УСР 23БТ, 23БХ, 23БИО (1)

Тема

Задание

Форма контроля

1

2

3

2. Цитологические основы наследственности

Лекционное занятие 3,4

2.2 Деление клетки. Митоз и мейоз

Подготовка краткого конспекта (презентации, портфолио) с изложением следующих вопросов:

Митоз. Клеточный цикл и его этапы. Место митоза в клеточном цикле и его продолжительность. Стадии митоза. Биологическое значение митоза.Типы митоза.

Мейоз. Мейоз как цитологическая основа образования половых клеток. Стадии мейоза. Биологическое значение мейоза.

Типы мейоза: гаметный; споровый; зиготный. Их особенности.

Гаметный мейоз. Образование гамет у млекопитающих. Сперматогенез и оогенез.

Споровый мейоз. Образование гамет у высших растений. Микроспорогенез и развитие мужского гаметофита. Мегаспорогенез и образование женского гаметофита. Двойное оплодотворение у растений.

Устный опрос

3. Закономерности наследования признаков

Лекционное занятие 7

3.3 Взаимодействие неаллельных генов

Подготовка краткого конспекта (презентации, портфолио) с изложением следующих вопросов:

Комплементарное действие генов. Доминантный и рецессивный типы эпистаза. Наследование эпистатических генов. Полимерия (кумулятивная и некумулятивная). Особенности наследования количественных признаков. Действие генов-модификаторов. Плейотропия. Летальное действие гена.

Коллоквиум

4. Хромосомная теория наследственности

Лекционное занятие 9

4.2 Основные положения хромосомной теории наследственности

Подготовка краткого конспекта (презентации, портфолио) с изложением следующих вопросов:

Опыты Т. Моргана. Основные положения хромосомной теории наследственности

Устный опрос

5. Молекулярные механизмы наследственности

Лекционное занятие 11

5.1 Генетическая роль ДНК и РНК

Подготовка краткого конспекта (презентации, портфолио) с изложением следующих вопросов:

Доказательства генетической роли ДНК и РНК. Опыты Ф. Гриффита (1928), О. Эйвери, К. Мак-Леод и М. Мак-Карти (1944) на пневмококках, А. Херши и М. Чейз (1952) – на бактериофаге Т2, Г. Френкель-Конрата и Р. Вильямса (1956) – на ВТМ, опыты по трансформации соматических клеток в культуре тканей.

Строение ДНК и РНК. Видовая специфичность нуклеотидного состава ДНК. Типы молекул ДНК и РНК у эукариот, прокариот и вирусов (линейные двухцепочечные ДНК, кольцевые двухцепочечные и одноцепочечные ДНК, линейные двухцепочечные и одноцепочечные РНК).

Устный опрос

Лекционное занятие 14

5.4 Биосинтез белка. Транскрипция и трансляция

Подготовка краткого конспекта (презентации, портфолио) с изложением следующих вопросов:

Транскрипция. Составляющие элементы процесса транскрипции (ДНК как матрица, РНК-полимераза, АТФ, мРНК), их структура и функция. Этапы транскрипции (инициация, элонгация, терминация). Обратная транскрипция.

Трансляция. Составляющие элементы процесса трансляции (мРНК, рибосомы, тРНК, белковые факторы, АТФ, ГТФ), их структура и функции. Этапы трансляции (инициация, элонгация и терминация). Биологическое значение процесса трансляции.

Генетический код и его характеристика.

Устный опрос

Лекционное занятие 15

5.6 Регуляция экспрессии генов у прокариот

Подготовка краткого конспекта (презентации, портфолио) с изложением следующих вопросов:

Регуляция экспрессии генов на уровне транскрипции (индукция, репрессия, катаболитная репрессия, аттенуация). Опероная организация генов у бактерий. Строение оперонов. Структурные и регуляторные гены. Регуляция транскрипции путем индукции на примере Lac-оперона. Катаболитная репрессия. Механизм репрессии на примере Тrр-оперона. Ретроингибирование.

