Практическая работа №2 Распознавание органов и систем органов человека (по таблицам)

Цель: научиться распознавать системы органов, органы их составляющие у человека

Оборудование: рисунки систем органов человека.

Ход работы

Рассмотрите рисунки, определите, под каким номером показаны органы, определите, к каким системам они относятся, обозначьте их на рисунках 1 и 2

Перечертите таблицу в тетрадь и заполните её.

№ п/п	Системы органов	Органы их составляющие	Выполняемые функции
1	Опорно-двигательная
2	Кровеносная
3	Дыхательная
4	Выделительная
5	Половая
6	Нервная
7	Эндокринная

Сделайте вывод.

Практическая работа №3 Изучение головного мозга человека (по муляжам)

Цель: изучить строение головного мозга человека.

Оборудование: муляжи, иллюстрации головного мозга человека, таблицы.

Ход работы:

а) Как располагается серое и белое вещество конечного мозга? ..............

б) Найдите мозолистое тело. Какую функцию оно выполняет? ……………….

Рассмотрите рисунок строения головного мозга. Сделайте подписи к нему.

В какой доле больших полушарий находятся зоны;

а) слуховая, обонятельная – …………….б) зрительная – ………………..

в) кожно-мышечная сенсорная – ………………….г) произвольных движений – ………………….

Вывод:

а) Почему повреждение продолговатого мозга небезопасно для жизни?

б) Каково значение мозжечка в организме человека?

в) Каково значение борозд и извилин в строении больших полушарий головного мозга?

Практическая работа №4 Изучение строения костей (на муляжах)

Цель : изучить особенности микроскопического строения кости

Оборудование: микроскоп, постоянный препарат «Костная ткань».

Ход работы

1.Рассмотрите при малом увеличении микроскопа костную ткань.

2. Найдите канальцы, по которым проходили сосуды и нервы. На поперечном срезе они имеют вид прозрачного кружка или овала.

3. Найдите костные клетки, которые находятся между кольцами и имеют вид черных паучков. Они выделяют пластинки костного вещества, которые потом пропитываются минеральными солями.

4. Подумайте, почему компактное вещество состоит из многочисленных трубочек с прочными стенками. Как это способствует прочности кости при наименьшем расходе материала и массы костного вещества.

Сделайте вывод об особенностях микроскопического строения кости

Практическая работа №5 Исследование свойств кости

Цель: изучить свойства костей

Оборудование: кости (натуральная; декальценированная; пережженная), препаровальная ванночка, спиртовка, спички, держатель.

Ход работы

1. Доказать, что в костях содержится органическое вещество.

Доказательство: известно, что вещество, которое при горении обуливается, называется органическим. При горении сгорают органические вещества, вода испаряется, оставшаяся зола – пепел - минеральные (неорганические вещества). В пламени спиртовки подержать небольшую рыбью кость до обугливания.