45. Понятие сознания, функции сознания, идеальность сознания

Сознание – социально интегрированная система психических функций человека с помощью которой он получает возможность в идеальной форме, адекватно отражать все предметы и явления процессы реальной действительности и преобразовывать мир в своих интересах.

Из данного определения следует, что сознание:

1. Социально детерминировано (причинно обусловлено).

2. Это система психических функций человека, которая базируется на структурной основе мозга

3. Является основой духовного мира личности

Из определения следует что содержанием сознания является внешний мир, что находит свое выражение в виде чувственных и понятийных образах, которые дают нам знания о мире. Содержание сознания включает в себя социальную среду, которая находит свое выражение в идеалах, правовых нормах, обще принятых моральных понятий т.е. смотрю на мир глазами общества. Содержание сознания включает духовный мир Я. Содержание сознания включает в себя мозг, как макроструктуру где осуществляется функции сознания.

Сознание осуществляет 3 основных функции:

1. Отражательно информационная она выражается в способности сознания отражать мир в образах реальности и следовательно получать информацию о мире.

2. Регулятивная (ориентировочная) связанна с пониманием чловеком приспособится к окружающему миру без другого Я. И это связанно с процессами мышления.

3. Коммуникативная она находит свое выражение через язык, который является средством общения, хранения и осмысления жизнедеятельности людей т.е. является основой социального наследования.

Сознание как системно структурное образование, как внутренний мир субъекта включает в себя три основных сферы:

1. Когнитивная (познавательная) – она включает познавательные способности и результаты познавательной деятельности. Познавательные способности это чувтвенная и абстрактно-мыслительная деятельность, котрая складывается из способности и умения формировать понятия, поэтому сюда включается память (способность сохранять восприятие и представления после момента переживания), внимание, направленность памяти, психической деятельности на определенный объект. Все это формирует в сознании человека осмысленный и предметный взгляд на мир.

2. Эмоциональная включает в себя эмоции и чувства. Эмоции это отражение объекта в форме переживания душевного волнения и оценочного отношения к тому с чем человек имеет дело. Это отношение к обществу природе к самому себе и другим людям. К чувствам следует отнести радость и горе, любовь и ненависть, аффекты и ярость, эмоциональное самочувствие: веселое, подавленное, стрессовое.

3. Мотивационно-волевая влючаает в себя мотивы и интересы потребности субъекта в единстве со способностью достигать цели мотив (с лат. двигаю) рассматривается всгла как повод, побудительная причина к действию. Вместе с волей это способность осуществлять поставленные цели ведут к удовлетворению потребностей человека, а они определяются интересами личности.

Идеальность сознания. Понятие идеальности используется для характеристики специфического бытия объекта, т.е. для того, что бы отличить мысль об объекте от самого объекта. Значит идеальное есть субъективный образ (мое Я). Объективного мира и только в этом смысле употребляется в философии. Значит идеальное есть сознание. Понятие идеального в современной литературе включает три основные концепции.

1. Идеальное это явление присущее исключительно сфере субъективного образа социального поэтому органом идеального является головной мозг общественно развитого человека. Это означает, что идеальное это сугубо личностное явление, которое реализуется мозговыми нейродинамическими процессами определенного типа.

2. Идеальное рождается и существует не в голове. А при помощи головы в общественной деятельности человека. Значит идеальное несводимо к состоянию той или иной материи, которая находится под черепной коробкой, поэтому идеальное это чувственная природа человека например: мы читаем книгу, но идеальный образ не содержится в графическом очертании букв и их конфигурации, поэтому идеальное это то. Что существует как деятельная способность человека.

3. Идеальное означает пределы совершенства природных и социальных процессов. Это значит идеальное есть образец, эталон, идеал и они очень значимы для общества имеют положительную ценность и всегда играют ведущую роль в формировании социальных процессов. Такой подход позволяет в практической деятельности отражать мир в виде понятий. Эти понятия существуют только в голове человека и развиваются благодаря деятельности личности. Пример: современная наука считает доминантой левого послушания является рациональное мышление, которое характеризуется аналитическими возможностями. Развитие левого полушария способствует развитию речи, находит отражение в способности к точным наукам, формирует музыкальное восприятие ритма, но не мелодии. Доминантой правого полушария является образное мышление, художественный склад ума. Данный человек более эмоционален и отличается музыкальными способностями.

Проблемы происхождения жизни. Существуют различные точки зрения и если их сгруппировать, то следует выделить две крайние позиции:

1. Жизнь на земле возникла в результате панспермии т.е. переноса зародышей жизни из космоса. Это точка зрения была сформулирована Вернадским, но впервые Ореунисом. Они доказывали что 80% частиц межзвездной пыли представлены клетками бактерий и диатомных водорослей.

2. Жизнь возникла в результате самозарождения в ходе длительной химической эволюцией. Эту точку зрения отстаивал Опарин, Бернаус и она сегодня пока преобладает в науке.