Динамика науки и инновационное развитие

Daedeok Innopolis. Технопарк «Daedeok Innopolis» играет важную роль в развитии науки и техники Северной Кореи. Основными достижениями за 30-летнюю историю существования технопарка являются научно-технологические разработки в области образования, развитие технологий, содействующих экономическому росту страны, создание национальной научно-технологической инфраструктуры. В состав технопарка «Daedeok Innopolis» входят фирмы, представляющие широкий спектр высокотехнологичного сектора страны, включая информационные технологии, био- и нанотехнологии.

Итальянский институт технологий. Итальянский институт тех-

нологий (ИИТ) создан при поддержке Министерства образования Италии, итальянских университетов и исследовательских учреждений, Министерства экономики и финансов Италии в целях развития прикладных исследований для обеспечения экономического развития. Основными задачами ИИТ являются разработка и внедрение научных исследований, укреплениетехнологического потенциала страны.

Парк высоких технологий «Хоа Лак» (Вьетнам). Задачами ПВТ «Хоа Лак» являются поддержка малого бизнеса, подготовка специалистов, разработка и коммерциализация продуктов. Среди приоритетных сфер деятельности – ИКТ и программное обеспечение, биотехнологии в здравоохранении и сельском хозяйстве, микроэлектроника, точное приборостроение, оптоэлектроника и автоматизированные системы, новые материалы и нанотехнологии, новые экологически безопасные источники энергии.

Latvian IT Cluster. Латвийская Ассоциация ИТ-компаний «Latvian IT Cluster», которая является консорциумом ведущих ИКТ-компа- ний, производителей электронного оборудования и научно-исследо- вательских организаций, была основана в 2001 году и ее основной целью является продвижение инновационных ИТ-решений и продуктов. Ассоциация служит инструментом для координации совместных проектов компаний и исследовательских организаций, проведения совместных маркетинговых мероприятий, позволяет совместно пользоваться производственными возможностями, предостав-ляет локальным компаниям возможность установить контакты с зарубежными партнерами.

Виасфер «Технопарк». Виасфер «Технопарк» – это современный коммерческий технологический парк в Ереване, который объединяет около 30 предприятий и структур, занятых в сфере инфор-

271

мационных технологий. По версии Всемирного банка, входит в десятку лучших европейских технопарков. Парк является стопроцентным дочерним предприятием «Viasphere International», работает с 2000 года и включает в себя несколько дочерних предприятий американских компаний.

Специальная экономическая зона «Парк информационных технологий». Основными задачами СЭЗ «ПИТ», расположенной в пригороде Алматы (Казахстан), являются привлечение новых технологий, капитала, ноу-хау и транснациональных компаний в Казахстан; стимулирование развития и роста новых предприятий отрасли информационных и коммуникационных технологий в Казахстане; стимулирование развития секторов услуг в экономике Казахстана через внедрение ИКТ в эти секторы, содействие трансферу технологий.

Hi-tech International Business Incubator Co., Ltd. Hi-tech International Business Incubator Co., Ltd. (HTIBI) – это корпорация, вклю-

чающая Пекинский инновационный сервисный центр высоких технологий и ряд иностранных организаций. Пекинский Инновационный сервисный центр высоких технологий – это лидирующий центр бизнес-инкубирования в Китае, ставший толчком к развитию технологических бизнес-инкубаторов и национальной сети, включающей свыше 500 бизнес-инкубаторов по всей территории Китая.

Научно-технический парк «Польша–Восток» (г. Сувалки).

Основными целями Парка является создание благоприятных условий для взаимодействия научных учреждений и бизнеса, трансфер технологий, создание инновационных форм для ведения бизнеса и инвестиционной деятельности. Учредители Парка – администрация г. Сувалки, Белостокский университет, Университет в г. Ольштын, Варшавский технологический университет, высшее профессио- нально-техническое училище в г. Сувалки и Национальный институт телекоммуникаций в г. Варшаве.

