Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Лекции экон. Шильдт / лекция 10гн.pptx
Скачиваний:
38
Добавлен:
17.03.2015
Размер:
349.77 Кб
Скачать

Лекция 10

Эффективность архитектурных решений в градостроительстве. Особенности определения социально-экономической эффективности градостроительных решений.

LOGO

Архитектурно-проектное решение. Экономическое обоснование

Здание школы является градообразующим элементом, центром притяжения микрорайона «Колгуевский». Здание делится на три блока: начальную школу, основную и автономный спортивный комплекс, служащий досуговым центром для всего микрорайона. Здание школы имеет сложную, но удобную планировку и четкое зонирование, где учащиеся разных возрастов занимаются в отдельных блоках. Разноэтажность блоков придает зданию целостность и разнообразность, а спортивный комплекс может работать автономно. Проект полностью подчинен функционированию школы.

Школьное здание представляет собой сложный объём, состоящий из нескольких блоков: блок входной группы, учебные блоки, общественно-культурные блоки. Чёткое разделение и наличие самостоятельных входов в общественно-культурные блоки позволяют таким помещениям, как актовый зал, спортивный блок и библиотека, работать автономно.

При возведении фундамента используется метод вдавливания свай. Данный метод позволяет сэкономить стоимость строительства фундаментов до 20%, а также обеспечивает производство работ в труднодоступных местах и стеснённых условиях, что также приводит к экономии рабочих сил и материальных затрат. К тому же благодаря этому методу сроки устройства фундаментов сокращаются на 20-30%.

При возведении каркаса здания в основном используются сборные конструкции, что позволит уменьшить время подготовки к возведению остова здания, а значит, приведёт к экономии материальных затрат.

Школа расположена в строящемся микрорайоне «Колгуевский». Данный микрорайон находится на южном склоне реки Белой. Возможность разыграть архитектурный облик здания школы за счёт рельефа местности – это достаточно интересная задача, которая может стоять перед архитектором.

Расчёт стоимости проектных работ

При расчёте стоимости проектных работ были использованы данные государственных сметных нормативов «Справочника базовых цен на проектные работы в строительстве «Объекты жилищно- гражданского строительства».

При определении базовой цены проектирования по таблице № 12 настоящего Справочника в общую площадь учебных заведений не включается площадь навесов, малых форм архитектуры, холодных веранд, хозсараев, гаража.

Стоимость строительства для определения базовой цены проектных работ определяется по укрупнённым показателям стоимости строительства (1 м² общей площади).

Таблица 5

Расчёт стоимости проектных работ

Наименовани

Единица

Всего

Обоснова

Постоянная величина

Стоимост

е объектов

измерени

 

ние

базовой цены

ь, тыс.

проектирова

я

 

стоимост

разработки проектной

руб.

ния

 

 

и

и рабочей

 

 

 

 

 

документации, тыс.

 

 

 

 

 

руб.

 

 

Общеобразо-

1 м²

12 156,3

табл.

а

в

824

вательная

 

м²

№12, №

452,02

0,15

233,609

школа

 

 

п/п

 

 

 

Стоимость проектных работ = 12 156,3 м² · 452,02 тыс. руб. · 0,15 = = 824 233,609 тыс. руб.

Общая стоимость строительства = стоимость проектных работ = = 824 233,609 тыс. руб.

Технико-экономические показатели проекта и оценка его эффективности

Правила подсчёта общей, полезной площадей, строительного объёма, площади

застройки и этажности зданий

1.Общая площадь общественного здания определяется как сумма площадей всех этажей (включая технические, мансардный, цокольный и подвальные). Площадь этажей зданий следует измерять в пределах внутренних поверхностей наружных стен. Площадь антресолей, переходов в другие здания, остекленных веранд, галерей и балконов зрительных и других залов следует включать в общую площадь здания. Площадь многосветных помещений следует включать в общую площадь здания в пределах только одного этажа. Площадь мансардного этажа измеряется в пределах внутренних поверхностей наружных стен и стен мансарды, смежных с пазухами чердака. При наклонных наружных стенах площадь этажа измеряется на уровне пола.

2.Полезная площадь общественного здания определяется как сумма площадей всех размещаемых в нем помещений, а также балконов и антресолей в залах, фойе и т.п., за исключением лестничных клеток, лифтовых шахт, внутренних открытых лестниц и пандусов.

3.Площадь подполья для проветривания здания, проектируемого для строительства на вечномерзлых грунтах, чердака, технического подполья (технического чердака) при высоте от пола до низа выступающих конструкций менее 1,8 м, а также лоджий, тамбуров, наружных балконов, портиков, крылец, наружных открытых лестниц в общую, полезную и расчетную площади зданий не включается.

4.Площадь помещений зданий следует определять по их размерам, измеряемым между отделанными поверхностями стен и перегородок на уровне пола (без учета плинтусов). Площадь помещения мансардного этажа учитывается с понижающим коэффициентом 0,7 на участке в пределах высоты наклонного потолка (стены) при наклоне 30° - до 1,5 м, при 45° - до 1,1 м, при 60° и более - до 0,5 м.

