Защита населения и хозяйственных объектов от чрезвычайных ситуаций. Радиационная безопасность

нагревательных приборов; 5) хранить собранную ртуть, а также твердые и жидкие отходы нельзя хранить на объекте даже временно; 4) все приспособления, посуда и инвентарь, используемые для сбора ртути и демеркуризации должны храниться на объекте до завершения работ в отдельных закрытых помещениях.

В качестве СИЗ следует использовать 1) промышленные противогазы типа «Г», 2) респираторы газо-пылезащитные при демеркуризации относительно небольших количеств ртути.

После окончания работ те, кто проводил обработку должны: 1) очистить одежду и обувь от пыли, резиновые сапоги обмыть водой (не снимая средств защиты); 2) принять душ; 3) прополоскать полость рта 0,25% раствором перманганата калия; 4) тщательно почистить зубы.

1.4.2.6 Первая медицинская помощь

Различают острые и хронические отравления ртутью. Острые отравления парами ртути чаще случаются в производственных условиях – в аварийных ситуациях или при грубых нарушениях правил техники безопасности. Но в последние годы мы все чаще слышим и о бытовых отравлениях ртутью.

Ртуть и ее соединения обладают выраженным нейротоксическим действием. При остром отравлении парами ртути первые признаки проявляются в период от 8 до 24 часов с момента отравления. Это: 1) общая слабость, 2) головная боль, 3) боль при глотании, повышение температуры до 37,7-38 оС. На первый план выступают насморк, кашель, частый жидкий стул, сонливость чередуется с периодами возбуждения, а на четвертые сутки развиваются симптомы почечной недостаточности. При попадании ртути и ее соединений

внутрь через желудочно-кишечный тракт клинические проявления более серьезны. Возникают резкие боли в животе, по ходу пищевода, рвота, а через несколько часов – понос с кровью. При осмотре больного видна меднорозовая окраска слизистых оболочек рта и глотки. Набухают шейные лимфатические узлы. Во рту ощущается металлический вкус, отмечается слюнотечение, кровоточивость десен. Несколько позже появляется темная кайма сернистой ртути на деснах. Со второго–третьего дня развиваются симптомы почечной недостаточности («сулемовая почка»). Рано появляются возбудимость, повышение артериального давления. При анализе крови обнаруживается анемия.

Первая помощь при остром отравлении ртутью: 1) уложить пострадавшего на носилки и вынести на свежий воздух. При попадании ртути внутрь: 2) производится промывание желудка, после чего больному дают 20-30 г активированного угля и обильное питье – для более быстрого вывода ядовитых соединений с мочой; 3) постараться вызвать рвоту, повторить эту процедуру и после очередного приема воды. Воду лучше давать с растворенными в ней соединениями серы, размешанным порошком яичного белка или активированного угля. Сера преобразует ртуть в нерастворимые и практически нетоксичные сульфиды, которые выводятся с калом. Рекомендуют дать выпить молока. 4) Оказав пострадавшему первую медицинскую помощь, следует

161

вызвать врача или доставить его в лечебное учреждение, где и проводится основное лечение.

При бытовых отравлениях, если пострадавший без сознания, уложите его так, чтобы голова была повернута набок. Это предотвратит попадание содержимого желудка в дыхательные пути. При западании языка, а также судорогах, когда челюсти крепко сомкнуты и препятствуют нормальному дыханию, осторожно запрокиньте голову пострадавшего, выдвиньте нижнюю челюсть вперед и вверх, чтобы он мог дышать. Необходимо срочно промыть желудок пострадавшему водой с 20-30 г активированного угля или дать несколько таблеток активированного угля (1 таблетка на 10 кг массы тела), выпить молока и вызвать врача.

При небольшом количестве ртути в помещении симптомы отравления могут не появляться месяцами. Это приведет к хроническому отравлению, о чем свидетельствуют воспаление десен, боль в желудке, воспаление легких, слабость, сонливость, головную боль. Характерна эмоциональная неустойчивость, раздражительность, апатия. Наблюдаются также снижение умственных способностей, ослабление внимания и памяти. Постепенно начинает развиваться дрожание кончиков пальцев рук, затем – ног, а после и всего тела. Снижается обоняние, кожная чувствительность, усиливается потливость, возникает нарушение ритма сердечной деятельности.

