ЭУМК_Современная_политэкономия_2023_

НОРМАТИВНЫЙ МОДУЛЬ

ПЕРЕЧЕНЬ ОСНОВНОЙ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Нормативные и законодательные акты

1.Конституция Республики Беларусь 1994 года: с изменениями и дополнениями, принятыми на республиканских референдумах 24 ноября 1996 года и 17 октября 2004 года. – Минск: Национальный центр правовой информации Республики Беларусь, 2020. – 62 с.

2.Гражданский кодекс Республики Беларусь: [от 7 декабря 1998 г.: принят Палатой представителей 28 октября 1998 г.: одобрен Советом Республики 19 ноября 1998 г.]. – Минск: Национальный центр правовой информации Республики Беларусь, 2019. – 653 с.

3.Национальная стратегия устойчивого социально-экономического развития Республики Беларусь на период до 2030 года // Экономический бюллетень Научно-исследовательского экономического института Министерства экономики Республики Беларусь. – 2015. – № 4. – С. 6–99.

Основная литература

4.Бондарь, А.В. Экономическая теория / А.В. Бондарь. – Минск: БГЭУ. – 2017. – 477 с.

5.Экономическая теория: краткий курс / [М.И. Ноздрин-Плотницкий и др.]; под общ. ред. М.И. Ноздрина-Плотницкого. – Минск: Мисанта, 2017. –304 с.

6.Экономическая теория: пособие для студентов экономических специальностей высших учебных заведений / А.В. Бондарь [и др.]. – Минск: Экоперспектива, 2018. – 142 с.

7.Экономическая теория: учебник для студентов учреждений высшего образования по экономическим специальностям / А.В. Бондарь [и др.]; под ред. А.В. Бондаря, В.А. Воробьева, А.М. Филипцова. – Минск: БГЭУ, 2022. – 494 с.

Дополнительная литература

8.Белорусский путь развития (вопросы и ответы): справочник / М.Г. Жилинский [и др.]. – Минск: Академия управления при Президенте Республики Беларусь, 2017. – 184 с.

9.Борисов, Е.Ф. Экономика / Е.Ф. Борисов. – М.: ИНФРА-М, 2017. – 256 с.

10.Бурлачков, В.К. Денежные механизмы глобальной и национальных экономик. – М.: Книжный дом «Либроком», 2019. – 256 с.

11.Васильев, В.П. Экономика. Учебник и практикум / Васильев В.П., Холоденко Ю.А. – М.: Юрайт, 2020. – 298 с.

12.Гринспен, Алан. Эпоха потрясений. Проблемы и перспективы мировой финансовой системы. – М.: Альпина Паблишер, 2017. – 522 с.

13.Гудкова, Т.В. Современная фирма: поведение, стратегия, культура. Учебное пособие / Гудкова Т.В., Заздравных А.В., Улупова В.Л. – М.: КноРус,

2019. – 96 с.

14.Казначевская, Г.Б. Основы экономической теории. Учебное пособие. М.: Феникс, 2020. – 384 с.

15.Классическая политическая экономия: Современное марксистское направление. Базовый уровень. Продвинутый уровень / А.В. Бузгалин, А.И. Колганов, О.В. Барашкова. – М.: ЛЕНАНД, 2018. – 552 с.

16.Логинова О.А. Социально-экономические системы в рыночных условиях хозяйствования // Вестник Алтайской академии экономики и права. –

2019. – № 6-2. – С. 56-65.

17.Национальная экономика Беларуси: учебник / В. Н. Шимов [и др.]. – 5-е изд., перераб. и дополн. – Минск: БГЭУ, 2018. – 649 с.

18.Официальный сайт Президента Республики Беларусь [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www.president.gov.by.

19.Официальный сайт Республики Беларусь [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www/belarus.by.

20.Официальный сайт Совета министров Республики Беларусь [Электронный ресурс]. – Путь доступа: www.government.gov.by.

21.Руднева, А.О. Экономическая теория: Учеб. пособие. – М.: ИНФРА-М, 2017. – 255 с.

22.Рязанов, В.Т. Современная политическая экономия / В.Т. Рязанов. –СПб. :Алетейя, 2019. – 436 с.

23.Экономика / Самуэльсон П., Нордхаус В., пер. с англ. 16-е изд. М.: Издательский дом «Вильямс», 2017. – 342 с.

24.Экономика знаний. Учебное пособие: А.И. Терешков, Ю.Г. Абакумова. – Мн.: БГУ, 2018. – 140 с.

25.Экономикс: принципы, проблемы и политика: учебник: перевод с английского / Кэмпбелл Р. Макконнелл, Стэнли Л. Брю, Шон М. Флинн. – 19-е изд. – М.: Инфра-М, 2017. – 1027 с.