5.Строительный объем здания определяется как сумма строительного, объема выше отметки ±0.00 (надземная часть) и ниже этой отметки (подземная часть). Строительный объем надземной и подземной частей здания определяется в пределах ограничивающих поверхностей с включением ограждающих конструкций, световых фонарей, куполов и др., начиная с отметки чистого пола каждой из частей здания, без учета выступающих архитектурных деталей и конструктивных элементов, подпольных каналов, портиков, террас, балконов, объема проездов и пространства под зданием на опорах (в чистоте), а также проветриваемых подполий под зданиями, проектируемыми для строительства на вечномерзлых грунтах.

6.Площадь застройки здания определяется как площадь горизонтального сечения по внешнему обводу здания на уровне цоколя, включая выступающие части. Площадь под зданием, расположенным на столбах, а также проезды под зданием включаются в площадь застройки.

7.При определении этажности здания в число этажей включаются все надземные этажи, в том числе технический этаж, мансардный, а также цокольных этаж, если верх его перекрытия находится выше средней планировочной отметки земли не менее чем на 2 м. Подполье для проветривания под зданиями, проектируемыми для строительства на вечномерзлых грунтах, независимо от его высоты, в число надземных этажей не включается. При различном числе этажей в разных частях здания, а также при размещении здания на участке с уклоном, когда за счет уклона увеличивается число этажей, этажность определяется отдельно для каждой части здания. Технический этаж, расположенный над верхним этажом, при определении этажности здания не учитывается.

Объемно-планировочные показатели

Объемно-планировочное решение здания характеризуется его этажностью, высотой этажа, числом и составом секций (пролетов), габаритами здания, конфигурацией здания в плане, решением внутренней планировки. Показатели объемно-планировочного решения школы приведены в таблице 6.

Таблица 6

Объёмно-планировочные показатели

Показатели

Единица

Значение

п\

 

измерени

 

п

Вместимость

я

875

1

чел.

2

Площадь застройки

м²

4 698,2

3

Строительный объём здания

м³

53 191,0

4

Строительный объём на единицу

м³/чел.

60,8

5

вместимости

м²

12 156,3

Общая площадь

6

Общая площадь на единицу вместимости

м²/чел.

13,9

7

Полезная площадь

м²

11 781,1

8

Полезная площадь на единицу

м²/чел.

13,5

9

вместимости

%

86

Отношение полезной площади к общей

10

Отношение строительного объёма здания к

м

4,2

 

общей площади

 

 

Строительный объём здания равен сумме строительных объёмов

блоков здания Vстр. = V1 + V2 + V3 +Vn

Vстр. = 8400 + 14328 + 15960 + 2296 + 12207 = 53 191 м³

Строительный объём на единицу вместимости равен отношению общего

строительного объёма здания к вместимости Vn = Vстр. : n

Vn = 53 191 : 875 = 60,8 м³/чел.

Общая площадь на единицу вместимости равна отношению общей площади

здания к вместимости Sобщ.n = Sобщ. : n

общ.n = 12 156,3 : 875 = 13,9 м²/чел.

Полезная площадь на единицу вместимости равна отношению полезной площади здания к вместимости Sпол.n = Sпол. : n

Sпол.n = 11 781,1 : 875 = 13,5 м²/чел.

Отношение полезной площади к общей Sпол. : Sобщ. = 11 781,1 : 12 156,3 = 0,86

Отношение строительного объёма здания к общей площади Vстр. : Sобщ. = 53 191 : 12 156,3 = 4,2

Технико-экономические показатели генерального плана школы

Экономичность решения генерального плана школы достигается за счет сокращения территории и улучшения её использования, сокращения протяженности автомобильных дорог и других

видов транспортных связей, инженерных коммуникаций, уменьшения объемов за счет снижения затрат на освоение территории, вертикальную планировку и благоустройство и др.

В соответствии с перечисленными факторами формируется система показателей для оценки качества и экономичности разработанных вариантов генерального плана школы (табл.7).

Таблица 7 Технико-экономические показатели для оценки генплана

Показатели

Единица

Значение

п\п

 

измерения

 

1

Площадь территории

м²

26 540,6

2

Площадь застройки

м²

4 698,2

3

Количество зданий

шт.

1

4

Плотность застройки (отношение площади

%

17,7

 

застройки к общей площади территории)

 

 

5

Площадь пеш. дорожек, малых арх. форм, спорт.

м²

13 496,2

 

площадок

 

 

6

Озеленение территории

м²

8 345,8

7

Коэффициент озеленения (отношение площади

%

31,4

 

зелёных насаждений к общей площади

 

 

 

территории)

 

 

8

Коэффициент использования территории

%

50,9

 

(отношение суммарной площади дорог

 

 

 

элементов благоустройства к общей площади

 

 

 

территории)

 

 

Плотность застройки равна отношению площади застройки к общей площади территории Кзастр. = Sзастр. : Sобщ. Кзастр. = 4 698,2 : 26 540,6 · 100% = 17,7 %

Коэффициент озеленения равен отношению площади зелёных насаждений к общей площади территории Кзел. = Sзел. : Sобщ.

Кзел. = 8 345,8 : 26 540,6 · 100% = 31,4 %

Коэффициент озеленения равен отношению площади зелёных насаждений к общей площади территории Кзел. = Sзел. : Sобщ.

Кзел. = 8 345,8 : 26 540,6 · 100% = 31,4 %

Соседние файлы в папке Лекции экон. Шильдт