Динамика науки и инновационное развитие

спроса и высокие экономические риски внедрения новой продукции, недостаток кадров необходимой квалификации и низкое качество комплектующих и сырья. Кроме того, на предприятиях отсутствуют необходимые НИОКР, а также информация об инновационных отечественных и иностранных технологиях.

Одним из препятствий для внедрения НИС является также высокая стоимость новой техники и технологий по сравнению со стоимостью низкоквалифицированной рабочей силы. Кроме того, белорусская экономика в целом характеризуется низкой восприимчивостью к технологическим инновациям. Отсутствие конкуренции, постоянный дефицит материально-технических ресурсов и другие факторы препятствуют технологическим, продуктовым и организационным инновациям. Несмотря на значительные финансовые вливания в десятки республиканских научно-технических программ и отдельных государственных заказов, ситуация принципиально не меняется. Так, даже средства, вкладываемые в прикладные исследования, не завершаются созданием и производством рыночных наукоемких товаров. По различным оценкам, которые приводит Д. И. Сагайдак [2], возврат средств в бюджет республики от внедренных разработок составляет 5–7 % от суммы прямых затрат на их финансирование из бюджета. Эти цифры говорят еще об одной очень важной проблеме, стоящей в стране: существующие сегодня механизмы государственного отбора, финансирования проектов и разработчиков, внедрения готовой продукции в производство не соответствуют требованиям времени и тормозят инновационный процесс.

2.2.3. Создание инновационной инфраструктуры на примере НТП «Политехник»

В Республике Беларусь существует классическая индустриальная структура производства, содержащая большое количество крупных сборочных производств, имеющих экспортную ориентацию. Они выпускают 1/4 металлорежущих станков, производимых в СНГ, 1/3 тракторов, 2/3 телевизоров и т. д. Объем национального экспорта доходит до 60 % ВВП. Среди стран СНГ Беларусь обладает третьим по величине, после России и Украины, научно-техниче-ским потенциалом. Однако его использование является низкоэффективным, поскольку в стране реально не функционирует НИС.

101

Для того чтобы отрапортовать о высоких результатах инновационной деятельности, чиновники рассматривают инновации расширительно и включают в них факторы, не относящиеся к инновациям. Например, в статистические отчеты включают следующие факторы, якобы относящиеся к результатам инновационной деятельности: замена снятой с производства устаревшей продукции; расширение ассортимента; сохранение и расширение традиционных рынков сбыта; обеспечение соответствия современным стандартам; рост производственных мощностей; повышение гибкости производства; сокращение затрат; снижение загрязнения окружающей среды; улучшение условий труда и др. Несомненно, что все эти изменения являются позитивными факторами развития производства и в этом смысле играют роль инноваций. Однако инновационное развитие хозяйственно-экономического комплекса есть нечто иное. Это прежде всего использование науки и инноваций в качестве интеллектуального ресурса развития и получения добавленной стоимости. Кроме того, важны не отдельные, пусть и инновационные изменения, а создание механизма по продуцированию и использованию инноваций – НИС. А вышеперечисленные факторы будут выступать в качестве необходимых следствий-инноваций большой инновационной модернизации.

Как уже говорилось, государство посредством выработки инновационной стратегии и приоритетов призвано осуществлять руководство созданием НИС. К основным формам государственного регулирования инновационной деятельности относятся:

1)финансирование инновационной деятельности;

2)формирование инновационной инфраструктуры;

3)кредитное, налоговое и таможенное регулирование инновационной деятельности;

4)государственная экспертиза, стандартизация и сертификация. Проблема поиска путей выхода экономики Республики Беларусь

из кризиса обширна и многогранна. Однако ясно, что без создания новых наукоемких производств данная проблема не может быть решена. Особенно слабым в инновационном цикле оказалась инфраструктура, призванная заниматься доведением результатов фундаментальных исследований до их промышленного освоения. Инновационная инфраструктура представляет собой совокупность субъектов, которые осуществляют материально-техническое, организа-

102

ционно-управленческое, информационное, финансовое обеспечение инновационной деятельности. В настоящее время в республике действуют следующие организационно-институциональные формы деятельности, составляющие инновационную инфраструктуру:

Парк высоких технологий; научно-технологические парки (технопарки – 10 организаций, из

которых три имеют соответствующий статус); Белорусский инновационный фонд; бизнес-инкубаторы – 9; центры трансфера технологий – 24;

научно-производственные (научно-практические) центры – 56; инновационные центры – 5; информационные и маркетинговые центры – 10; научно-технические библиотеки – 476.