26.Экономическая теория: ключевые вопросы: учебное пособие / Г. М. Гукасьян. – 4-е изд., переработанное и дополненное. – М.: Инфра-М, 2017. – 222 с.

27.Экономическая теория: рабочая тетрадь: учебное пособие / И. М. Зборина [и др.]. – 2-е изд., стереотип. – Минск: Мисанта, 2017. – 79 с.

28.Экономическая теория: учебник / Г.С. Вечканов. – 4-е изд. – СПб. [и др.]: Питер, Питер Пресс, 2018. – 512 с.

Учебная программа составлена на основе образовательных стандартов

(название образовательного стандарта,

ОСВО 1-23 01 02-2021, ОСВО 1-88 01 01-2021, ОСВО 1-88 01 03, ОСВО

(образовательных стандартов), типовой учебной программы,

1-88 02 01 и типовой учебной программы ТД-СГ.035/тип.от 29.04.2022

дата утверждения, регистрационный номер

СОСТАВИТЕЛИ:

В.С. Филипенко, доцент кафедры экономики и бизнеса учреждения образования ”Полесский государственный университет“, кандидат экономических наук, доцент

(И.О. Фамилия, должность, ученая степень, ученое звание)

Ю.В. Игнатенко, доцент кафедры экономики и бизнеса учреждения образования ”Полесский государственный университет“, кандидат экономических наук, доцент

(И.О. Фамилия, должность, ученая степень, ученое звание)

РЕКОМЕНДОВАНА К УТВЕРЖДЕНИЮ:

Кафедрой Экономики и бизнеса

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

1 Место дисциплины в системе подготовки специалиста

Учебная программа по учебной дисциплине ”Современная политэкономия“ предназначена для подготовки обучающихся на I ступени высшего образования по неэкономическим специальностям.

Изучение учебной дисциплины ”Современная политэкономия“ направлено на формирование у студентов целостной картины мира, понимания сущности социальных, экономических и политических явлений и процессов, происходящих

вбелорусском обществе и мире под воздействием внутренних политикоэкономических факторов и трансформации глобальной социально-экономической среды и современного миропорядка; стимулирует развитие критического мышления; способствует овладению навыками анализа и оценки политикоэкономической ситуации, разработки и принятия управленческих решений в профессиональной деятельности, осознанному выбору моделей политикоэкономического поведения в повседневной жизни.

Политэкономия исследует экономические законы, выражающие внутренние, объективно необходимые связи между экономическими явлениями, и движущие развитие общества, а также развитие социально-экономических систем

вразличные исторические периоды через призму субъектных (межклассовых) отношений. Новая политическая экономия охватывает область взаимодействия и взаимосвязи экономики и общественной сферы, включая социальную, политическую, юридическую и другие области человеческих отношений. Тем самым новая политическая экономия неизбежно имеет своим предметом изучения процессы, происходящие и в социальной сфере. Современные практические хозяйственные проблемы и сложившийся уровень теоретических наработок позволяют на текущий момент выделить в предмете экономической науки уже достаточно оформленное целостное институционально-экономическое и социокультурное пространство, имеющее задачу исследования комплекса проблем геополитического и социально-экономического развития.

Всоответствии с Концепцией национальной безопасности Республики Беларусь, утвержденной Указом Президента Республики Беларусь от 9 ноября 2010 г. № 575, ”появление в мире новых рисков, вызовов и угроз, обострение глобальных проблем, насущные потребности по обеспечению устойчивого развития в Беларуси объективно потребовали поиска новых подходов к обеспечению национальной безопасности“. Таким образом, перед Республикой Беларусь возникла объективная необходимость сформировать новую экономическую образовательную парадигму, опирающуюся на принципы научного познания, ориентированную на исследования реальных экономических систем (а не идеальных моделей), и формирующую у будущих специалистов позитивное экономическое мироощущение. В условиях быстрого роста и высокой степени непредсказуемости технологических, экономических, репутационных и инвестиционных рисков, усугубляющихся распространением общественно-

функциональных инноваций как методов конкурентной борьбы на всех уровнях – на уровне предприятия, отрасли, страны, – невозможно обеспечить устойчивую конкурентоспособность национальной экономики без специалистов, обладающих системным политико-экономическим мышлением и разделяющим общегосударственные ценности.

Изучение дисциплины ”Современная политэкономия“ строится па знаниях, полученных студентами в рамках социально-гуманитарного модуля ”История“ и ”История белорусской государственности“. При изучении дисциплины предлагается использовать в учебном процессе инновационные образовательные технологии в соответствии с компетентностным подходом к подготовке.

