Лабораторная работа №10 Исследование строения корневища, клубня, луковицы

Цель работы: изучить строение видоизмененных побегов на примере корневища, клубня и луковицы.

Оборудование: лупа ручная, препаровальная игла, гербарий корневища растения, клубень картофеля, луковицы.

Ход работы

Корневище	Клубень	Луковица
Подпишите стебель, чешуевидные листья, верхушечную почку, надземный побег, развившийся из боковой почки, и придаточные корни	Подпишите верхушечную почку, подземный побег (столон), глазки с пазушными почками, утолщенный стебель	Подпишите сочные чешуйчатые листья, пазушные почки, сухие чешуйчатые листья, укороченный стебель (донце), придаточные корни
Приведите 2-3 примера растений, имеющих корневища	На разрез клубня картофеля капнуть раствор йода. Объясните увиденное. Приведите 2-3 примера растений, имеющих клубень	Приведите 2-3 примера растений, имеющих луковицу

Вывод: Подземными видоизменениями побегов являются ______, ______ и ______.

Функциями видоизмененных подземных побегов являются:_____________________________________

Лабораторная работа №11 Изучение строения цветков

Цель: изучение строения цветков растений

Материалы и оборудование: живые или фиксированные цветки, препаровальная игла, предметные стекла, лупа, лезвие или скальпель.

Ход работы

1. Рассмотрите рисунок, показывающий строение цветка

2. Расчлените цветок, рассмотрите отдельные его части. Подсчитайте число чашелистиков, лепестков, тычинок и пестиков.

3. Рассмотрите с помощью лупы строение тычинки. Найдите тычиночную нить и пыльник.

4. Рассмотрите пестик. Найдите рыльце, столбик, завязь. Разрежьте поперек, рассмотрите лупу. Найдите семязачаток.

5. Зарисуйте тычинку и пестик, обозначьте их части.

6. Докажите, что цветок является видоизмененным укороченным побегом.

Вывод: Что такое цветок и каковы его функции?.

Лабораторная работа №12 Ознакомление с различными типами соцветий

Цель работы: изучить строение различных типов соцветий и установить их значение в жизни растений.

Материалы и оборудование: гербарные и живые образцы разных рас­тений с соцветиями, лупа.

Ход работы

Проанализируйте размещение цветков нескольких простых со­цветий и определите их тип. Зарисуйте в таблице схемы соцветий, которые соответствуют рассматриваемым растениям. Приведите примеры растений, имеющих соответствующие соцветия. Запол­ните таблицу.

Соцветия

Схема соцветия Тип соцветия Примеры растений Кисть Колос Зонтик Щиток Головка Початок Корзинка

Вывод: САМОСТОЯТЕЛЬНО