- •Лабораторная работа №1
- •1. Перерисуйте лабораторное оборудование и подпишите его название
- •2. Рассмотрите лупу и микроскоп. Подпишите их основные части.
- •Практическая работа №2 Ознакомление с растительными и животными клетками
- •Лабораторная работа №3 Изучение клеток кожицы чешуи лука под лупой и микроскопом
- •Последовательность приготовления микропрепарата кожицы чешуи лука
- •Лабораторная работа №4
- •Практическая работа №5 Ознакомление с принципами систематики организмов
- •1. Расположите систематические категории Царства Растения в порядке возрастания:
- •2.Выберите из предложенного списка и подчеркните таксоны, относящиеся к систематике царства Животные:
- •3. Определите систематическое положение лисицы обыкновенной, вписав необходимые слова:
- •Практическая работа №6 Выявление приспособлений организмов к среде обитания
- •Опорная информация
- •Лабораторная работа №7 Изучение искусственных сообществ и их обитателей
- •Лабораторная работа № 1 Строение клетки листа элодеи
- •Лабораторная работа № 2 Обнаружение неорганических и органических веществ в растении
- •Лабораторная работа №3 Изучение строения растительных тканей
- •Лабораторная работа №4 Изучение внешнего строения травянистого цветкового растения (на живых или гербарных экземплярах растений): пастушья сумка, редька дикая, лютик едкий
- •Ход работы:
- •Сделайте рисунок цветка с названиями частей растения.
- •Лабораторная работа № 5 Изучение семян однодольных и двудольных растений
- •Лабораторная работа №6 Изучение строения корневых систем
- •Лабораторная работа №7 Изучение строения вегетативных и генеративных почек
- •Ход работы
- •Лабораторная работа №10 Исследование строения корневища, клубня, луковицы
- •Лабораторная работа №11 Изучение строения цветков
- •Лабораторная работа №12 Ознакомление с различными типами соцветий
- •Соцветия
- •Лабораторная работа №13 Изучение роли рыхления для дыхания корней
- •Практическая работа №1 Наблюдение процесса выделения кислорода на свету аквариумными растениями
- •Практическая работа №2 Выявление передвижения воды и минеральных веществ по древесине
- •Практическая работа №3 Определение всхожести семян культурных растений и посев их в грунт. Определение условий прорастания семян
- •Практическая работа №4 Наблюдение за ростом и развитием цветкового растения в комнатных условиях
- •Практическая работа №5 Овладение приёмами вегетативного размножения растений на примере комнатных растений
- •Лабораторная работа №1 Изучение строения одноклеточных водорослей
- •Ход работы
- •Практическая работа №1 Изучение строения многоклеточных нитчатых водорослей
- •Лабораторная работа № 2 Изучение внешнего строения мхов
- •I. Выполните задания.
- •Практическая работа №2 «Строение папоротника и хвоща»
- •Практическая работа №3 «Изучение внешнего строения веток, хвои, шишек и семян голосеменных растений»
- •Практическая работа №4 «Изучение внешнего строения покрытосеменных растений».
- •Практическая работа №5 «Изучение признаков представителей семейств: Крестоцветные (Капустные), Розоцветные (Розовые) на гербарных и натуральных образцах
- •Практическая работа №6 Изучение признаков представителей семейств: Мотыльковые (Бобовые), Пасленовые, Сложноцветные (Астровые) на гербарных и натуральных образцах.
- •Практическая работа №7 Изучение признаков представителей семейств: Лилейные, Злаки (Мятликовые) на гербарных экземплярах
- •Ход работы:
- •Лабораторная работа №4 Изучение строения одноклеточных (мукор) и многоклеточных (пеницилл) плесневых грибов.
- •Практическая работа №9 Изучение строения лишайников.
