- •2.Предмет, структура и функции философии. Философия и медицина.
- •1.Материализм и идеализм.
- •3.Диалектика и метафизика
- •2.Эмпиризмом, рационализмом, иррационализмом.
- •3.Возникновение античной философии. Основные периоды в ее развитии. Первые философские школы. Атомизм.
- •3).Пифагорейский союз 6-4 вв. До н.Э. Пифагор.
- •5). Атомистическая школа (Демокрит, Левкипп, Эпикур).
- •4.Зарождение медицины как автономного научного знания. Философские основания формирования первых медицинских школ. Роль Гиппократа.
- •8.Философия эллинистическо-римского периода. Основные философские школы и направления.
- •9.Возникновение христианской философии. Периодизация средневековой философии.
- •11.Основные проблемы схоластики. Спор об универсалиях. Философско-теологическая система Фомы Аквинского.
- •12.Предпосылки возникновения и характерные особенности философии эпохи Возрождения.
- •13.Натурфилософия эпохи Возрождения: н. Кузанский, н. Коперник, д. Бруно, Парацельс.
- •14.Ф. Бэкон и р. Декарт – родоначальники философии Нового времени.
- •Разработал учение об «идолах», «призраках», которые мешают получению достоверного знания.
- •15.Эмпиризм и рационализм XVII в. В философских учениях д. Локка, б.Спинозы, г. Лейбница.
- •17.Философия и. Канта: теория познания, морально-практическая философия.
- •2. Антиномии – это спор разума с самим собой.
- •18.Система и метод философии г.-в.-ф. Гегеля: концепция логики, философия природы, философия духа.
- •1.Логика → 2.Учение о природе →3.Учение о душе
- •3).Абсолютный дух
- •1.Диалектика г.Гегеля, материализм Фейербаха.
- •2.Утопический социализм Сен-Симона, Фурье и Оуэна.
- •3.Классическая политэкономия а.Смита и д.Рикардо.
- •23.Экзистенциальная философия. Атеистический и религиозный экзистенциализм.
- •Атеистический: Сартр, Камю, Хайдеггер.
- •24.Этапы развития русской философской мысли и ее характерные особенности.
- •25.Славянофилы и западники 30-40-х годов XIX в.
- •1. Ликвидацию феодально-крепостнических отношений.
- •26.Философия в.С. Соловьева и религиозно-философское возрождение конца хiх начала XX вв.
- •27.Русский космизм: н.Ф. Федоров, к.Э. Циолковский, в.И. Вернадский.
- •31.Научная картина мира. Универсальный эволюционизм как основа современной научной картины мира. Синергетика.
- •32. Сознание: определение, структура, функции. Идеальность сознания. Происхождение сознания. Эволюция форм отражения в природе.
- •33.Сознание и бессознательное. Психоанализ и его философское значение. Фрейдизм и неофрейдизм.
- •35.Проблема познания в философии. Чувственное и рациональное в познании. Взаимосвязь чувственного и рационального в деятельности врача.
- •36.Проблема истины в гносеологии. Критерии истины.
- •1.Предмет исследования.
- •39.Теоретический уровень научного познания. Особенности теоретического познания в медицине.
- •1.Предмет исследования.
- •42.Техника: определение, этапы развития, взаимодействие с наукой. Современные медицинские технологии.
- •43.Социальная философия. Основные сферы жизнедеятельности общества. Здравоохранение как социальное явление.
- •44.Глобальные проблемы современной цивилизации. Биоэтика как наука о выживании человечества как вида.
- •45.Философская антропология. Биологическое и социальное в человеке. Антропосоциогенез.
- •46.Свобода, необходимость и ответственность в бытии человека. Основные принципы и правила биоэтики в деятельности врача.
- •47.Личность и проблема смысла жизни. Жизнь как ценность. Биоэтические аспекты.
- •48.Философские проблемы медицины.
14.Ф. Бэкон и р. Декарт – родоначальники философии Нового времени.
Одним из основателей философии раннего Нового времени стал Френсис Бэкон (1561-1626), английский ученый и государственный деятель. Философские работы «Новый органон», «Новая Атлантида», «О принципах и началах».
Основным предметом философского осмысления сделал научное знание. «Знание – сила».
философия должна быть опытной наукой, основанной на наблюдении. Наука должна прояснять глубокие связи и силы в природе, давать рекомендации по их овладеванию. Человек должен познавать природу, что бы властвовать над ней.