1.4.2.7 Хранение ртути

Хранение ртути, используемой в промышленных целях, производится в стальных баллонах, в количестве не более 35 кг в каждом, а также в толстостенных керамических или стеклянных баллонах емкостью 500 мл с металлической гофрированной пробкой с прокладкой из пластмассы. В каждый баллон заливается 5 кг ртути.

В лабораторных условиях ртуть хранится в толстостенной стеклянной посуде с притертыми пробками на вакуумной смазке. Однако основным способом хранения является хранение в запаянных стеклянных ампулах по 30–40 мл в каждой, которые, в свою очередь, помещаются в сварные стальные коробки.

Не разрешается хранить ртуть в тонкостенной посуде, а также в любой открытой посуде.

1.4.3Тесты для контроля знаний

1.Допускается ли перевозить ртуть и ртутьсодержащие вещества в стальной таре?

Ответы: А) допускается. Б) не допускается.

2.Что такое абсорбция?

Ответы:

А) Поглощение вещества из газовой или жидкой среды поверхностным слоем твердого тела или жидкости.

Б) Поглощение вещества из газовой или жидкой среды всей массой другого вещества.

В) поглощение вещества из газовой или жидкой среды твердым телом.

162

3.К какому классу опасности среди высокотоксичных веществ относятся ртуть?

Ответы: 1,2,3,4

4.В каком максимальном объеме помещения разбитый ртутный медицин-

ский термометр может создать опасные для здоровья концентрации?

Ответы: 20 м3, 30 м3, 50 м3, 60 м3, 100 м3.

5. В какой кислоте ртуть хорошо растворима?

Ответы: А) разбавленная серная кислота. Б) разбавленная соляная кислота. В) разбавленная азотная кислота. Г) разбавленная фосфорная кислота.

6.При каких концентрациях паров ртути в воздухе возможны острые

отравления людей?

Ответы: а) 0,05–0,93 мг/м3; б) 0,13–0,80 мг/м3; в) 0,10–0,55 мг/м3; г) 0,28– 0,45 мг/м3.

7.Можно ли отнести ртуть к кумулятивным ядам?

Ответы: а) да. б) нет.

8.Через какое время проявляется поражающее действие ртути? Ответы: а) через 5–10 часов; через 8–24 часа; через 2–5 часов.

9.Назвать основной путь поступления металлической ртути в организм человека.

Ответы: а) через органы дыхания; б) через органы пищеварения; в) через кожные покровы; г) через слизистые оболочки.

10.Можно ли хоронить вещества, загрязненные ртутью?

Ответы: а) на городских свалках; б) в местах захоронения твердых отходов; в) выбрасывать в водоемы; г) выливать в канализацию.

11. Указать рекомендуемую норму расхода мыльно-содового раствора при

проведении влажной уборки в ходе демеркуризационных работ.

Ответы: а) 0,2–0,3 л/м2; б) 0,3–0,5 л/м2; в) 0,5–1 л/м2; г)1,0–1,5 л/м2.

12.Какой раствор рекомендуется использовать для полоскания рта при обнаружении признаков поражения ртутью?

Ответы: а) раствор хлорида кальция; б) раствор хлорида цинка; в) раствор хлорида железа; г) раствор сульфида натрия.

13.Какой раствор рекомендуется использовать для полоскания рта по окончании демеркуризационных работ?

Ответы: а) раствор хлорида кальция; б) раствор перманганата калия; в) раствор хлорида железа; г) раствор иодида калия.

14.Во сколько раз пары ртути тяжелее воздуха?

Ответы: а) в 5 раз; б) в 7 раз; в) в 10 раз; г) в 2 раза.

15.Взаимодействует ли ртуть с сероводородом? Ответы: а) да; б) нет.

16.Способна ли ртуть сорбироваться на конструкционных материалах? Ответы: а) да; б) нет.

17.Какой натуральный продукт является противоядием для ртути? Ответы: а) молоко; б) кофе; в) яичный белок; г) апельсиновый сок; д)

крепкий чай.

18. Какие количества сулемы способны вызвать летальный исход?

163

Ответы: а) 0,05–0,09 г; б) 0,1–0,5 г; в) 0,01–0,04 г; г) 0,001–0,009 г.

19. Какие вещества называют амальгамами?

Ответы: а) содержащие ртуть; б) вещества, используемые для химической демеркуризации;

20. Через какие органы выделяется ртуть из организма?

Ответы: а) через почки; б) через органы дыхания; в) через печень.

21.При каких значениях концентраций (среднесуточная) паров ртути в

помещении существует опасность для человека?

