- •Text 2. Der erste Computer
- •Text 3. Erster elektrischer Computer und sein Erfinder
- •Text 4. Geschwindigkeitserhöhung
- •Text 5. Die zweite Generation von Computern
- •Text 6. Die dritte und die vierte Generationen von Computern
- •Text 7. Einige wichtige Daten in der Computergeschichte
- •Computer in unserem Leben
- •Text 1. In der Welt des Computers
- •Text 2. Welche Rolle spielt Computer in unserer modernen Gesellschaft
- •Text 3. Computerzukunft im Bildungsbereich
- •Text 4. Welche Rolle spielt Informatik?
- •Text 5. Rechenmaschinen
- •Text 6. Multimedia – ein modernes Informationssystem
- •Text 7. Das Internet - grenzenlose Freiheit für jede Nachricht
- •Text 8. Das Internet der Zukunft
- •Text 9. Computer – Sucht
- •Text 10. Virtuelle Welten
- •Text 11. Programmsprachen
- •Text 12. Neues im Bereich "Computertechnik"
- •Text 13. Computer-Viren
- •Text 14.Vom Computerfreak zum erfolgreichen Unternehmer
- •Texte zum zusätzlichen Lesen
- •Text 1. Aus der Geschichte des Computers
- •Text 2. Wie man die Sinne überlistet
- •Text 3. Auch heute wird schon virtuell gearbeitet
- •Text 4. Forderungen an eine programmgesteuerte Rechenmaschine
- •Text 5. Freud – und Leid mit dem Computer
- •Text 6. ASU – Automatisiertes System der Steuerung
- •Text 7. Chat & Etikette = Chatiquette
- •Text 8. Partnerglück im Internet
- •Text 9. Höhere Programmiersprachen
- •Text 10. Compiler und Interpreter
- •Text 11. Künstliche Intelligenz
- •Text 12. Datenbrillen als Bedienungsanleitung
- •Erinnern Sie sich an die Grammatik!
- •Glossar
- •Vokabelliste
- •Quellenverzeichnis
TEXT 4. GESCHWINDIGKEITSERHÖHUNG
Merken Sie sich folgende Wörter zum Text:
überwinden |
преодолевать; побеждать |
die Elektronenröhre |
электронная лампа; электронная трубка |
betriebsfähig |
находящийся в состоянии готовности (к работе); |
|
работоспособный, пригодный к эксплуатации |
halten |
исполнять, придерживаться; сохранять |
die Handhabung |
пользование, управление (чем-л.); манипулирование |
stur |
тупой, ограниченный |
nach Vorschrift |
по предписанию; по (согласно) положению, по инструкции |
|
|
John Presper Eckert
John Mauchly
Die Geschwindigkeitsbeschränkungen des elektromechanischen Rechnens zu ü berwinden, versprachen John Presper Eckert und John Mauchly im Jahr 1943 mit ihrem Vorschlag zum Bau eines "neuen" Computers. Statt wie bisher üblich mit Schaltern (Relais) zu arbeiten, wurden beim Bau Elektronenröhren verwendet. Solch eine Elektronenröhre besteht aus einem fast luftleeren Glaskolben. Die Elektronenröhren ermöglichten eine erheblich höhere Geschwindigkeit.
Der "ENIAC" (Electronic Numerical Integrator and Computer) benötigte insgesamt 15.000 Röhren und musste für die Dauer einer Rechenaufgabe betriebsfähig gehalten werden. Er war trotz der mehr als zweitausendfachen Geschwindigkeit der "Z 3" gegenüber rückständig, da der "ENIAC" mit dem alltäglichen Dezimalsystem rechnete und nicht wie der "Z 3" mit dem Dualsystem (Strom an - Strom aus). Seine Geschwindigkeit war ausreichend genug
komplexere Rechenaufgaben zu verarbeiten und zu lösen. Jedoch war die Handhabung der Programme (Software) immer noch sehr rückständig. Sie waren sehr fixiert und führten einen Befehl "stur" (auch wenn dieser sinnlos war) nach Vorschrift aus.