Вместе с тем опыт функционирования и развития научно-техно- логического парка БНТУ «Политехник» показывает реальный процесс создания инновационной инфраструктуры, интеграции научнообразовательной и производственно-технической сфер. Зарубежный и отечественный опыт свидетельствует о том, что наиболее перспективным направлением в синтезе образовательных, исследовательских и предпринимательских функций является создание в вузах сети научно-технологических парков и их резидентов. В настоящее время технопарк БНТУ «Политехник» является первой наиболее развитой инновационной структурой в системе высшей школы Республики Беларусь, где в реальном секторе экономики осуществляется внедрение результатов научно-исследовательской работы, а также оказываются образовательные услуги в рамках университета.

Одна из важнейших задач технопарка БНТУ – создание конкурентоспособных научно-технических разработок, инновационных технологий, продуктов и производств, конечной целью которых является интеграция науки, образования и производства. Основываясь на концепции формирования Национальной инновационной системы Республики Беларусь, технопарк БНТУ «Политехник» считает главной задачей реализацию инновационных проектов по выпуску конкурентной, импортозамещающей продукции как научно-техни- ческого, так и производственного назначения. В структуре технопарка активно функционируют девять дочерних предприятий и восемь научно-производственных участков, которые работают для

103

таких отраслей, как автомобильная, авиационная, горнодобывающая, деревообрабатывающая, металлообрабатывающая, легкая промышленность и др.

Формой работы данного технопарка явилось участие в конкурсах научно-исследовательских работ и инновационных проектов аспирантов и студентов вуза и научных организаций Республики Беларусь. Международный проект «Инновационный менеджмент, трансферт технологий и международные технологические кооперации» осуществлялся в партнерстве с Федеральным союзом технопарков

ибизнес-инкубаторов Германии и преследовал цель мультипликации немецкого опыта в организациях и предприятиях Беларуси. Участие в проекте позволило получить знания, умения и навыки в области инновационного менеджмента, трансферта технологий, построения и функционирования технологических сетей, научнотехнологических парков, процесса бизнес-инкубирования.

Врамках технопарка БНТУ «Политехник» созданы международные двухсторонние центры по научно-техническому и инновационному сотрудничеству с Китаем, Латвией, Казахстаном, Россией и Венесуэлой, которые выполняют учебно-образовательные

инаучно-исследовательские функции. Трансферт инновационных технологий и знаний осуществляется посредством следующих видов деятельности:

обмен студентами, преподавателями, научными сотрудниками в целях обучения и участия в совместных проектах;

организация и проведение конференций, семинаров и выставок; совместные публикации; организация специальных образовательных программ;

создание культурно-образовательных и учебно-методических центров, новых учебных заведений.

Технопарк БНТУ «Политехник» ведет активное сотрудничество с Китайской ассоциацией по международному обмену персоналом (поиск квалифицированных специалистов, выполнение совместных проектов, совместные контракты). В рамках сотрудничества осуществляются лекции-презентации, готовятся совместные публикации, что выполняет образовательную функцию в вопросах сохранения прав на интеллектуальную собственность при международном сотрудничестве.

104

Ежегодно на базе Пекинского международного бизнес-инкуба- тора проходят учебные семинары для зарубежных специалистов, в которых принимают участие сотрудники и студенты БНТУ.

Технопарк БНТУ, осуществляя поддержку инновационного предпринимательства, создал консалтинговый центр для ученых и специалистов по вопросам инновационной экономики и выпуску экспортно ориентируемой наукоемкой продукции. Для повышения эффективности маркетинговой деятельности в сфере инновационных технологий в деятельности студентов, магистрантов, аспирантов и молодых ученых в вузах страны в структуре технопарка БНТУ создан информационно-маркетинговый центр молодежной науки и Интернет-портал молодежной науки. Этот Интернет-ресурс оказался весьма востребованным и позволяет получать круглосуточный доступ к нормативно-методической базе по научно-исследователь- ской деятельности, а также информационным материалам республиканских научных конференций. Центр молодежной науки организовал постоянно действующую выставку перспективных научнотехнических работ студентов вузов Республики Беларусь.

Таким образом, на примере деятельности научно-технологиче- ского парка БНТУ «Политехник» видно, как работает механизм создания и функционирования инновационной инфраструктуры, осуществляется реальная интеграция инновационной и образовательной сферы. Субъекты образовательного процесса одновременно становятся субъектами инновационной системы страны, где в хозяйственный оборот вводятся инновационные продукты и технологии, осуществляется коммерциализация знаний, осуществляется реальный синтез фундаментальных и прикладных исследований через выполнение программ и проектов экономического, социального, культурного назначения.

ЛИТЕРАТУРА

1. Старжинский, В. П. Методология науки и инновационная деятельность: пособие для аспирантов, магистрантов и соискателей ученой степени кандидата наук всех специальностей / В. П. Старжинский, В. В. Цепкало. – 3-изд., испр. и доп. – Минск : БНТУ, 2010. – 288 с.