Ответы: а) 0,00001–0,00007 мг/м3; б) 0,0001–0,0002 мг/м3; в) 0,0003– 0,0005 мг/м3.

22.Где применяется ртуть?

Ответы: а) в электронике; б) металлургии; в) в производстве сахара; г) при переработке молока; д) в производстве хлора.

23. При каких значениях концентраций (среднесуточная) паров ртути в населенном пункте существует опасность для человека?

Ответы: а) 0,007–0,009 мг/м3; б) 0,0001–0,0002 мг/м3; в) 0,0003–0,0005

мг/м3.

24. Признаки острого отравления ртутью?

Ответы: а) боли в коленках; б) сильный кашель; в) сонливость; г) нет реакции на болевые раздражители; д) шок.

25.Время, отводимое на влажную уборку для обработки 1 м2 поверхности после демеркуризации?

Ответы: а) 5 минут; б) 7 минут; в) 15 минут; г) 20 минут; д) 30 минут.

26.Какая должна быть экспозиция демеркуризации 1 м2 загрязненной ртутью поверхности ?

Ответы: а) 1 час; б) 3 часа; в) 5 часов; г) 35 часов; д) 3 суток.

27.Когда необходимо проветривать помещение, загрязненное ртутью? Ответы: а) до демеркуризации; б) после демеркуризации; в) в процессе

демеркуризации; г) постоянно на всех этапах. 28. В каких баллонах можно хранить ртуть?

Ответы: а) в стеклянных; б) в медных; в) в стальных; г) из пластмассы.

ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ ПО ТЕМЕ 1

1.Каковы цели, задачи и структура учебной дисциплины?

2.Какие имеются источники угроз для личности, общества и государства, изложенные в Концепции национальной безопасности?

3.Какое место и роль учебной дисциплины в системе мер по обеспечению безопасности?

4.Обоснуйте безопасность, как базовый фактор устойчивого развития человеческого общества.

5.Какие известны основные понятия теории безопасности.

6.Дайте определение опасности, и приведите их классификацию и идентификацию.

7.Какие существуют основные положения теории риска?

8.Какие известны методы определения риска?

164

9.Что известно об общей схеме управления риском?

10.Как проводится системный анализ проблем безопасности?

11.Уровни безопасности.

12.Какие вы знаете принципы, методы, способы и средства обеспечения безопасности?

13.Приведите понятие комплексной безопасности.

14.Что такое ЧС и как их классифицируют?

15.Как обеспечивается безопасность жизнедеятельности в ЧС?

16.Какие физиологические и психологические возможности человека выживать в ЧС?

17.Что известно о человеке, как эколого-биологической и энергетической систем?

18.Какие особенности функционирования организма при взаимодействии с окружающей средой?

19.Какая степень уязвимости биологических систем при воздействии внешних факторов риска?

20.Какова философия и психология выживания человека в ЧС?

21.Какие известны способы саморегуляции поведения и психического состояния человека в ЧС?

22.Что понимается под «Устойчивостью работы объекта экономики»?

23.Дать характеристику степени слабых, средних, сильных и полных разрушений для промышленных зданий.

24.Что понимается под критерием (пределом) устойчивости Ркрi для каждого элемента объекта?

25.В чем заключается методика оценки устойчивости промышленного объекта к воздействию воздушной ударной волны?

26.Какие существуют способы и мероприятия повышения устойчивости работы промышленного объекта к воздействию воздушной ударной волны?

165

2 КРАТКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЙ (лекции – 6 часов, практические (семинарские)

занятия – 2 часа).

2.1 ЛЕКЦИЯ: ПРИРОДНЫЕ И БИОЛОГО-СОЦИАЛЬНЫЕ ЧРЕЗВЫЧАЙНЫЕ СИТУАЦИИ (2 часа)

План лекции: Природные ЧС. Опасные процессы и явления в геосфере, как источники природных ЧС, их возможные последствия для здоровья населения, экономики и природной среды в РБ. ЧС, вызванные опасными метеорологическими, гидрологическими, геологическими, геофизическими явлениями, а также пожарами в природных экосистемах. Биолого-социальные и другие ЧС биологического характера. Классификация болезнетворных микроорганизмов и вызываемые ими заболевания. Классификация инфекционных заболеваний. Особо опасные инфекционные болезни людей, домашних и сельскохозяйственных животных. Особо опасные болезни и вредители сельскохозяйственных растений. Формы распространения инфекционных заболеваний. Зоны и очаги биологического поражения. Биологические неинфекционные поражения людей.

