Деловое администрирование (на английском языке)

Белорусский национальный технический университет

ЭЛЕКТРОННЫЙ УЧЕБНО МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ

«Деловое администрирование (на английском языке)» для студентов специальности 1-26 02 01 «Бизнес-администрирование»

Составители:

Сорокина Алла Ивановна Филончик Екатерина Ивановна

Рассмотрено и утверждено На заседании совета факультета маркетинга, менеджмента, предпринимательства 01.09.2016г., протокол № 1

УДК

ББК

С

Авторы составители: Сорокина А.И. Филончик Е.И

Рецензенты:

кандидат филологических наук, доцент кафедры истории и грамматики английского языка МГЛУ Е.В. Макуца; кандидат педагогических наук; доцент БГТУ А.М.Романова.

Электронный учебно-методический комплекс по дисциплине «Деловое администрирование (на английском языке)» предназначен для студентов очной формы получения высшего образования, а также для преподавателей кафедры «Современные европейские языки» БНТУ с целью проведения как аудиторных практических занятий, так и для самостоятельной работы студентов.

Белорусский национальный технический университет Пр-т Независимости, 65, г. Минск, Республика Беларусь Тел. (017)292-74-23

E-mail: http://www.bntu.by

Регистрационный номер № БНТУ/ ФММП

Перечень материалов

Учебно-методический комплекс.

Пояснительная записка

Электронный учебно-методический комплекс по дисциплине «Деловое администрирование (на английском языке)» составлен в соответствии с основными положениями Кодекса Республики Беларусь об образовании: от 13 января 2011г., № 243-3, Республиканской программы «Иностранные языки» от 29.01.1998 г. №129, Концепции обучения иностранным языкам в системе непрерывного образования Республики Беларусь, в плане идеологической и воспитательной работы БНТУ и других государственных программах, нормативно-правовых, инструктивно-методических документах, определяющих приоритетные направления идеологии белорусского государства.

Данный ЭУМК представляет собой программный комплекс по дисциплине «Деловое администрирование (на английском языке)» назначение которого состоит в обеспечении непрерывности и полноты процесса обучения основам бизнеса на английском языке.

Разработанный ЭУМК способствует созданию условий для формирования нравственно зрелой, интеллектуально развитой личности обучающегося, которой присущи социальная активность, гражданская ответственность и патриотизм, приверженность к университетским ценностям и традициям, стремление к профессиональному самосовершенствованию, активному участию в экономической и социальнокультурной жизни страны.

Содержание учебно-методического комплекса включают в себя: учебную рабочую программу дисциплины, теоретический и практический разделы, блок контроля знаний, а так же справочные материалы (лексический минимум по теме). В содержании теоретического раздела ЭУМК представлены материалы для изучения по учебной дисциплине «Деловое администрирование (на английском языке)», в составе которых грамматика английского языка и упражнения для закрепления грамматических навыков, в объеме, предусмотренном учебным планом по дисциплине. Практический раздел ЭУМК включает в себя: текстовые материалы с заданиями грамматического и лексического характера, обучающие и тренировочные упражнения для самостоятельной работы как репродуктивного, так и творческого уровня.

Блок контроля содержит лексико-грамматические тесты, итоговые контрольные работы, а так же предметно-тематическое содержание экзамена по дисциплине. Данный блок обеспечивает возможность самоконтроля обучающегося, его текущие и итоговые аттестации. Учебно-методический комплекс по дисциплине «Деловое администрирование (на английском языке)», предназначен для студентов очной формы получения высшего образования, а так же преподавателей БНТУ кафедры современные

4. Раздел контроля знаний.

Начальный уровень владения иностранным языком Средний уровень владения иностранным языком Продвинутый уровень владения иностранным языком

5. Вспомогательный раздел.

Начальный уровень владения иностранным языком Средний уровень владения иностранным языком Продвинутый уровень владения иностранным языком

Белорусский национальный технический университет

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе, экономической и финансовой деятельности Белорусского национального технического университета

______________Г.А. Вершина «___» _________ г. Регистрационный № УД-

_________/р.

ДЕЛОВОЕ АДМИНИСТРИРОВАНИЕ (на английском языке)

Учебная программа для специальности 1-26 02 01 Бизнес-администрирование

Факультет маркетинга, менеджмента, предпринимательства

Кафедра «Современные европейские языки»

Составила А.И. Сорокина, канд. пед.наук, доцент; А.Г. Кунец, преподаватель

2014г.

Учебная программа составлена на основе учебной программы БНТУ «Деловое администрирование (на английском языке)», утв. «____»____________, рег. №__________________

Рассмотрена и рекомендована к утверждению кафедрой «Современные европейские языки» Белорусского национального технического университета (протокол №_____ от___________________________г.)

Одобрена и рекомендована к утверждению методической комиссией факультета маркетинга, менеджмента, предпринимательства Белорусского национального технического университета (протокол №____

от_________________________г.)

Председатель методической комиссии _____________________ А.А. Коган

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Учебная программа «Деловое администрирование (на английском языке)» разработана для специальности 1-26 02 01 «Бизнесадминистрирование» для высших учебных заведений.

Главная цель обучения иностранным языкам – формирование иноязычной коммуникативной компетенции будущего специалиста, позволяющей использовать иностранный язык как средство профессионального и межличностного общения.