ИТ Кластер Сербии. ИТ Кластер Сербии – коммерческая ассоциация, созданная в 2006 году. Среди членов ИТ Кластера Сербии – частные компании, факультеты университетов городов Белград и Нови-Сад. Ассоциация содействует укреплению позиций ИТ-ком- паний на зарубежных рынках, занимается поиском перспективных направлений сотрудничества для сербских разработчиков программного обеспечения.

272

В ПВТ создан Международный консультативный совет. Спе-

циальный орган – Международный консультативный совет – учрежден в ПВТ с целью аккумулирования современных мировых тенденций инновационного развития и является форумом для обмена идеями и опытом в управлении крупными национальными ИТ-проектами. Почетные члены Международного консультативного совета:

Махатхир Мохамад – почетный председатель, премьер-министр Малайзии (с 1981 по 2003 год), лидер Движения неприсоединения, президент организации «Исламская конференция»;

Хамадун Туре – генеральный секретарь Международного союза электросвязи;

Брэд Кревой – президент и генеральный директор «Motion Picture Corporation of America»;

Урбан Ахлин – член парламента Швеции;

Жан-Ги Фонтен – директор департамента TERA – Итальянского института технологий.

7.2. Менеджмент и инновационная деятельность администрации парка

7.2.1. Проекты в сфере ИТ-образования1

История развития информационных технологий в Беларуси насчитывает более 50 лет и отнюдь не сводится к истории становления ПВТ. Речь идет о системе подготовки специалистов в данной области, которая соответствует во многом лучшим мировым стандартам. Ее особенность заключается в том, что в отличие от Индии, Китая, других стран, в Беларуси молодые люди получают фундаментальное образование. Подтверждением этому являются выступления белорусских студентов на чемпионатах мира по программированию, где наши программисты постоянно входят в число лучших. При этом немаловажно, что растущая ИТ-индустрия Республики Беларусь создает рабочие места для молодых специалистов, имеющих возможность получить высокооплачиваемую работу.

Беларусь не обладает значимыми природными ресурсами – в ее недрах нет газа, металла, однако располагает серьезным интеллектуальным потенциалом. И наша важнейшая задача заключается в том,

1 Перечень проектов см. в прил. 3.

273

чтобы этот ресурс максимально использовать. Для этого нам предстоит, во-первых, повысить престиж технического образования, а во-вторых – его качество.

Парк высоких технологий проводит большую пропагандистскую, просветительскую и профориентационную работу в системе общего среднего образования республики. Администрация парка и представители компаний-резидентов регулярно участвуют в республиканских методических семинарах по информатике, встречаются с педагогической общественностью и учащимися, проводят ознакомительные экскурсии в компании-резиденты Парка и организуют чествование победителей международных олимпиад по математике и информатике. Парк выступает одним из главных спонсоров Республиканской олимпиады по информатике.

Компании-резиденты оказывают различного рода поддержку учреждениям общего образования – от организационной до материальной. В частности, выступают спонсорами школьников-участни- ков различных международных олимпиад и чемпионатов по информатике и программированию.

Еще одним важным направлением деятельности администрации ПВТ является участие ее сотрудников в процессе совершенствования структуры и содержания инвариантного и вариативного компонентов образования по информатике в общеобразовательной школе.

В 2008 году по инициативе ПВТ Министерство образования Беларуси одобрило разработанный компанией «Cisco» курс «IT Essentials: Основы информационных технологий: Программное обеспечение и аппаратные средства персонального компьютера» в качестве факультатива для преподавания в средней общеобразовательной школе. Успешное сотрудничество Парка высоких технологий, Министерства образования и компании «Cisco» на протяжении двух лет вывело Беларусь на первое место по числу сетевых академий «Cisco» в странах СНГ. В настоящее время Беларусь опережает традиционных лидеров – Россию и Украину, а в 2009 году по темпам роста сетевые академии «Cisco» в Беларуси заняли первое место в мире.

Кроме того, одним из важнейших направлений ПВТ является помощь в материально-техническом оснащении учебного процесса в средней школе, в частности, оборудовании учебных компьютерных классов в сельских школах республики.

