- •Лабораторная работа №1
- •1. Перерисуйте лабораторное оборудование и подпишите его название
- •2. Рассмотрите лупу и микроскоп. Подпишите их основные части.
- •Практическая работа №2 Ознакомление с растительными и животными клетками
- •Лабораторная работа №3 Изучение клеток кожицы чешуи лука под лупой и микроскопом
- •Последовательность приготовления микропрепарата кожицы чешуи лука
- •Лабораторная работа №4
- •Практическая работа №5 Ознакомление с принципами систематики организмов
- •1. Расположите систематические категории Царства Растения в порядке возрастания:
- •2.Выберите из предложенного списка и подчеркните таксоны, относящиеся к систематике царства Животные:
- •3. Определите систематическое положение лисицы обыкновенной, вписав необходимые слова:
- •Практическая работа №6 Выявление приспособлений организмов к среде обитания
- •Опорная информация
- •Лабораторная работа №7 Изучение искусственных сообществ и их обитателей
- •Лабораторная работа № 1 Строение клетки листа элодеи
- •Лабораторная работа № 2 Обнаружение неорганических и органических веществ в растении
- •Лабораторная работа №3 Изучение строения растительных тканей
- •Лабораторная работа №4 Изучение внешнего строения травянистого цветкового растения (на живых или гербарных экземплярах растений): пастушья сумка, редька дикая, лютик едкий
- •Ход работы:
- •Сделайте рисунок цветка с названиями частей растения.
- •Лабораторная работа № 5 Изучение семян однодольных и двудольных растений
- •Лабораторная работа №6 Изучение строения корневых систем
- •Лабораторная работа №7 Изучение строения вегетативных и генеративных почек
- •Ход работы
- •Лабораторная работа №10 Исследование строения корневища, клубня, луковицы
- •Лабораторная работа №11 Изучение строения цветков
- •Лабораторная работа №12 Ознакомление с различными типами соцветий
- •Соцветия
- •Лабораторная работа №13 Изучение роли рыхления для дыхания корней
- •Практическая работа №1 Наблюдение процесса выделения кислорода на свету аквариумными растениями
- •Практическая работа №2 Выявление передвижения воды и минеральных веществ по древесине
- •Практическая работа №3 Определение всхожести семян культурных растений и посев их в грунт. Определение условий прорастания семян
- •Практическая работа №4 Наблюдение за ростом и развитием цветкового растения в комнатных условиях
- •Практическая работа №5 Овладение приёмами вегетативного размножения растений на примере комнатных растений
- •Лабораторная работа №1 Изучение строения одноклеточных водорослей
- •Ход работы
- •Практическая работа №1 Изучение строения многоклеточных нитчатых водорослей
- •Лабораторная работа № 2 Изучение внешнего строения мхов
- •I. Выполните задания.
- •Практическая работа №2 «Строение папоротника и хвоща»
- •Практическая работа №3 «Изучение внешнего строения веток, хвои, шишек и семян голосеменных растений»
- •Практическая работа №4 «Изучение внешнего строения покрытосеменных растений».
- •Практическая работа №5 «Изучение признаков представителей семейств: Крестоцветные (Капустные), Розоцветные (Розовые) на гербарных и натуральных образцах
- •Практическая работа №6 Изучение признаков представителей семейств: Мотыльковые (Бобовые), Пасленовые, Сложноцветные (Астровые) на гербарных и натуральных образцах.
- •Практическая работа №7 Изучение признаков представителей семейств: Лилейные, Злаки (Мятликовые) на гербарных экземплярах
- •Ход работы:
- •Лабораторная работа №4 Изучение строения одноклеточных (мукор) и многоклеточных (пеницилл) плесневых грибов.
- •Практическая работа №9 Изучение строения лишайников.
- •Практическая работа №1 Изучение микроскопического строения тканей (по иллюстрациям)
- •Практическая работа №2 Распознавание органов и систем органов человека (по таблицам)
- •Практическая работа №3 Изучение головного мозга человека (по муляжам)
- •Практическая работа №4 Изучение строения костей (на муляжах)
- •Практическая работа №5 Исследование свойств кости
- •1. Доказать, что в костях содержится органическое вещество.
- •2.Определить свойства минеральных веществ.
- •3.Определить свойства органических веществ.
- •Практическая работа №6 Изучение влияния статической и динамической нагрузки на утомление мышц
- •Практическая работа №7 «Оказание первой помощи при повреждении скелета и мышц»
- •Лабораторная работа №1 «Изучение микроскопического строения крови человека и лягушки (сравнение)»
- •Практическая работа №8 «Измерение кровяного давления»
- •Артериальное давление (норма)
- •Практическая работа№9 «Определение пульса и числа сердечных сокращений в покое и после дозированных физических нагрузок у человека»
- •2. Прощупывание пульса на поверхности лучевой кости
- •3. Вывод:
- •Практическая работа №10 Первая помощь при кровотечении
- •Практическая работа №11 «Измерение обхвата грудной клетки в состоянии вдоха и выдоха»
- •Практическая работа №12 Определение частоты дыхания. Влияние различных факторов на частоту дыхания»
- •Практическая работа№13 «Исследование действия ферментов слюны на крахмал»
- •Практическая работа №14 «Наблюдение действия желудочного сока на белки»
- •Практическая работа №15 «Исследование состава продуктов питания»
- •1. Обнаружение белка в курином яйце и молоке.