«По мере роста населения, распространения научно-технических достижений и усложнения структуры общества человек становится все более уязвимым для экстремальных природных явлений, ущерб от которых связан не только с их распространением, но и с неопределенностью их наступления» (Э.

Ю. Уайт, 1978).

Транспорт химических веществ между тропосферой и стратосферой вызывает истощение, либо увеличивает количество озона в тропосфере, а конвективные процессы в тропосфере играют важную роль в формировании природных ЧС на Земле. В РБ наиболее вероятными природными ЧС являются наводнения, ураганы, лесные и торфяные пожары, ливни, засухи, смерчи. Они наносят огромный материальный ущерб, вызывают различные заболевания иногда с человеческими жертвами.

Природная ЧС (ГОСТ Р 22.0.03-97) – обстановка на определенной территории, или акватории, сложившаяся в результате возникновения источника природной ЧС, который может повлечь или повлек за собой человеческие жертвы, ущерб здоровью и (или) окружающей природной среде, значительные материальные потери и нарушение условий жизнедеятельности людей.

47 Извержение Везувия 24 августа 79 г. привело к гибели трёх городов – Помпеи, Геркуланум, Стабии, нескольких небольших селений и вилл.

166

Опасные природные явления – это события природного происхождения,

или их результаты, по своей интенсивности, масштабу распространения и продолжительности оказывающие поражающее воздействие на людей, объ-

екты экономики и природную среду. Они оказывают физические, химические и биологические воздействия на окружающую среду. Эти действия наносят ущерб транспортным коммуникациям, промышленным и сельскохозяйственным предприятиям, населенным пунктам, природной среде, здоровью людей, приводя к их гибели.

Источником природных ЧС являются опасные природные явления или процессы, причиной возникновения которых могут быть: землетрясение, вулканическое извержение, оползень, обвал, сель, карст, просадка в лесных грунтах, эрозия, переработка берегов, цунами, лавина, наводнение, подтопление, затор, штормовой нагон воды, сильный ветер, смерч,

пыльная буря, суховей, сильные осадки, засуха, заморозки, туман, гроза, природный пожар (ГОСТ 22.0.03-97).

Природные ЧС делят на опасные метеорологические процессы и явления (опасные ветры, рис. 2.1.1) грозы, молнии, град, продолжительные дожди, ливни, засуху, гололед, туман и др.), опасные гидрологические явления и процессы (наводнения, половодья, паводки, заторы, зажоры, нагоны и др.), опасные геологические явления и процессы (землетрясения, вулканические извержения, обвалы, оползни и др.) и природные пожары (лесные, торфяные и полевые – горят созревшие хлеба).

Некоторые их них называют сти-

хийными бедствиями (катастрофами).

Это разрушительные природные процессы, вызывающие гибель людей в результате воздействия на них ядовитых раскаленных газов и лавы при извержениях вулканов, приливной волны при цунами и тайфунах, водногрязевых потоков при селях и т.д., а также в результате травматизма при

разрушении жилых и общественных зданий, производственных объектов и технических сооружений; уничтожение сельскохозяйственной продукции на полях и плантациях, в хранилищах и на складах; гибель сельскохозяйственных животных; разрушение коммунальной инфраструктуры, в том числе электросетей, систем связи, водопровода и канализации. Последнее обстоятельство часто приводит к массовым вспышкам инфекционных заболеваний после стихийных бедствий. 9/10 стихийных бедствий в мире относится к че-

167

щевая пятнистая лихорадка, лихорадка цуцугамуши, Ку-лихорадка, везикулярный риккетсиоз, риккетсиозы животных, крысиный риккетсиоз и др.; 4) простейшие мелкие микроскопические животные, состоящие из одной клетки. Известно свыше 15 тыс. видов простейших. Они ведут паразитический образ жизни у многих животных и человека, вызывая различные заболевания. Вызываемые у человека заболевания: лейшманиоз, лямблиоз, трипаносомоз, трихомонадные заболевания, токсоплазмоз, кокцидоз, пневмоцистоз, саркоспоридиоз, малярия и др. (табл. 2.1.2).