274

Компания «Cisco Systems, Inc», являясь мировым лидером в области интернет-технологий, выстраивает долгосрочную стратегию создания информационного общества в Беларуси, посредством создания интернет-среды, которая оказывает тотальное воздействие на различные сферы жизни людей: производственную, досуговую, учеб-ную, а также деятельность по самосовершенствованию. В частности, программа сетевой академии «Cisco» предоставляет условия для использования возможностей Интернета в процессе обучения, полностью интегрируя систему оценки знаний с учебной программой, а также с самим процессом познания нового. Программа сетевой академии «Cisco» дает возможность создать комплексную среду обучения для реализации принципа автодидактизма, которая позволяет получать знания в любое время, в любом месте, самостоятельно выбирая темп учебного процесса и используя более целенаправленные системы оценки знаний, чем при традиционных аудиторных методах обучения.

Курс «Основы информационных технологий: Программное обеспечение и аппаратные средства персонального компьютера» предназначен для учащихся 10–11 классов и изучается в объеме 70 часов. Задачи курса имеют технологическую направленность и состоят в том, чтобы расширить и углубить знания и умения учащихся в области технического и логического устройства компьютера, сформировать навыки работы и установки операционных систем, архитектуры сетей и работы в сети Интернет. Важнейшей составляющей курса является проведение практических и лабораторных занятий. Основной целью данного курса является развитие познавательного интереса учащихся в области компьютерных технологий, а также профориентационная направленность – стимулирование к продолжению образования по техническим и информационным специальностям.

В процессе реализации учебной программы учащиеся должны научиться собирать компьютеры и устанавливать различные версии операционной системы Windows, периферийных и мультимедийных устройств. Предполагается также получение знаний об архитектуре локальных сетей, сетевых протоколах, моделях OSI и служебных программах TCP/IP, представлений об устранении простейших неполадок в работе оборудования и программ. Помимо базовых сетевых понятий в рамках курса рассматриваются функции сетей и их конфигурации. Учебный процесс организован на использовании

275

дидактического комплекса, разработанного фирмой «Cisco». Комплекс предоставляет учащимся среду, обеспечивающую доступ к информационным ресурсам сети Интернет, а также мультимедийные учебные материалы, практические и лабораторные занятия, средства онлайнового тестирования и консультаций преподавателей.

Региональная академия «Cisco», созданная на базе городской ИT-академии, является примером взаимовыгодного сотрудничества между ИT-индустрией и учебными заведениями. Программа сетевых академий «Cisco» обеспечивает жизненно важную технологическую поддержку учебного процесса, что представляет собой существенное дополнение к ограниченным ресурсам образовательных учреждений. Слушатели сетевых академий «Cisco» получают возможность приобрести знания и навыки, необходимые для работы в условиях экономического развития, обладающего все возрастающим информационно-технологическим потенциалом.

На протяжении нескольких лет преподаватели учебного курса «Cisco» прошли подготовку на базе региональной академии «Cisco» в Высшем государственном колледже связи или изучали курс дистанционно, пройдя двухдневные аудиторные занятия. Так, например, в 2008–2009 учебном году в белорусских школах действовало 25 локальных академий «Cisco», на базе которых более 400 школьников изучали учебный курс «Основы информационных технологий». Более 80 % локальных академий было открыто в районных городах и сельских школах.

26 мая 2009 года состоялся Международный конкурс для учащихся сетевых академий «Cisco» по курсу «Основы информационных технологий», в котором приняли участие более 300 участников из шести стран СНГ. Беларусь представляло 150 школьников. Им удалось показать лучшие результаты среди участников этого международного соревнования. Стратегической целью данного проекта к 2011 году являлось увеличение числа изучающих данный курс школьников до 5000 человек, количество преподавателей – до 400, количество локальных академий «Cisco» – до 200. На 2009–2010 учебный год планировалось увеличить до 85 количество локальных академий «Cisco», обучить до 120 преподавателей и 2000 учащихся [13].