2 Цели и задачи учебной дисциплины Основной целью изучения учебной дисциплины ”Современная

политэкономия“ является формирование у обучающихся системного глобального политико-экономического мышления, развитие способности критического анализа и комплексной оценки геополитической, идеологической и социальной информации в ее взаимосвязи с экономическими процессами, формирование практических навыков для решения проблем национальной и экономической безопасности с использованием современных механизмов выявления, нейтрализации и предотвращения угроз и рисков для общества, государства, хозяйственных субъектов, домашний хозяйств и индивидов.

Задачами изучения учебной дисциплины являются:

понимание особенностей политической экономии как науки, ее места в системе гуманитарного знания, взаимосвязи с иными социальными и гуманитарными науками;

овладение методологией и усвоение навыков анализа макроэкономических показателей, оценки состояния и тенденций развития национальной экономики в глобальной политико-экономической среде;

формирование целостного представления об основных формах международных экономических отношений, процессах международной экономической интеграции и регионализации;

постижение важнейших принципов функционирования экономической системы общества, еѐ взаимосвязи и взаимообусловленности с политической системой и геополитическими отношениями;

понимание роли и новых функций государства в современной экономике, усвоение содержания базовых категорий геополитики, целей, задач, эффективных методов и экономического инструментария обеспечения национальной безопасности;

овладение навыками критического анализа социально-политических и экономических процессов, ключевых тенденций развития современного миропорядка;

осмысление особенностей белорусской социально-экономической модели, ее места и роли в глобальной мировой политико-экономической среде.

3 Требования к уровню освоения учебной дисциплины

Формирование у обучающихся компетенций в сфере современной политэкономии базируется на:

гуманитарных знаниях, эмоционально-ценностном и социальнотворческом опыте, обеспечивающем решение и исполнение гражданских, социально-профессиональных, личностных задач и функций в изменяющихся социально-экономических условиях;

фундаментальности, практико-ориентированности и актуальности подготовки обучающихся при освоении содержания дисциплины;

формировании условий для развития и раскрытия потенциала, активного жизненного самоопределения, самореализации, саморазвития, конкурентоспособности и успешности студенческой молодежи.

В результате изучения учебной дисциплины «Современная политэкономия» формируются следующие компетенции:

универсальные:

способность анализировать экономическую систему общества в ее динамике, законы ее функционирования и развития для понимания факторов возникновения и направлений развития современных социально-экономических систем, их способности удовлетворять потребности людей, выявлять факторы и механизмы политических и социально-экономических процессов, использовать инструменты экономического анализа для оценки политического процесса принятия экономических решений и результативности экономической политики;

метапредметные:

способность давать характеристику и оценку отдельным политическим событиям и процессам, выявляя их связь с экономическим, социальным и культурным контекстом;

владение навыками творческого использования полученных социальноэкономических, политических и геополитических знаний в профессиональной деятельности и повседневной жизни;

сформированность личностных качеств: самостоятельность, ответственность, организованность, целеустремленность и другие мотивационноценностные и эмоционально-волевые качества.

В соответствии с образовательными стандартами ОСВО 1-23 01 02-2021, ОСВО 1-88 01 01-2021, ОСВО 1-88 01 03, ОСВО 1-88 02 01 студенты должны закрепить и развить следующие компетенции:

УК-7. Обладать гуманистическим мировоззрением, качествами гражданственности и патриотизма.

В результате изучения учебной дисциплины обучающийся должен:

знать:

понятие, сущность, структуру экономики как неотъемлемого компонента социума, предмет и метод политэкономии как науки;

экономические законы и современные закономерности;

методы измерения и оценки состояния национальной экономики;

основные экономические формации, виды экономических систем общества и политического устройства национальных государств;

базовые категории и понятия современной геополитики и геоэкономики;

современные трактовки глобализации и регионализации, закономерности политико-экономических процессов в глобальной экономике;

современные глобальные и региональные вызовы и угрозы;

уметь:

пользоваться учебной, научной, справочной литературой и статистическими данными в сфере современной политической экономии и геополитики;

анализировать и оценивать на основании статистических данных состояние национальной экономики, еѐ место в системе глобальных политикоэкономических отношений;

критически оценивать политическую и экономическую информацию;

выявлять и трактовать ключевые тенденции трансформации существующего миропорядка;

анализировать различные политико-экономические ситуации и экономические интересы участников международных отношений, противоречия мировой экономической системы, а также возможные варианты их разрешения;

выявлять внутренние и внешние угрозы, а также провести комплексную оценку экономической безопасности (национальной, региональной, отраслевой, на уровне хозяйствующего субъекта);

разрабатывать мероприятия по предотвращению наступления опасностей и угроз экономической безопасности (национальной, региональной, отраслевой, на уровне хозяйствующего субъекта);

владеть:

понятийным аппаратом;

навыками адаптации к новым ситуациям социально-профессиональной деятельности, реализации накопленного опыта и своих возможностей;

навыками критического мышления, категориальным аппаратом и методологией политико-экономического анализа;

междисциплинарным подходом к выявлению и анализу политикоэкономических проблем;

навыками самостоятельного и творческого использования полученных знаний в области политической экономии.