Особо опасными инфекционными болезнями являются:

Учеловека: 1) Дизентерия – инфекционная болезнь, вызываемая микробами, сопровождающаяся патологическими изменениями в толстом кишечнике, повышением выделительной функции кишечника, интоксикацией. 2) Дифтерия – острое инфекционное заболевание, протекающее с интоксикацией, воспалительным процессом в зеве, глотке, гортани, трахее, носу и др. органах с образованием налётов, сливающихся с некротизированной тканью слизистых оболочек. 3) Сибирская язва - инфекционная болезнь человека, проявляющаяся в виде единичных, групповых заболеваний и вспышек, которая протекает в виде кожной, лёгочной, кишечной и септической форм. 4) СПИД – синдром приобретенного иммунного дефицита, возникающий под влиянием вируса. Источник вируса – больной человек. Вирус передаётся через кровь или половым путём. Инкубационный период от нескольких месяцев до 5 лет. Смертность достигает 70%.

Усельскохозяйственных и домашних животных: 1) Бешенство – острое вирусное заболевание животных, особенно собак, лисиц и др., характеризующееся поражением центральной нервной системы, очень опасно для человека. Заражение наступает при укусах и попадании слюны животного в организм др. животных и человека. 2) Бруцеллёз – инфекционное заболевание домашних (собаки, кошки) и диких животных, опасен и для человека. Передача инфекции происходит при поедании мяса, молока от больных бруцеллёзом коров, овец, свиней. 3) Инфекционный гепатит – вирусное заболевание собак и других плотоядных (песцов, лисиц, волков) с поражением печени. 4) Столб-

169

няк – раневая бактериальная инфекция многих видов животных и человека. Проявляется спазматическим сокращением мускулатуры.

У сельскохозяйственных растений. Известны более 68000 особо опасных болезней и вредителей сельскохозяйственных растений. Наиболее опасными из них являются: 1) Жёлтая ржавчина пшеницы – грибковое заболевание. Поражает пшеницу, ячмень, рожь и др. злаки. Пшеница поражается во все периоды вегетации при наличии жидкой формы заражения. Поражается чаще во время мягкой зимы, тёплой весны и прохладного лета. Урожайность падает на 50-100%. 2) Колорадский жук – вредитель, размером 9-11 мм. Весной выходит из почвы. Самка откладывает яйца на нижнюю сторону картофельного листа. 3) Стеблевая ржавчина пшеницы и ржи – одно из опасных заболеваний этих растений. Поражает в основном стебли и листовые влагалища злаков. Быстро распространяется. 4) Фитофтороз картофеля – заболевание, вызывающее гибель поражённой ботвы в период образования клубней и массовое гниение их в земле. На нижней части поражённых листьев образуется белый пушистый налёт, представляющий собой споры гриба. Быстрее распространяется в дождевую погоду. Вызывает падение урожая на 15–20% и более.

Формы (пути) распространения инфекционных заболеваний следующие: 1) воздушно-капельная – она характерна для ветряной оспы, туберкулеза, коклюша, гриппа; 2) фекально-оральная, при которой выделяют а) водную – характерную, например, для холеры, и б) алиментарную – характерную, например, для дизентерии; 3) трансмиссивный путь – связан с передачей возбудителя через укусы кровососущих насекомых (клещевой энцефалит, сыпной тиф); 4) контактно-бытовая, которая, в свою очередь делят на: а) прямой контакт (от источника к хозяину), в том числе заболевания, передающиеся половым путем, включая ВИЧ-инфекцию; б) косвенный контакт (через промежуточный объект), – руки (при раневой инфекции, кишечных инфекциях) или различные предметы, в том числе и медицинского назначения (при гнойновоспалительных заболеваниях и парентеральных гепатитах); 5) искусственный (артифициальный) путь распространения инфекционных заболеваний, связанный с врачебными манипуляциями: а) трансмиссивный (парентеральные и внутривенные инъекции) и б) контактно-бытовой путь передачи (лабораторные обследования с использованием приборов медицинского назначения – бронхоскопов, цистоскопов и т.д.).

Биологическое оружие является оружием массового поражения, которое может приводить к заражению и гибели не только людей, оно также негативно влияет на животных и растении. Действие данного вида оружия основывается на использовании вредных, болезнетворных микроорганизмов, к числу которых относятся грибки, риккетсии, бактерии и даже некоторые токсины, которые вырабатываются бактериями. Главным составляющим любого биологического оружия являются болезнетворные микроорганизмы. Однако из одних только бактерий создать оружие не получится – нужны еще и средства доставки, в качестве которых могут выступать авиационные контейнеры и бомбы, ракеты, артиллерийские снаряды, аэрозольные распылители и пр. Известны случаи, когда для заражения своего противника отступающие войска

170