Бэкон предложил свою классификацию наук, существовавших в то время. Он выделил области знаний, соответствующие способностям человеческой души: память (история), воображение (поэзия), рассудок (философия). Философия является обобщающим познанием, т.е. в ее предмет входят Бог, природа, человек.
Разработал учение об «идолах», «призраках», которые мешают получению достоверного знания.
- «идолы рода», они обусловлены самой природой человека. Органы чувств либо искажают, либо бессильны дать реальные сведения о мире. Разум тоже не совершенен.
-«идолы пещеры», это особенности человеческой психологии, физиологии, связанные с характером, особенностями духовного мира. Чувства, эмоции, симпатии или антипатии к чему-либо, «портят» его. (Идолы Пещеры – это если человек сидит в пещере, спиной ко входу, то на противоположной стене видит искаженное изображение, тень реального мира).
-«идолы площади», «рынка». Они возникают в ходе общения людей и обусловлены разницей в понятиях, «неправильных» словах. Эти идолы ведут к спорам.
-«идолы театра», они связаны со слепой и фанатичной верой в авторитеты.
Для правильного познания большое значение имеет метод («путь»). Метод – это совокупность процедур и приемов, применимых для получения достоверного знания. Бэкон считал, что в научном познании основным должен быть опытно-индуктивный метод(от частного к общему). В ходе экспериментов происходит накопление первичного эмпирического материала, затем анализ, и затем – вывод, он может стать основой для гипотез.
Т.о., Бэкон считается родоначальником английского философского материализма и экспериментальной науки. Он считал, «Нет ничего в разуме, чего не было бы до этого в чувствах» - основной тезис сторонников эмпиризма.
Заложенную Ф.Бэконом традицию научной методологии продолжал французский философ и ученый Рене Декарт (1596-1650). РационалистыДекарт, Бенедикт Спиноза, Готфрид Лейбниц считали, что опыт, основанный на ощущениях человека, не может быть основой общенаучного метода. Т.к. восприятия и ощущения иллюзорны и опытные данные всегда сомнительны, а в самом разуме, в самой нашей душе есть интуитивно ясные и отчетливые идеи.
Работы Декарта: «Размышления о первой философии», «Рассуждения о методе» и др. Декарт явился основателем аналитической геометрии и математической логики.
1.Считал, все науки взаимосвязаны. «Вся философия подобна как бы дереву, корни которого – метафизика (онтология), ствол – физика, а ветви – все прочие науки, главные из них медицина, механика и этика». Набольшую социальную пользу имеют частные науки («концы ветвей»). Главный двигатель научного поиска является математика.
2.Разрабатывал дедуктивный метод (от общего к частному). Он должен быть основан на 4 основных правилах: 1- не принимать за истинное ничего, что не очевидно, избегать поспешности, предвзятости, проявлять здоровый скепсис, сомнение; 2 - мысленно анализировать вопрос на простые элементы и затем идти к осмыслению более сложных вопросов; 3 – идеи располагать в определенной последовательности, от простого знания к более сложному; 4 – научные сведения привести в систему, что бы иметь максимально полное знание о предметах.
3.Важно не забывать об интеллектуальном скепсисе (методологическом сомнении). Сомнению нужно подвергать и данные органов чувств и математические положения. Сомнение – важный признак мыслящего духа. «Я мыслю, следовательно, существую» - подчеркивал Декарт.
4.Важное место занимает интеллектуальная интуиция. Это ясный и внимательный ум.
5.Исследовал материю и ее важнейшие свойства: протяженность тел (пространство) и их корпускулярность. Движение он считал неотъемлемым свойством матери.
6. Декарту принадлежит гипотеза о развитии мира во времени, т.е. эволюции. Тем самым он проводил мысль о постепенном возникновении и изменении всего сущего. Бог создал материю и сообщил ей первоначальный толчок, после чего она пришла в хаотическое движение. А дальше мир развивался по законам механики.
7.Дуализм – признание равнозначности материального и духовного начал. И в вопросе о человеке как единстве двух начал – материального и духовного.
Философское учение Декарта – картезиантство. Гегель подчеркивал, что Декарт сделал предметом глубокого научного исследования человеческую мысль как таковую. Главное – культ человека как существа разумного и деятельного. «Нет ничего в разуме, кроме самого разума».