4 Объем дисциплины и виды учебной работы

Изучение курса предусматривает чтение лекций, проведение практических занятий, самостоятельную работу студентов, сдачу зачета/экзамена.

Форма получения высшего образования – дневная, заочная

22/уч., №169-22/уч. от 30.05.2022г. учебная программа по курсу ”Современная политэкономия“ включает 108 часов, из них 54 часа аудиторных, в том числе лекционные занятия – 32 часа, практические занятия – 22 часа. На управляемую самостоятельную работу отводится 18 часов.

В соответствии с учебными планами №190-22/уч. от 31.05.2022г. и №18922/уч. от 31.05.2022г. учебная программа по курсу ”Современная политэкономия“ включает 108 часов, из них 54 часа аудиторных, в том числе лекционные занятия – 8 часов, практические занятия – 4 часа.

На лекциях излагаются общетеоретические основы с учетом современных представлений современной политэкономии и смежных дисциплин. На практических занятиях дается фактический материал по соответствующим разделам, необходимый для самостоятельной работы студентов. Проводятся разборы теоретического материала по теме, проводятся групповые и индивидуальные занятия под руководством преподавателя. При изучении данного курса используются учебно-наглядные пособия: схемы, таблицы, фильмы. Для проведения практических занятий, а также управляемой самостоятельной работы студентов используются ресурсы библиотеки, дистанционного обучения (MOODLE, проведения занятий иностранными профессорами и др. современные информационно-коммуникативные ресурсы).

Формы текущей аттестации по дисциплине: устный и письменный опрос, тестирование.

Контроль усвоения знаний: оценка учебных достижений студентов осуществляется по 10-балльной шкале, утвержденной Министерством образования Республики Беларусь, в соответствии с критериями оценки результатов учебной деятельности обучающихся в учреждениях высшего образования (Письмо Министерства образования Республики Беларусь от 28.05.2013 г. № 09-10/53-ПО). К зачету/экзамену допускаются студенты, успешно выполнившие программу по дисциплине.

СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА

Модуль 1. Политическая экономия Тема 1.1. Предмет и метод политической экономии

Предмет политической экономии. Экономика и экономические отношения: сущность и роль в социальном организме. Объект и предмет политической экономии. Методология современной политической экономии. Эволюция социума и эволюция экономической сферы.

Зарождение и развитие политической экономии. Меркантилизм. Классическая школа. Марксизм. Австрийская, кембриджская и математическая школы. Кейнсианство (нео- и посткейнсианство), неоклассическое направление (неолиберализм, монетаризм, теория экономики предложения), социально-

институциональное направление (теории индустриального, постиндустриального, информационного общества).

Тема 1.2. Базовые понятия политической экономии, экономические законы и категории

Производство, распределение, обмен, потребление. Теории товара, стоимости, двойственного характера труда, денег и их функций, капитала, прибавочной стоимости, заработной платы, прибыли, цены. Процесс первоначального накопления капитала. Кругооборот и оборот капитала. Воспроизводство. Экономические законы.

Экономическая система общества. Отношения собственности. Экономические потребности и интересы. Экономические блага и их свойства. Ресурсы и факторы производства. Субъекты экономических отношений. Социальные классы.

Рынок и его функции. Спрос, предложение и рыночное равновесие. Организация (предприятие) как хозяйствующий субъект. Предприятие, фирма, отрасль. Организационно-правовые формы предприятий. Издержки, доход, прибыль. Государственное регулирование экономики (необходимость и механизмы).

Экономический рост, экономическое развитие и его цикличность.

Тема 1.3. Измерение и оценка экономики

Структура экономики. Макроэкономические показатели. Система национальных счетов, ВВП. Финансы, денежное обращение, кредит. Госбюджет. Расходы и доходы бюджета. Инфляция и безработица.

Инновации, человеческий и социальный капитал, индекс человеческого развития.

Тема 1.4. Международные экономические отношения и национальная экономическая безопасность

Мировое хозяйство. Международное разделение труда (международная специализация и международное кооперирование производства).

Интернационализация экономических связей. Открытая экономика и обеспечение национальной экономической безопасности.

Международная (мировая) торговля товарами, услугами, объектами прав интеллектуальной собственности. Международное производственное и научнотехническое сотрудничество. Международная миграция капитала. Международные валютно-кредитные отношения (международный кредит, мировая валютная система). Международная миграция рабочей силы.

Платѐжный баланс.

Модуль 2. Экономическая и политическая системы общества