8 декабря 2009 года в Орше Парком высоких технологий был открыт ресурсный центр информационных технологий, созданный на базе городского отдела образования. Орша стала первым городом в

276

Беларуси, где Парк высоких технологий реализовал проект по созданию ресурсного центра информационных технологий в целом для города, а не отдельного учебного заведения. Открытие своеобразного филиала ПВТ для школьников в Орше позволило организовать дистанционное обучение детей по курсу «Введение в информационные технологии», создать цифровую библиотеку методических и учебных материалов, которыми смогут воспользоваться учителя для преподавания широкого спектра учебных дисциплин. На базе центра работают компьютерные кружки для детей и подростков, а также организовано преподавание специализированных курсов для всех желающих. Благодаря Парку высоких технологий, появилась возможность организовать методическую работу с использованием информационных технологий. Это – создание медиатеки в виде электронных средств обучения по различным предметам, межшкольных факультативов для учащихся и др. Внедрение информационных технологий в учебный процесс дало возможность привлечь лучших учителей и на базе центра реализовать дидактический принцип индивидуальности обучения. Материально-техническая база центра создана благодаря спонсорской помощи компаний-ре- зидентов ПВТ: «Системные технологии», «ЭПАМ Системз», «Топ Софт», «Самсолюшнс», «Итранзишэн», «Софтклуб-Центр разработки» и «Софтек Девелопмент».

Оршанский Центр информационных технологий в своей деятельности делает акцент на работу с одаренными детьми, благодаря чему учащиеся из Орши уверенно занимают призовые места на областной и республиканской олимпиадах по информатике. В Центре также осуществляется обучение педагогов, работников городской администрации, библиотекарей и сотрудников Оршанского отдела образования работе с персональным компьютером и использованию его возможностей в профессиональной деятельности. Кроме того, Центр оказывает регулярную помощь Дубровенскому детскому дому в обучении воспитанников работе с персональным компьютером.

Накануне вступительной кампании 2010 года Центр информационных технологий провел тестирование 500 выпускников школ города с целью определения их профессиональной ориентации. Благодаря специалистам Центра, учащиеся получили квалифицированные рекомендации для выбора будущей профессии. Ресурсы Центра находят широкое применение для проведения турниров и соревно-

277

ваний среди учеников города и района. Так, в Центре были организованы городской турнир интеллектуальных компьютерных игр, дистанционный конкурс для учащихся 4–11-х классов «Инфознайка», компьютерное тестирование лучших учащихся школ города по предметам учебного плана в рамках конкурса «Ученик года». На базе Ресурсного центра проводятся заседания творческих групп по всем предметам учебного плана с использованием информационных технологий в учебном процессе. Применение информационного ресурса Центра позволяет значительно пополнить копилку электронных средств обучения и систематизировать учебные материалы.

В период с сентября 2011 по май 2012 года на базе выбранных экспериментальных площадок учащиеся 2-х и 3-х классов получили возможность ежедневно использовать электронные средства обучения и применять информационные технологии в ходе учебного процесса начальной школы. Все программы в рамках достигнутых соглашений реализуются при поддержке и участии Министерства образования Республики Беларусь [14].

Торжественная церемония открытия дигитального центра «ИТакадемия НОТА» состоялась 4 сентября 2010 года в рамках официальных мероприятий программы празднования Дня города Новополоцка. Материально-техническая база центра создана благодаря спонсорской помощи тех же компаний-резидентов Парка высоких технологий. Городская ИT-академия предоставляет взрослым возможность получения дополнительного образования, а школьников 3–11-х классов обучает основам программирования. Кроме того, здесь обучают использованию передовых технологий в учебной и управленческой деятельности. Планируется, что вскоре в ИT-ака- демии откроются факультативы по информационным технологиям и инфоастрономический центр [15].

Администрация ПВТ регулярно проводит профессионально-ори- ентационную работу с учащимися старших классов. Так, например, ежегодно 1 сентября Парк проводит День знаний информационных технологий, в рамках которого школьникам предоставляется уникальная возможность посетить офисы компаний-резидентов и администрацию ПВТ.

