- •Мировоззрение, его сущность и структура. Основные типы мировоззрений.
- •Предмет, структура, функции философии. Философия и медицина.
- •Возникновение античной философии. Основные периоды ее развития. Первые философские школы. Атомизм.
- •2.Гуманистический период
- •3.Классический период (4-5 г. До н.Э.)
- •Особенности средневековой философии:
- •Основные проблемы схоластики. Философско-теологическая система Фомы Аквинского.
- •Предпосылки возникновения и характерные особенности философии эпохи Возрождения и
- •Натурфилософия эпохи Возрождения: Кузанский, Коперник, Бруно, Парацельс.
- •Развитие философии в эпоху возрождения определялось воздействием ряда факторов.
- •Черты Философии Возрождения.
- •Гуманистический антропоцентризм.
- •2.Социально-политические учения в эпоху Возрождения. Н.Макиавелли. Социальные утопии т.Мора и т. Кампанелла.
- •Утопический социализм т.Мора и т.Кампанелла.
- •Общие черты идеального общества
- •3. Реформация в римско- католической церкви
- •4. Натурфилософия эпохи Возрождения. Учение Кузанского о безграничности космоса.
- •Натурфилософия Джордано Бруно.
- •Ф. Бэкон и р. Декарт – родоначальники философии нового времени.
- •Эмпиризм и рационализм 17 века в философских учениях Дж.Локка, Спинозы, Лейбница
- •Особенности философии 17 века.
- •Материалистический механицизм – мир есть космическая.
- •Главная проблема – проблема гноесеологии.
- •Деизм: Бог- перводвигатель, создал мир и мир дальше развивался по своим собственным законам.
- •Философия французского просвещения 18 в. Вольтер, Руссо, Монтескье
- •Материализм эпохи просвещения и развитие медицины.
- •Философия и.Канта. Теория познания. Морально-практическая философия.
- •2. Антиномии – это спор разума с самим собой.
- •Система и метод философии Гегеля. Концепция логики, философия природы, философия духа. Георг Вильгельм Фридрих Гегель (1770-1831)
- •Логика, Философия идеи (развитие идеи в ее собственном лоне).
- •Философия природы (раскрытие идеи в вещах и процессах)
- •Философия Духа (развертывание идеи в истории, обществе и мышления человека).
- •3.Учение о Духе. Оно непосредственно выходит на проблемы человека, общественной жизни и исторического процесса.
- •Возникновение и развитие марксистской философии.
- •Источниками марксизма являются:
- •1.Диалектика г.Гегеля, материализм Фейербаха.
- •2.Утопический социализм Сен-Симона, Фурье и Оуэна.
- •3.Классическая политэкономия а.Смита и д.Рикардо.
- •2. Марксистская политэкономия.
- •3. Научный коммунизм.
- •Возникновение и развитие позитивизма и постпозитивизма.
- •Наиболее существенными чертами современной западной философии являются следующие:
- •Возникновение и развитие позитивизма
- •Программу позитивизма с учетом его эволюции можно представить так:
- •Как совокупность философских идей, распространенных по всему миру, позитивизм имеет следующие черты:
- •«Однако вся его социология, если обобщить, заключается в следующих четырех моментах:
- •Постпозитивизм
- •Проблемы иррационального в философии 19 в. Къеркегор и Шопенгауэр. Предпосылки философии иррационализма.
- •Философия жизни конца 19 начала 20 в. Ницше, Бергсон.
- •Экзистенциальная философия. Атеистический и религиозный экзистенциализм.
- •Социально-культурные факторы:
- •2. Рухнули мифы 18-19вв:
- •Направления экзистенциализма:
- •Религиозное: Марсель, Ясперс, н.Бердяев (свободу можно приобрести лишь в Боге)
- •Атеистический: Сартр, Камю, Хайдеггер.
- •Этапы развития русской философской мысли и ее характерные особенности.
- •Особенности русской философии:
- •Периодизация русской философии.
- •Славянофилы и западники 30 – 40-ых годов 19в
- •1. Ликвидацию феодально-крепостнических отношений.
- •Философия Соловьева и религиозно-философское возрождение конца 19 начала 20в
- •Философия «всеединства» в.С.Соловьева.
- •Русский космизм: Федоров, Циолковский, Вернадский.
- •Проблема бытия в философии. Формы бытия.
- •Материя, как философская категория. Эволюция взглядов на материю. Современные представления о структурной организации материи.
- •Движение материи. Особенности биологической формы движения материи. Пространство и время. Особенности биологического пространства и времени.
- •Вопрос 4. Пространство и время как формы бытия материи. Биологическое пространство и время.
- •Научная картина мира. Универсальный эволюционизм, как основа современнй научной картины мира. Синергетика.
- •Происхождение сознания. Эволюция форм отражения в природе.
- •Понятие сознания, функции сознания, идеальность сознания
- •35.Сознание и бессознательное. Психоанализ и его философское значение. Фрейдизм и неофрейдизм.
- •36.Понятие развития. Модели развития в философии. Законы и категории диалектики.
- •37.Детерминизм и индетерминизм. Проблема причинности в медицине.
- •39.Проблема истины в гносеологии. Критерии истины.
- •40.Творчество и интуиция в познании.
- •41.Эмпирический уровень научного познания. Особенности эмпирического познания в медицине
- •42.Теоретический уровень научного познания. Особенности теоретического познания в медицине.
- •44.Научные революции. Исторические типы научной рациональности.