Устный опрос

6. изменчивость и мутагенез

Лекционное занятие 16

6.1 Ненаследственная изменчивость

Подготовка краткого конспекта (презентации, портфолио) с изложением следующих вопросов:

Ненаследственная (модификационная) изменчивость. Фактор, ее вызывающие. Значение для эволюции.

Устный опрос

Лекционное занятие 19

6.4 Спонтанный и индуцированный мутагенез

Подготовка краткого конспекта (презентации, портфолио) с изложением следующих вопросов:

Мутагенез: разновидности и эволюционная роль.

Молекулярные механизмы образования мутаций

замены оснований при пострепликативной

SOS-репарации двухцепочечной ДНК,

содержащей тиминовые димеры.

Спонтанный мутагенез, причины возникновения. Индуцированный мутагенез. Роль мутагенеза в селекции. Мутационная селекция

Устный опрос

7. Нехромосомная наследственность

Лекционное занятие 20

7.1 Внехромосомные генетические элементы бактерий

Подготовка реферата на предложенные темы:

Особенности наследования нехромосомных генов у эукариот. Отклонения от законов Г. Менделя. Типы цитоплазматического наследования: по материнской линии (у большинства растений и животных); по отцовской линии (у герани), при равном участии обеих цитоплазм (у Neurospora crassa).

Наследование паразитов и эндосимбионтов. Наследование признаков по материнской линии и механизм этого явления. Типы цитоплазматических наследственных структур: хлоропластная и митохондриальная ДНК, кинетопласты у одноклеточных жгутиковых, 2μ и 3μ плазмидная ДНК у дрожжей, S1 и S2 ДНК у кукурузы. Плазмиды бактерий.

Признаки, контролируемые хлоропластными и митохондриальными генами. Особенности получения мутантов. Наследование пестролистности у растений. Характеристика petite - мутантов у дрожжей. Особенности генетического анализа хлоропластной ДНК на примере Chlamydomonas. Использование цитогет. Картирование митохондриальной ДНК с использованием метода перекрывающихся делеций. Новые аспекты парасексуального цикла. Цитодукция. Явление цитоплазматической мужской стерильности (ЦМС) и его использование в селекционной практике для создания гетерозисных двойных межлинейных гибридов.

Основные критерии нехромосомного наследования.

Реферат

10. Медицинская генетика

Лекционное занятие 23

1. Медицинская генетика

Подготовка эссе на предложенные темы:

Роль генетики в медицине: перспективы персонализированной терапии. Генетические аспекты онкопатологии. Полимеразная цепная реакция в медицинской генетике. Достижения транскриптомики и протеомики в медицинской генетике. Генетические базы данных. Базы данных по медицинской генетике. Генеалогическое исследование. Оценка риска наследственной и врожденной патологии у потомства. Методы диагностики моногенных заболеваний. Фармакогенетическое тестирование. Клонирование в исследовании и лечении заболеваний человека. CRISPR/Cas9 технология коррекции генома человека (Clustered Regularly Interspaced Short Palindromic Repeats – короткие палиндромные повторы, регулярно расположенные группами). Понятие о мультифакториальных заболеваниях, их классификация, медико-биологическое

и социальное значение. Обусловленность полигенных болезней наследственными факторами и факторами внешней среды.

Эссе

11. Экологическая генетика

Лекционное занятие 24

1. Экологическая генетика

Подготовка эссе на предложенные темы:

Симбиогенетика. Генетические основы

биотрансформации ксенобиотиков. Генетическая токсикология.

Экогенетические болезни. Изменение генофонда популяций. Нежелательные генетические последствия действия факторов окружающей среды на человека. Генетически груз популяции. Его причины и последствия.

Эссе

12. Современные направления генетики

Лекционное занятие 26,27

12.2 Фармакологическая и нутригенетика

Подготовка краткого конспекта (презентации, портфолио) с изложением следующих вопросов:

Генетический полиморфизм. Эволюционная и онтогенетическая роль мутаций. Генетическая неоднородность и полиморфизм в популяциях человека. Почему нельзя лечить всех людей одинаково. Национальная кухня – почему у людей разные пищевые пристрастия и привычки. Применение генетических подходов в диетологии.

Реферат