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Etwa um dieselbe Zeit, in der der "ENIAC" entwickelt wurde (Jahr 1947), machte sich der in Budapest geborene Mathematiker John von Neumann an die Arbeit, die in der Computergeschichte "von-Neumann-Architektur" benannt wurde. Diese Arbeit beschreibt den Aufbau von fast allen auch heutzutage genutzten Computern.
1947 formulierte John von Neumann das wesentliche Element dieser Architektur. Das Zentrale war, dass die Programme (Software) als Daten in einem Computerspeicher gespeichert werden konnten. Zuvor war das Programm starr und konnte während des Rechenvorgangs nicht verändert werden. Diese Programme waren z.B. auf Lochkarten oder ähnlichem gespeichert. Mit Hilfe der "von-Neumann- Architektur", konnte der programmierte Computer selbsttätig logische Entscheidungen innerhalb eines Programmablaufes treffen. Das heißt, dass der Computer die Programme
manipulieren konnte. Natürlich wurde auch das Erstellen und Bearbeiten der Programme um ein Vielfaches einfacher, weil sie sehr schnell bearbeitet werden konnten.
Nun war es möglich, komplizierte und aufwendige Programme zu erstellen. Doch auch die Qualität und die Geschwindigkeit der Datenübertragung spielte wieder eine Rolle. Die Elektronenröhren, die zwar schneller als ein Schalter (Relais) waren, verbrauchten dabei sehr viel mehr Energie und hatten eine kürzere Lebensdauer. Und es gab immer wieder defekte Elektrorohre.
Elektronenröhre
I. Steht das im Text?
Ja Nein
1.Eckert und Mauchly versprachen die Geschwindigkeitsbeschränkungen des "neuen" Computers zu überwinden.
2.Beim Bau des Computers wurden von ihnen keine Relais verwendet.
3.Die Elektronenröhre bestand aus einem fast luftleeren Plastikkolben.
4.Der "ENIAC" benutzte insgesamt 15 hundert Röhren.
5.Der "ENIAC" arbeitete mit dem Dezimalsystem.
6.Mit Hilfe der "von-Neumann-Architektur", konnte der programmierte Computer automatisch logische Entscheidungen finden.
7.Die Elektronenröhren waren zwar schneller als ein Schalter (Relais), aber sie hatten doch eine kürzere Lebensdauer.
8.Die Elektronenröhren verbrauchten dabei sehr wenig Energie.
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II. Geben Sie russische Äquivalente der Wortverbindungen und Wörter:
die luftleeren Glaskolben, die Geschwindigkeit, das wesentliche Element, die Rechenaufgabe, genutzter Computer, komplizierte und aufwendige Programme, die Lebensdauer.
III. Geben Sie deutsche Äquivalente der Wortverbindungen
und Wörter:
электронная трубка (лампа), скорость, вакуумная стеклянная колба, используемый компьютер, существенный элемент, управление программой, в рабочем состоянии, арифметическая задача, отсталый, автоматический, передача данных, срок службы (годности).
IV. Wie heißen die Substantive von den folgenden Verben?
Beispiel: speichern – die Speicherung
benennen |
ermöglichen |
verarbeiten |
handhaben |
|
verwenden |
dauern |
lösen |
aufbauen |
|
entscheiden |
fixieren |
treffen |
beschreiben |
|
|
|
|
|
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V. |
Welche Wörter passen zusammen? |
|
|
|
|
verwenden |
manipulieren |
|
|
|
bezeichnen |
lösen |
|
|
|
akkumulieren |
benutzen |
|
|
|
aufbauen |
festlegen |
|
|
|
handhaben |
speichern |
|
|
|
entscheiden |
errichten |
|
|
|
fixieren |
benennen |
|
|
|
TEXT 5. DIE ZWEITE GENERATION VON COMPUTERN |
Merken Sie sich folgende Wörter zum Text: |
|
schalten |
включать, соединять |
die Lebensdauer |
1) долговечность 2) ресурс 3) срок службы |
anfällig |
подверженный (помехам); чувствительный |
nahezu |
почти |
hundertfach |
стократный |
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I. Übersetzen Sie ins Russische folgende Wortverbindungen:
eine stärkere Leistungsquelle, zuverlässiger übermitteln, ein millionenfacher Bestandteil, den Nobelpreis in Physik erhalten, wenig Strom brauchen, elektrische Signale verstärken, kaum Wärme erzeugen, zehnmal schneller rechnen.
