Причины появления вакантной должности

Причины появления вакансии: …………………………………………………………………………………………..……

Сколько времени вакантна данная должность ……………………………….

Искали ли ранее специалиста на данную вакансию? Если «да», то как (поставить +)

внутренний конкурс	кадровые агентства	через знакомых	работные сайты	объявления в СМИ

Мотивирующие факторы перехода кандидата из другой компании

Почему работающий специалист должен уйти из своей компании в вашу? Чем его можно заинтересовать переходом в вашу компанию?

• …………………………………………………………………………………………….………..……………..

• …………………………………………………………………………………………………….….…….……..

• …………………………………………………………………………………………………….….……….…..

• …………………………………………………………………………………………………….…..…………..

Компании, кандидаты из которых предпочтительны, в которых мог бы работать подходящий кандидат	Компании, кандидаты из которых не желательны

Подписи сторон:

Заявка принята: Заявка составлена:

Директор ООО

«Кадровое агентство Евгения Манякова»

______________ /Е.Ф. Маняков/ _______________ / ……………………………./

м.п. м.п.

Практическое занятие № 4 Отбор резюме

Студенты подбирают 10 резюме на работных сайтах в соответствии с составленной заявкой на подбор кандидата на вакантную должность. При подборе резюме можно использовать основные работные сайты:

https://hh.ru/

https://www.rabota.ru/

https://www.superjob.ru/

https://www.zarplata.ru/

https://rosrabota.ru/

https://trudvsem.ru/

10 выбранных резюме распечатать в 1 экземпляре

Практическое занятие № 5 Бланк оценки профессиональных компетенций

Сделать бланки профессиональных компетенций для своей вакансии.

Шкала оценки компетенций
Балл, колич. значение уровня	Название уровня	Содержательное описание уровня
3	Превосходит ожидания	В дополнение к уровню 2: Добивается успеха, применяя компетенцию для решения особо сложных задач.
2	Соответствует ожиданиям	Успешно применяет компетенцию для решения стандартных и новых рабочих задач. Все элементы компетенции проявляются стабильно и систематически.
1	Требуются улучшения	Успешно использует компетенцию для решения только стандартных, простых рабочих задач. Проявляя компетенцию для решения новых задач, добивается лишь частичного успеха. Элементы компетенции проявляются нестабильно, от случая к случаю.
0	Не соответствует ожиданиям	Не использует компетенцию в своей работе. Проявляет поведение обратное тому, которое описано в компетенции.

Бланк оценки профессиональных компетенций кандидатов

Трудовая функция	Профессиональные компетенции: - знания; - умения и навыки	Кандидат 1	Кандидат 2	Кандидат 3	Примечание
1. Основы организации работы вагонного хозяйства	Понимание организационной структуры вагонного хозяйства, особенностей взаимодействия с подразделениями смежных дирекций.
	Знание требований законодательства РФ и нормативных актов ОАО «РЖД», определяющих порядок функционирования вагонного хозяйства.
	Знание основных требований к организации и проведению технического обслуживания и ремонта вагонов.
	Умение проводить анализ технического состояния вагонов, а также узлов и деталей вагонов в эксплуатации.
	1.5 ……

Практическое занятие № 6

Паутинка-профиль для оценки корпоративных компетенций

Заполнить профиль корпоративных компетенций для вакантной должности, на которую осуществляется подбор кандидата (верхняя граница – идеальный профиль кандидата; нижняя граница – минимальный пороговый уровень компетенций кандидата).

Практическое занятие № 7

Разработка оценочных средств для оценки претендентов на вакансии

Студенты в группах разрабатывают инструменты / средства оценки претендентов на свои вакансии в соответствии с поданной заявкой на персонал.

Необходимо сформировать пакет оценочных средств для оценки определенных профессиональных и корпоративных компетенций, которые обозначены в бланке оценки проф. компетенций и паутинке для оценки корпоративных компетенций:

а) интервью по компетенциям / собеседование (15-20 вопросов);

б) тестирование (10-15 тестовых вопросов);

в) моделирование профессиональных ситуаций (1-2 ситуации) / работа на 15-20 минут;

г) кейсы (1-2 кейса в зависимости от объема решаемых задач) / решение в течение 15-20 минут.

В презентации необходимо будет подготовить обоснование: каждый вопрос интервью/теста оценивает определенную компетенцию (или несколько) + практические ситуации и кейсы также направлены на оценку определенных компетенций.

Оформляем обоснование оценочных средств в таблице (пример):

Компетенция (в бланке и паутинке)	Интервью	Тесты	Кейсы	Практические ситуации
Профессиональные компетенции
1.1	В 13 (вопрос 13)	В 5 (вопрос 5)	+	-
1.2	-	В8	-	+
…
Корпоративные компетенции
2.1	В 1,6	-	+	-
2.2	-	-	+	+
…