- •2. Растворение белков в воде.
- •Практическая работа№16 «Способы сохранения витаминов в пищевых продуктах»
- •Водорастворимые Жирорастворимые
- •Практическая работа №17 «Составление меню в зависимости от калорийности пищи»
- •Практическая работа №18 «Исследование с помощью лупы тыльной и ладонной стороны кисти»
- •1. Рассмотрите под лупой тыльную поверхность кисти и кожу ладони. Отметьте, что вы обнаружили на коже.
- •2. Ответьте на вопросы.
- •3. Проведите карандашом по тыльной стороне кисти. Почему, на ваш взгляд, ощущение прикосновения сменяется ощущением холода?
- •Практическая работа №19
- •Дополнительная информация «правила личной гигиены»
- •Практическая работа №20 «Определение жирности различных участков кожи лица»
- •Практическая работа №21 Описание основных гигиенических требований к одежде и обуви.
- •Практическая работа №22 Определение местоположения почек (на муляже)
- •Практическая работа №23. Описание мер профилактики болезней почек
- •Практическая работа№24. Описание основных мер по профилактике инфекционных вирусных заболеваний: спид и гепатит
- •Практическая работа№25 Изучение строения органа зрения (по иллюстрации)
- •Практическая работа №27 Изучение строения органа слуха (на муляже)
- •Строение и функции органа слуха
- •Практическая работа №26. Определение остроты зрения.
- •Практическая работа №28. Оценка сформированности навыков логического мышления
- •Лабораторная работа №2 «Описание приспособленности организма и ее относительного характера».
- •Лабораторная работа № 3. Морфологические особенности растений из разных мест обитания
- •Ход работы:
- •Лабораторная работа № 4. Влияние света на рост и развитие черенков колеуса.
Практическая работа№13 «Исследование действия ферментов слюны на крахмал»
Цель: показать, что ферменты слюны способны расщеплять крахмал.
Оборудование: кусочек накрахмаленного бинта, вата, спички (ватные палочки), блюдце, вода, йод(5%).
Пояснение. Крахмал с йодом дает интенсивное синее окрашивание.
Ход работы.
1. Приготовьте реактив на крахмал - йодную воду. В блюдце налейте воду и добавьте несколько капель йода до получения жидкости цвета крепко заваренного чая.
2. Намотайте на спичку вату (можно взять ватную палочку), смочите ее слюной, а затем этой ватой со слюной напишите букву на накрахмаленном бинте.
3. Расправленный бинт зажмите в руках и подержите 1-2 минуты.
4.Опустите бинт в йодную воду, тщательно расправив его.
5. Наблюдайте, как окрасился бинт. Свои наблюдения запишите в тетрадь.
6. Сделайте вывод. Объясните результаты опыта.
Могла ли получиться синяя буква на белом фоне при проведении опыта?
Будет ли слюна расщеплять крахмал, если ее прокипятить?
Практическая работа №14 «Наблюдение действия желудочного сока на белки»
Цель: изучить свойства ферментов желудочного сока
Оборудование: желудочный сок или таблетка ацидин-пепсина - 0,25г, лакмус или метиловый оранжевый, раствор нитрата серебра, куриное яйцо, вода, химический стакан, пробирки, штатив, держатель, спиртовка.
Ход работы
1. Выяснить состав желудочного сока.
Вспомните из курса химии изменение окраски индикаторов в зависимости от среды.
Присутствие ионов водорода обеспечивает кислую среду. Ионы водорода можно обнаружить действием какого-либо индикатора на желудочный сок и изменением его окраски
Ионы хлора обнаруживают действием нитрата серебра.
Для определения в растворе хлорид-, бромид-, иодид-ионов и их различения используют реакцию с нитратом серебра АgNO₃. В результате реакции хлоридов ( и самой соляной кислоты) с этим реактивом выпадает белый творожистый осадок хлорида серебра AgCl.
2. Приготовить раствор белка: белок куриного яйца растворяют в 500 см³ воды.
3. Прилить в пробирку 2 мм³ раствора белка и нагреть до появления белых хлопьев. После этого действуют на белковые хлопья желудочным соком. Через 20-30 мин. Хлопья белка «исчезнут».
4. Дайте объяснение наблюдаемым явлениям:
А) Почему белок превратился в хлопья?
Б) Почему после воздействия желудочного сока белковые хлопья «исчезли»?
Вывод
Практическая работа №15 «Исследование состава продуктов питания»
Цель: исследовать состав продуктов питания
Оборудование и реактивы: куриный белок, молоко, вода, раствор NaOH, раствор CuSO4, этиловый спирт, пробирки, штатив, цилиндр, химический стакан, спиртовка, асбестовая сетка, пробиркодержатель, спички, ступка с пестиком, картофель, отварной рис, яблоко, кетчуп, спиртовой раствор йода, крахмал.
Ход работы:
Опыт 1. Обнаружение белка в курином яйце и молоке. Растворение белков в воде
1. Обнаружение белка в курином яйце и молоке.
Приготовьте раствора белка. Для этого белок куриного яйца растворите в 150 мл воды. В одну пробирку прилейте 4мл раствора куриного яйца, а в другую пробирку – 4 мл молока и в каждую пробирку добавьте 4 мл щелочи NaOH и 2 мл раствора соли CuSO4.
Появление характерного фиолетового окрашивания указывает на наличие белка.