105

2.Щедровицкий, Г. П. Автоматизация проектирования и задачи развития проектировочной деятельности / Г. П. Щедровицкий // Разработка и внедрение автоматизированных систем в проектировании (Теория и методология). – М., 1975. – 143 с.

3.Саймон, Г. Науки об искусственном / Г. Саймон. – М., 1972. –

70 с.

4.Мацевич, И. Я. Социально-философские основания концепции «креативной индустрии» и перспективы ее развития : автореферат дис. ... канд. филос. наук / И. Я. Мацевич. – Минск, 2012.

5.Шумпетер, Й. Теории экономического развития / Й. Шумпетер. – М. : Прогресс, 1982.

6.ru.wikipedia.org./wiki

7.Вишневский, Р.М. Почему получилось у Сталина и не получится у нас / Р. М. Вишневский. – электронный ресурс : http://slon.ru/business/

8.Сагайдак, Д. И. О методах и путях взаимодействия исследователей и производственников вузов с отраслевыми производствами / Д. И. Сагайдак // Вузовская наука, промышленность, международное сотрудничество : сб. – Минск, 1997. – 60 с.

9.Романюк, Ф. А. Интеграция инновационной и образовательной сфер в научно-технологическом парке БНТУ «Политехник» / Ф. А. Романюк, Ю. Г. Алексеев // Подготовка специалистов для инновационной сферы : сб. – Минск : БНТУ, 2010. – С. 36–45.

106

3. ПРИОРИТЕТЫ МОДЕРНИЗАЦИИ НАЦИОНАЛЬНЫХ ЭКОНОМИК

3.1. Ценностные приоритеты и экономические реалии

3.1.1. Успешность модернизации

Существуют по меньшей мере два способа рационального объяснения решения проблемы модернизации отечественной экономики, которые основываются на методологии конструктивно точной науки. Первый способ – концептуальный – реализуется посредством анализа соотношения понятия модернизации с рядом других понятий – приоритеты развития, индустриальная экономика, инновационное развитие, экономика знаний, высокие технологии, глобальная экономика, аутсорсинг, идеология и инновационное образование. Другими словами, можно объяснять модернизацию экономики, отвечая на вопрос: что собой представляет модернизация,

вчем ее сущность? Второй способ объяснения – инструментальный – связан с ответом на вопрос: как, каким образом можно решить эту проблему, какие инструменты следует использовать и почему? Философский дискурс обязывает рассматривать в качестве главного фактора – субъективный, человека. Однако успешность модернизации отнюдь не сводится к идеологическим факторам, а представляет собой правильно выбранные приоритеты развития и их успешную реализацию.

Сформальной точки зрения предмет разговора – стратегический менеджмент. Однако основная идея состоит в обосновании положения о том, что возможно программирование успешной деятельности не только отдельной личности, но и целого государства. Опыт экономического развития «азиатских тигров» (и не только) показал, что государство может совершить экономическое чудо – осуществить скачок из стран «третьего мира» в высокоразвитые. Например, Сингапур через 30–40 лет после постановки цели достиг ее. В настоящее время по уровню доходов на душу населения Сингапур превзошел США, его валовой национальный продукт (ВНП) почти

в1,3 раза превышает ВНП богатой природными ресурсами 50-мил- лионной Украины. Видя успех соседнего Сингапура, этим же путем пошла Малайзия, которая стремительным экономическим ростом

107

продемонстрировала всему миру, что мусульмане также могут проявлять способности и экономическую изобретательность. Финляндии по уровню человеческого развития удалось занять первое место в Европе и разделить первую строчку в этом рейтинге в мире с Сингапуром. Такое же чудо совершила католическая Ирландия, опровергающая соответствующие выводы Макса Вебера, считавшего, скажем, протестантов более склонными к экономической деятельности, чем католики.

Опубликован целый ряд примеров экономической модернизации национальных экономик на основе инновационного развития. В связи с этими экономическими победами нельзя недооценивать гума- нитарно-идеологический аспект. Поэтому для нас особый интерес представляют те рецепты и инструменты, которые позволили ряду стран мира не только догнать, но и перегнать самые развитые страны мира, в том числе и США.

3.1.2. Роль идеологии

Известно, что во время Великой Отечественной войны перед наступлением проводилась мощная артподготовка, которая во многом определяла исход сражения. Аналогичную роль играет идеологическая работа и, в частности, пропагандистская подготовка, которая готовит самое главное для успеха любого начинания – команду единомышленников. Герб, флаг и гимн – это неотъемлемые символы государственной идеологии, ее, так сказать, реальные атрибуты. Задача идеологической работы состоит в том, чтобы эти символы освещали каждодневную практическую деятельность через ощущение необходимости и полезности своего труда, через ощущение гордости за свою страну. Это возможно через способность страны и ее идеологии воодушевить народ на выполнение определенных задач. К таким задачам относится прежде всего создание экономики знаний, обретение инновационного пути развития.