- •Практическая работа №1 Изучение микроскопического строения тканей (по иллюстрациям)
- •Практическая работа №2 Распознавание органов и систем органов человека (по таблицам)
- •Практическая работа №3 Изучение головного мозга человека (по муляжам)
- •Практическая работа №4 Изучение строения костей (на муляжах)
- •Практическая работа №5 Исследование свойств кости
- •1. Доказать, что в костях содержится органическое вещество.
- •2.Определить свойства минеральных веществ.
- •3.Определить свойства органических веществ.
- •Практическая работа №6 Изучение влияния статической и динамической нагрузки на утомление мышц
- •Практическая работа №7 «Оказание первой помощи при повреждении скелета и мышц»
- •Лабораторная работа №1 «Изучение микроскопического строения крови человека и лягушки (сравнение)»
- •Практическая работа №8 «Измерение кровяного давления»
- •Артериальное давление (норма)
- •Практическая работа№9 «Определение пульса и числа сердечных сокращений в покое и после дозированных физических нагрузок у человека»
- •2. Прощупывание пульса на поверхности лучевой кости
- •3. Вывод:
- •Практическая работа №10 Первая помощь при кровотечении
- •Практическая работа №11 «Измерение обхвата грудной клетки в состоянии вдоха и выдоха»
- •Практическая работа №12 Определение частоты дыхания. Влияние различных факторов на частоту дыхания»
- •Практическая работа№13 «Исследование действия ферментов слюны на крахмал»
- •Практическая работа №14 «Наблюдение действия желудочного сока на белки»
- •Практическая работа №15 «Исследование состава продуктов питания»
- •1. Обнаружение белка в курином яйце и молоке.
- •2. Растворение белков в воде.
- •Практическая работа№16 «Способы сохранения витаминов в пищевых продуктах»
- •Водорастворимые Жирорастворимые
- •Практическая работа №17 «Составление меню в зависимости от калорийности пищи»
- •Практическая работа №18 «Исследование с помощью лупы тыльной и ладонной стороны кисти»
- •1. Рассмотрите под лупой тыльную поверхность кисти и кожу ладони. Отметьте, что вы обнаружили на коже.
- •2. Ответьте на вопросы.
- •3. Проведите карандашом по тыльной стороне кисти. Почему, на ваш взгляд, ощущение прикосновения сменяется ощущением холода?
- •Практическая работа №19
- •Дополнительная информация «правила личной гигиены»
- •Практическая работа №20 «Определение жирности различных участков кожи лица»
- •Практическая работа №21 Описание основных гигиенических требований к одежде и обуви.
- •Практическая работа №22 Определение местоположения почек (на муляже)
- •Практическая работа №23. Описание мер профилактики болезней почек
- •Практическая работа№24. Описание основных мер по профилактике инфекционных вирусных заболеваний: спид и гепатит
- •Практическая работа№25 Изучение строения органа зрения (по иллюстрации)
- •Практическая работа №27 Изучение строения органа слуха (на муляже)
- •Строение и функции органа слуха
- •Практическая работа №26. Определение остроты зрения.
- •Практическая работа №28. Оценка сформированности навыков логического мышления
- •Лабораторная работа №2 «Описание приспособленности организма и ее относительного характера».
- •Лабораторная работа № 3. Морфологические особенности растений из разных мест обитания
- •Ход работы:
- •Лабораторная работа № 4. Влияние света на рост и развитие черенков колеуса.
2.Определить свойства минеральных веществ.
Доказательство: эта задача решается методом исключения. В костях есть органические и минеральные вещества. Чтобы узнать свойства минеральных веществ, надо удалить органические.
Смотри пункт 1. Жженая кость хрупкая, минеральные вещества – твердые.
3.Определить свойства органических веществ.
Доказательство: необходимо удалить минеральные вещества, которые придают костям твердость и крепость. В состав костей входят соли кальция: карбонат кальция и фосфат кальция. Их можно удалить слабым раствором соляной кислоты (2%-5%). Через 2-3 дня кость можно будет завязать узлом. Органические вещества придают костям гибкость, упругость, эластичность. Завязать узлом заранее приготовленную кость.