Достижение главной цели предполагает комплексную реализацию следующих задач:

Познавательной, позволяющей сформировать представление об образе мира как целостной многоуровневой системе (этнической, языковой, социокультурной и т.п.); уровне материальной и духовной культуры; системе ценностей (религиозно-философских, эстетических и нравственных); особенностях профессиональной деятельности в соизучаемых странах;

Развивающей, обеспечивающей речемыслительные и коммуникативные способности, развитие памяти, внимания, воображения, формирование потребности к самостоятельной познавательной деятельности, критическому мышлению и рефлексии;

Воспитательной, связанной с формированием общечеловеческих, общенациональных и личностных ценностей, таких как гуманистическое мировоззрение, уважение к другим культурам, патриотизм, нравственность, культура общения;

Практической, предполагающей овладение иноязычным общением в единстве всех его компетенций (языковой, речевой, социокультурной, компенсаторной, учебно-познавательной), функций (этикетной, познавательной, регулятивной, ценностно-ориетнационной) и форм (устной и письменной), что осуществляется посредством взаимосвязанного обучения всем видам речевой деятельности в рамках определённой программой предметно-тематического содержания, а также овладения технологиями языкового самообразования.

В качестве стратегической интегративной компетенции в процессе обучения иностранным языкам выступает коммуникативная в единстве всех составляющих: языковой, речевой, социокультурной, компенсаторной, учебно-познавательной компетенций.

Языковая компетенция – совокупность навыков и умений речевой деятельности (говорение, письмо, аудирование, чтение), знание норм речевого поведения, способность использовать языковые средства в связной речи в соответствии с ситуацией общения.

Социокультурная компетенция – совокупность знаний национальнокультурной специфике стран изучаемого языка и связанных с этим умений корректно строить свое речевое и неречевое поведение.

Компенсаторная компетенция – совокупность умений использовать дополнительные вербальные средства и невербальные способы решения коммуникативных задач в условиях дефицита имеющихся языковых средств.

Учебно-познавательная компетенция – совокупность общих и специальных учебных умений, необходимых для осуществления самостоятельной деятельности по овладению иностранным языком.

В результате освоения учебной дисциплины «Деловое администрирование (на английском языке)» студент должен

знать:

особенности системы изучаемого иностранного языка в его фонетическом, лексическом и грамматическом аспектах (в сопоставлении с родным языком);

социокультурные нормы бытового и делового общения, а также правила речевого этикета, позволяющие специалисту эффективно использовать иностранный язык как средство общения в современном поликультурном мире;

историю и культуру стран изучаемого языка;

уметь:

вести общение социокультурного и профессионального характера в объеме, предусмотренном настоящей программой;

письменно выражать свои коммуникативные намерения в сферах, предусмотренных настоящей программой;

составлять письменные документы, используя реквизиты делового письма, заполнять бланки на участие и т. п.;

воспринимать на слух иноязычную речь в естественном темпе (аутентичные монологические и диалогические тексты, в том числе профессионально ориентированные), с разной полнотой и точностью понимания их содержания;

владеть всеми видами чтения (изучающее, ознакомительное, просмотровое, поисковое), предполагающими разную степень понимания прочитанного;

продуцировать развернутое подготовленное и неподготовленное высказывание по проблемам социокультурного и профессионального общения, перечисленным в настоящей программе;

резюмировать полученную информацию;

аргументированно представлять свою точку зрения по описанным фактам и событиям, делать выводы;

вступать в контакт с собеседником, поддерживать и завершать беседу, используя адекватные речевые формулы и правила речевого этикета;

обмениваться профессиональной и непрофессиональной информацией

ссобеседником, выражая согласие/несогласие, сомнение, удивление, просьбу, совет; предложение и т. п.;

участвовать в дискуссии по теме/проблеме;

аргументированно отстаивать свою точку зрения;

сочетать диалогическую и монологическую формы речи;

выполнять письменные задания к прослушанному, увиденному, прочитанному, логично и аргументировано излагать свои мысли, соблюдая стилистические и жанровые особенности;

владеть навыками составления частного и делового письма, правильно использовать соответствующие реквизиты и формулы письменного общения;

реферировать и аннотировать профессионально ориентированные и общенаучные тексты с учетом разной степени смысловой компрессии;

приобрести навыки:

ведения деловой корреспонденции на иностранном языке;

межкультурного общения;

чтения литературы по специальности.

Освоение образовательной программы по дисциплине «Деловое администрирование (на английском языке)» должно обеспечить формирование следующих компетенций:

АК-4. Уметь работать самостоятельно.

АК-8. Обладать навыками устной и письменной коммуникации.

СЛК-3. Обладать способностью к межличностным коммуникациям.

СЛК-6. Уметь работать в команде.

ПК-9. Проводить деловые совещания и переговоры, переписку с зарубежными партнерами, готовить распоряжения, проекты приказов, планов мероприятий и контрактов.

Согласно учебному плану УВО на изучение дисциплины отведено всего 450 ч., в том числе 204 ч. аудиторных занятий, из них практические занятия -

204 ч.

Распределение аудиторных часов по семестрам приведено в таблице 1.

СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Начальный уровень изучения иностранного языка

Тема 1. Осуществление продаж

Выбор продукта или услуги. Как продавать продукт. Покупка продукта. Повышение и понижение цены. Презентация продукта или услуги.