Следует различать теорию и идеологию. Как известно, в философии идеология имеет несколько смыслов. Она выступает символом духовного, идеального, связанного с человеком, его сознанием, духовным миром. В этом смысле Маркс подразделял отношения на два типа – материальные и идеологические, или духовные. Именно этот расширительный смысл идеологии используется в данном

108

тексте. Второй смысл идеологии заключается в ее апологетической функции – легитимизации власти, защите ее интересов. Как правило, задача идеологии состоит в том, чтобы скрыть подлинные интересы чиновников и бюрократов, которые, в случае расхождения с интересами простого народа, пытаются отвлечь от протестных форм и борьбы за власть, направить протестный электорат в «мирное русло». Речь идет о политической идеологии, которую Маркс называет «извращенным сознанием». И, наконец, третья – конструктивная форма идеологии, которая нас будет интересовать прежде всего и которая, на наш взгляд, до сих пор остается Золушкой в силу неопределенности приоритетов. Именно идеология как конструктивная теория развития общества, на наш взгляд, не получила должной разработки, поскольку до сих пор не удалось соединить приоритеты общественного развития с реальной общественной психологией. Идеология

вэтом методологическом смысле представляет собой учение о высших целях развития общества, а также совокупности средств достижения этих целей. В реальной экономической и политической деятельности цели общества и государства конкретизируются в виде приоритетов экономического и социального развития и нуждаются

вмощном идеологическом обосновании и поддержке.

На этом конструктивном пути белорусская идеология перестанет искать некую абстрактную идентичность и свою «белорусскость», избавится от комплексов неполноценности как развивающаяся страна (подобно сингапурцам, малазийцам или ирландцам) и станет обслуживать наиболее приоритетные направления и задачи во всех сферах общественно-экономического развития. Другими словами, задача нашей идеологии состоит в том, чтобы доказать на деле, что белорусы могут быть изобретательны, предприимчивы, находчивы и способны конкурировать на самых высокотехнологичных и престижных сегментах мирового рынка. Нет народов, больше или меньше других заслуживающих процветания и благодати. Нет религии, больше или меньше способствующей экономическому росту. Есть законы экономики, которые одинаковы для любого, пусть даже самого отсталого, общества. Особенно это становится актуально в условиях глобального финансово-экономического кризиса, который излечивает мировую экономику от перекосов и дает шанс нашему государству построить «экономику знаний», основанную на приоритетах инновационного развития.

109

Анализ опыта экономической модернизации показывает, что разработанные экономические программы становились основой национальных идеологий, ибо предусматривали меры в решении задач, связанных с человеком, инициированием веры в творческие способности и инициативу исполнителя, его моральные, культурные и духовные ценности. Идеологическое обеспечение экономической модернизации отнюдь не сводится к усвоению формальных показателей либо следованию абстрактным идеям экономического либерализма и прав человека. Речь должна идти о постановке перед собой и своим народом четких, ясных и простых для понимания целей по принципу своеобразной всеобщей мобилизации типа «Все на борьбу за …». В качестве такой цели, например, Сингапур поставил перед собой одну из приоритетных задач – через пять лет стать самой чистой столицей мира. На самом деле, чистота в доме, городе и стране – один из признаков собранности и мобилизованности народа. С чего начался взлет современного Запада? Он начался с того, что жители Флоренции облачились в белые одежды и очистили от отходов и грязи улицы своего города. США и их возрождение после Великой депрессии началось со строительства «хайвеев» – автострад, которые обеспечили мобилизационно-идеологическую и инфраструктурную составляющие Америки на тот исторический период.

Задача идеологии на любом периоде развития общества – достигнуть единения и духовного подъема народа в деле выполнения общенародных задач [1]. Если на корабле нет команды, способной четко исполнять распоряжения капитана, а есть укомплектованное штатное расписание, то такой корабль обречен. Задача идеологии и состоит в удивительном превращении некоторого количества людей в коллектив единомышленников, команду, способную к достижению поставленных целей.

Сингапур, преследуя далеко идущие цели, не только ввел запрет на курение в общественных местах, но и поставил задачу всего за десятилетие сделать город финансовым центром Юго-Восточной Азии. Для реализации этой задачи вся государственная система должна была работать как единый отлаженный механизм. И эта задача была решена. Аналогичным образом действовала Малайзия. Она поставила амбициозную задачу в течение двух пятилеток стать азиатским центром по разработке телекоммуникационного оборудования и информационных технологий. За 10 лет был создан парк высо-

110