1.

Ежедневник

34

12000

2.

Блокнот

62

3800

3.

Органайзер

12

19500

,

Подсчитайте

стоимость

товара.

Используя

функции МАКС

ПОИСКПОЗ, ИНДЕКС найдите вид товара, имеющий

наибольшую стоимость. Тип сопоставления может быть 0 – тогда

функция ПОИСКПОЗ находит первое значение, которое равно

искомому; 1 - функция ПОИСКПОЗ находит наибольшее значение,

которое меньше чем искомое или равно ему. Массив должен быть

упорядочен по возрастанию; -1 - функция ПОИСКПОЗ находит

наименьшее значение, которое больше, чем искомое или равно ему.

Массив должен быть упорядочен по убыванию.

Используя функцию ВПР, определите, какое количество

ежедневников имеется в продаже.

3.

В диапазон E10:F14 введите числа. В диапазон E11:E14 введите

текст: «начальная строка», «начальный столбец», «число строк»,

«число столбцов». Используя функции: СТРОКА, СТОЛБЕЦ,

ЧИСЛСТОЛБ, ЧСТРОК, определите начальную строку и

начальный столбец, число строк и столбцов указанного

диапазона. В качестве ссылки и массива выделите исходный

диапазон чисел.

116

№

Задание

п/п

4.

Известны стоимости каждого из восьми предметов в двух наборах.

Найдите номер более дорогого набора. Определите название самого

дорого и самого дешевого из восьми предметов. Для подсчетов

самого дорого набора используйте функции СУММ, ВПР, а для

определения названия товара МИН, МАКС, ГПР.

5.

Даны данные студентов: ФИО и год рождения. Определите

фамилию самого молодого студента. Введите текущую дату и

определите фамилию студента, у которого до дня рождения

осталось наименьшее количество дней (Считать, что никто не

родился в один день). Используйте функции МИН и ВПР.

6.

Дана таблица с данными о предприятиях:

А

В

С

1

Предприятие

Численность

Средняя

зарплата

2

БелВАР

7000

2500000

3

Интеграл

8000

2800000

4

Луч

7000

3300000

5

МАЗ

15000

4000000

6

МТЗ

9400

4200000

8

Предприятие

Средняя зарплата

9

<--

1-й способ

10

<--

2-й способ

На новом листе рабочей книги создайте таблицу и определите

наименьшую и наибольшую заработные платы, применив функции

МИН и МАКС. Напишите формулы, возвращающие среднюю

зарплату того предприятия, название которого было введено в

ячейку А10. Для формулы в В10 используйте функцию БИЗВЛЕЧЬ

из категории «Работа с базой данных». Для формулы в В11

используйте функцию ВПР из категории «Ссылки и массивы».

7.

Имеются данные о количестве осадков, выпавших за каждый день с

января до апреля. Если в какой-то день осадков не было, то в

соответствующей ячейке стоит символ «-». Определите, в каком

месяце было меньше дней с осадками. Для подсчета числовых

значений в списке аргументов используйте функцию СЧЕТ, для

нахождения минимального значения МИН, а затем для определения

месяца используйте функции ПОИСКПОЗ и ИНДЕКС.

117

Окончание таблицы 41

№

Задание

п/п

8.

Дано количество рабочих по цехам и сменам:

смена

цех

1

2

3

сборки

140

150

125

оснастки

50

40

45

наладки

45

43

38

упаковки

60

65

55

цех

наладки

смена

2

количество рабочих

На новом листе рабочей книги создайте таблицу. Используя функцию

ГПР, из категории «Ссылки и массивы», напишите формулу для

подсчета количества рабочих в указываемом цехе и смене.

A

B

C

D

E

F

G

1

Расписание занятий

2

№ пары

пн

вт

ср

чт

пт

сб

3

1

микро

ин.яз.

инф.

соц.

инф.

стат.

эк.

4

2

ин.яз.

стат.

матем

ин.яз.

соц.

соц.

5

3

матем

инф.

микроэк.

матем

ин.яз

микроэк.

.

6

4

соц.

-

стат.

инф.

стат.

-

Вариант

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

n,

2 5

4 0

5 0

150

200

120

140

9 0

8 0

170

7 5

6 0

тыс.

руб

p

10

8

12

13

12

10

8

9

17

14

15

12

Вариант

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

Сумма,

4

2

6

3

5

4

6

2

8

5

8

7

тыс. дол.

k

5

7

5

7

5

7

5

7

5

7

5

7

p

8

6

9

7

8

6

10

12

9

7

8

6

Вариант

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

Сумма,

4

2

6

3

5

4

6

2

8

5

8

7

тыс. дол.

k

50

40

70

50

60

80

40

60

80

60

50

70

p

18

16

19

17

18

16

10

12

19

17

18

16

№

Задание

п/п