Die zweite Generation von Computern
Für die Weiterentwicklung der Computer wurde eine stärkere Leistungsquelle gefordert, die Signale ("Strom an" - "Strom aus") schneller und zuverlässiger übermitteln konnte und den Strom verstärkte – der Transistor.
John Bardeen |
|
William Bradford Shockley |
Walter Houser Brattain |
|
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Der Transistor ist auch heute noch in den Computern ein |
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millionenfacher Bestandteil. Er wurde von John Bardeen, |
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|
Walter Houser Brattain und William Bradford Shockley 1945 |
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entwickelt. Für ihn erhielten sie den Nobelpreis in Physik. |
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|
Der Transistor schaltet und verstärkt elektrische Signale. Er |
|||
|
braucht wenig Strom, erzeugt kaum Wärme, ist kaum anfällig |
|||
|
für Störungen und er hat eine nahezu unbegrenzte |
|||
|
Lebensdauer. Die Transistoren rechneten zehnmal schneller |
|||
Transistor |
||||
als |
die Elektronenröhren und |
wurden immer verkleinerter |
||
|
||||
gebaut und konnten so anfangs hundertfach bis heute millionenfach in einen Computer gebaut werden. Der Transistor ist das weltweit meist produzierte Produkt.
Durch die Entwicklung des Transistors wurden viele neue Möglichkeiten der Computerentwicklung ermöglicht. Diesen Fortschritt nennt man auch die zweite Computergeneration.
II. Übersetzen Sie folgende Ableitungen und nennen Sie die Verben, von denen diese
Wörter abgeleitet wurden.
Fortschritt - |
fortschrittlich |
Möglichkeit - |
möglich |
Verstärkung - |
verstärkt |
Entwicklung - |
entwickelt |
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Wärme - |
warm |
Störung - |
gestört |
|
Dauer - |
dauerhaft |
Leistung - |
leistungsfähig |
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III. |
Was passt zusammen? |
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die Elektronenröhre |
совершенствование |
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der Nobelpreis |
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источник мощности |
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die Lebensdauer |
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составная часть; компонент |
||
die Weiterentwicklung |
срок службы |
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der Bestandteil |
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нобелевская премия |
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die Leistungsquelle |
электронная трубка (лампа) |
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Lesen Sie diese lustige Geschichte und erzählen Sie die nach.
Super-Computer
Ein Mann möchte einen neuen Computer kaufen. „W ir haben hier einen Super-Computer“, sagt der Verkäufer, „der weiß alles, der kann sogar sprechen.“
Der Mann will den Computer testen und fragt: „Wo ist mein Chef jetzt?“ Der Computer rechnet einen Moment, dann sagt er: „Ihr Chef ist jetzt im Flugzeug LH
467 nach Tokio. Morgen muss er nach Hongkong fliegen und übermorgen …“
Der Mann ist zufrieden, aber er will noch einen Test machen. Er fragt: „Wo ist mein Vater jetzt?“ Der Computer rechnet wieder und sagt dann: „Ihr Vater und seine Frau machen Urlaub in Wien. Sie sitzen jetzt beim Frühstück im Hotel. Heute Abend wollen sie ins Konzert gehen und …“
„So ein Unsinn“, sagt der Mann, „mein Vater ist seit 5 Jahren tot und meine Mutter ist im Krankenhaus“.
„ Oh, das tut mir Leid“, sagt der Verkäufer. „So etwas darf natürlich nicht passieren. Wir können es ja noch einmal probieren“. Er sagt zum Computer: „Du musst noch einmal rechnen. Aber bitte genau, diesmal darfst du keine Fehler machen!“
Der Computer rechnet noch einmal, dann sagt er: „Ich mache keine Fehler. Der Mann seiner Mutter ist wirklich tot. Und sein Vater ist jetzt im Urlaub in Wien.“
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