Например, в День знаний 1 сентября 2011 года такую возможность получили 500 белорусских школьников 10–11-х классов из Минска, Бреста, Гомеля, Витебска и Гродно. Старшеклассники по-

278

знакомились с молодыми сотрудниками ИТ-компаний, из первых уст узнали, как создается программное обеспечение, ознакомились с условиями работы программистов, задали интересующие их вопросы руководителям и менеджерам компаний. Во время экскурсий в ком- паниях-резидентах ПВТ учащихся посвятили в тонкости современных ИТ-профессий и вручили памятные призы. Школьники побывали в центрах обработки информации компаний и увидели новейшие разработки резидентов Парка. Учащиеся 21-й минской гимназии и столичной школы № 196 во время профессиональноориентационной презентации в администрации ПВТ получили информацию о магистральных направлениях развития информационных технологий. Были также освещены вопросы о том, какие профессии будут востребованы в перспективе, какими навыками должен обладать человек в XXI веке, как реализовать свои творческие идеи и куда пойти учиться, чтобы стать востребованными ИТ-специалистами.

Аналогичная работа проводится и с учащимися других городов Беларуси. За один только ноябрь 2011 года Парк принял более 200 человек – учащихся средних школ и колледжей Минска, Солигорска, Барановичей.

Высшее образование. Одной из основных функций администрации ПВТ является координация между системой высшего образования республики и резидентами Парка. Ни одна система образования в мире не успевает за изменениями ИТ, настолько быстро они изменяются.

Компании-резиденты ПВТ заинтересованы в подготовке вузами квалифицированных молодых специалистов, которым они ежегодно предоставляют более 300 рабочих мест. С этой целью в вузах страны созданы и поддерживаются совместные учебно-научные лаборатории, направляются средства на укрепление материально-техни- ческой базы вузов, ведутся специальные образовательные курсы, проводятся бесплатные семинары и тренинги для преподавателей и практические занятия для студентов. Такая работа ведется системно и на постоянной основе.

Сегодня действует более 50 совместных лабораторий компанийрезидентов с ведущими техническими вузами, в них инвестировано более 2 млн USD. Лаборатория представляет собой оборудованное компьютерной техникой помещение с презентационными возможностями, обеспечивающими проведение в реальном времени интер-

279

нет-конференций и тренингов для преподавателей. Такие лаборатории – это не просто учебные классы, но и каналы, по которым ПВТ и его резиденты имеют возможность передавать практический опыт в систему высшего образования. Студенты уже на 5-м курсе имеют возможность работать на определенную ИТ-компанию, проходить тренинги, обучаться работе в коллективе, чтобы к окончанию университета успешно влиться в производственный процесс. Компании финансово и организационно поддерживают различные международные конкурсы и соревнования с участием студентов вузов.

Сегодня все профильные технические вузы страны активно работают с администрацией Парка и его резидентами в части совершенствования подготовки востребованных ИТ-специалистов. Взаимодействие сводится не только к совместным лабораториям и точечным мероприятиям, связанным с подготовкой преподавателей. В последнее время сотрудничество выходит на новый уровень. К примеру, в Белорусском государственном университете информатики и радиоэлектроники открылся первый в Беларуси инкубатор бизнес-проектов в сфере информационных технологий. Это подразделение, созданное при поддержке ИТ-компании «Системные технологии», помогает развитию начинающих ИТ-проектов и компаний. Студенты и предприниматели в сфере высоких технологий могут прийти в инкубатор и бесплатно получить бизнесили юридические консультации по своему проекту. Кроме того, специалисты инкубатора объявили о запуске образовательной программы тематических встреч и открытых семинаров.

Таким образом, благодаря активной поддержке компаний-ре- зидентов ПВТ студенты всех технических вузов Республики Беларусь имеют возможность получить практические знания, современные знания о передовых технологиях в научно-производственных лабораториях.

ПВТ провел опрос всех компаний-резидентов, предложил обозначить горячие темы в этой области и представить свое видение решения проблем, поддержал инициативу проведения специальных курсов повышения квалификации для преподавателей учебных заведений. Вузы, в свою очередь, предоставили список лиц, которые заинтересованы пройти такие курсы, и с 2011 г. в Белинформцентре работает постоянно действующий семинар, в рамках которого преподаватели вузов могут бесплатно пройти как теоретическую, так и

280