Сочетание свойств минеральных веществ и органических дают уникальные, т. е. новые качества которым каждый из компонентов не обладает. Например, бетон состоит из твердого щебня и эластичного цемента. Однако, чтобы материал был прочным эти компоненты должны быть в определенных соотношениях.
1- кость декальценированная,; 2 – кость нормальная.
4. Сделайте вывод.
Практическая работа №6 Изучение влияния статической и динамической нагрузки на утомление мышц
Цель: наблюдение признаков утомления при статической и динамической работе; выявить причины наступления утомления.
Оборудование: секундомер, груз массой 1,5 и 3 кг.
Ход работы
Используя текст учебника, выясните различие между статической и динамической работой.
Опыт 1. Утомление при статической работе.
1.Испытуемый берет груз массой 1,5 кг, и держит его в руке, отведенной в сторону под прямым углом к туловищу. На уровне вытянутой руки сделайте на доске отметку мелом и включите секундомер.
Наблюдайте, за какое время произойдет утомление мышц.
2.Испытуемый берет груз массой 3 кг, повторяет опыт.
Опыт 2. Утомление при динамической работе
1. Испытуемый поднимает тот же груз (1,5 кг, 3кг) до сделанной метки и опускает его. Наблюдайте, за какое время произойдет утомление.
2. Результаты оформите в таблице.
Вес груза |
Время наступления утомления при статической нагрузке |
Время наступления утомления при динамической |
1,5 кг |
|
|
3 кг |
|
|
Вывод:
Что такое утомление мышц?
Как нагрузка влияет на развитие утомления мышц? Какая работа более утомительна?
Практическая работа №7 «Оказание первой помощи при повреждении скелета и мышц»
Цель: оказание первой доврачебной помощи при различных видах повреждений опорно- двигательного аппарата.
Оборудование: модель скелета человека, таблицы «Строение костей», «Типы соединения костей», «Вывихи и переломы костей.
Ход работы
Виды травм |
Растяжение связок |
Вывих суставов |
Перелом |
Повреждения |
Повреждение связок, соединяющих кости в суставе. Возникают при неловких движениях, ушибах |
Сильное смещение костей, при этом суставная головка выходит из суставной впадины |
Нарушение целостности кости. Переломы бывают открытые и закрытые, со смещением или без смещения кости, единичные и множественные |
Симптомы |
Боль. Отёк вокруг синюшного цвета из- за разрыва кровеносных сосудов и кровоизлияний |
Боль. Изменение формы сустава. Может быть разрыв связок. Нарушение движений в суставе |
Резкая боль. Сильная припухлость. Невозможность движений. Нарушение формы, длины, искривление повреждённой части тела |
Первая помощь |
1. Приложить к повреждённому месту сосуд со льдом или холодное, смоченное водой полотенце для уменьшения отёчности. 2. Наложить тугую фиксирующую повязку. Нельзя греть, дёргать, вытягивать повреждённое место. Для обезболивания подойдёт простой или комбинированный анальгетик (анальгин, пенталгин, солпадеин). 3. Обратиться в травмпунк |
1. Полный покой сустава. Приложить холод. 2. Зафиксировать таким образом, чтобы были охвачены неподвижно 2 соседних сустава, для иммобилизации используют шины, дощечки, косынки. 3. Вправлять сустав может только врач |
Полная неподвижность повреждённой части путём фиксирования. Шина должна заходить выше и ниже повреждённого участка, если это конечности. При переломе рёбер пострадавший должен выдохнуть из лёгких и дышать неглубоко. Грудную клетку туго забинтовать. При переломе позвоночника пострадавшего кладут на твёрдую поверхность и так транспортируют в больницу. Тело нельзя сгибать и наклонять. При переломах костей черепа больного укладывают на носилки животом вниз, под голову (лицо) подкладывают мягкую подстилку с углублением или ватно-марлевый круг. |
Вывод