- •45.Техника: определение, этапы развития, взаимодействие с наукой. Современные медицинские технологии.
- •46.Социальная философия. Основные сферы жизнедеятельности общества. Здравоохранение как социальное явление.
- •47.Глобальные проблемы современной цивилизации. Биоэтика как наука о выживании человечества как вида.
- •48.Культура и цивилизация. Медицина как культурно-цивилизационное явление.
- •49.Философская антропология. Биологическое и социальное в человеке. Антропосоциогенез.
- •50.Свобода, необходимость и ответственность в бытии человека. Основные принципы и правила биоэтики в деятельности врача.
- •51.Личность и проблема смысла жизни. Жизнь как ценность. Биоэтические аспекты.
- •52.Философские проблемы медицины.
1. Ликвидацию феодально-крепостнических отношений.
2. следование за европейскими странами и развитие общества по буржуазному, капиталистическому пути.
3.идеализировали гуманистические учения эпохи Возрождения и французского просвещения, передовые идеи в творчестве Г Гегеля и Л.Фейербаха.
4.высоко оценивали роль Петра 1, считая его реформы прогрессивными.
5.придерживались атеистических взглядов, видя в религии и в церкви тормоз общественного прогресса.
6.человек должен быть свободным от предрассудков и обладать личной независимостью. Ему доступны знания, он трудолюбив, пунктуален, воспитан, терпим к инакомыслию. Любит красоту и ценит женщин, которые являются воплощением гармонии и обаяния.
Как и славянофилы, западники тоже горячо любили Россию, искренне желали ей блага и процветания. Этот спор имеет место и до сегодняшних дней.
Философия Соловьева и религиозно-философское возрождение конца 19 начала 20в
Религиозное направление всегда занимало особое место во всей истории отечественной философской мысли, начиная с эпохи Киевской Руси. Расцвет этой философии пришелся на конец 19 и начало 20 вв. В этот период она развивалась в качестве своеобразной альтернативы по отношению к философии Запада с ее культом разума, науки и техники, духом холодного прагматизма. Русская религиозная философия представляете собой богатейшее мировоззрение, в котором осмыслены коренные вопросы мира, бытия человека в нем, общественной жизни и исторического процесса. Ее духовным источником было православие, а в центре внимания находилась тема «Бог и человек», отношения между Творцом и миром.
Свои классические, наиболее развитые формы религиозная философия обрела к концу 19 века. В 30-40-е годы ее важнейшие идеи и принципы формировались в рамках славянофильства. В конце 19 века большой вклад в развитие этой философии внесли писатели Ф.М.Достоевский И Л.Н.Толстой. В.С.Соловьевым была создана развернутая система религиозно-философского мировоззрения. Начиная с начала 20 века, творили многие крупные мыслители религиозного направления – Н.А.Бердяев, С.Л.Франк, И.А.Ильин, С.Н.Булгаков, П.А.Флоренский, Н.О.Лосский. и другие. К сожалению, после 1917гг. большинство религиозных философов было вынуждено эмигрировать из Советского Союза. Она были вывезены из страны на так называемом «философском пароходе», т.к. оны не приняли советскую власть и выступали против нее. По инициативе Ленина многие деятели науки, литературы, медицины в целях борьбы с инакомыслием были отстранены от работы и высланы за границу в 1922-1923г. Л.Д.Троцкий так прокомментировал эту акцию: «Мы этих людей выслали потому, что расстрелять их не было повода, а терпеть было невозможно». («Философский пароход» в узком смысле — собирательное имя для двух рейсов немецких пассажирских судов, доставивших из Петрограда более 160 человек. Высылки осуществлялись также на пароходах из Одессы и Севастополя и поездами из Москвы в Латвию и Германию).
Среди высланных летом — осенью 1922 года (за границу и в отдалённые районы страны) наибольшее количество было преподавателей вузов и в целом лиц гуманитарных профессий. Из 225 человек: врачи — 45, профессора, педагоги — 41, экономисты, агрономы, кооператоры — 30, литераторы — 22, юристы — 16, инженеры — 12, политические деятели — 9, религиозные деятели — 2, студенты — 34.
Многие из них продолжать свое творчество в изгнании (это был период «русского зарубежья»).
Ярким явлением в русской религиозной философии является Н.А.Бердяев (1874-1948). Находясь в начале на позиции марксизма, он со временем решительно отошел от этого учения. Он был выслан за рубеж на «философском пароходе» Им были написаны рад крупных трудов: «Смысл творчества», «Философия свободы», «Истоки и смысл русского коммунизма» и др. Он принадлежит к экзистенциализму – т.е. его философия о существовании человека, о его свободе, о его творческом призвании, о смерти и бессмертии. Его называли русским Гегелем. Основные идеи:
1.превосходство свободы над бытием. Это означает первичность человеческого над материальным.
2.тема человека, о смысле его существования, о человеческой судьбе. Если раньше, по канонам христианства считалось, что в судьбе человека все предопределено, то сейчас должно делать упор на активность человека, его возможности и способности обрести свое бессмертие посредством преображения самого себя и окружающего мира. Человек есть точка пересечения двух миров – земного т божественного. Человек является носителем высоких душевных качеств – религиозных, нравственных, эстетических. Человек «микрокосм», «малый бог», активный соучастник божественного творения. Его душа – божественный элемент в человеке.
3.о творчестве. Человек призван активно действовать в окружающем мире. Творчество – это устремленность человека к более совершенному бытию, создание новизны в нем. Человек, по мнению Бердяева, призван осуществить «восьмой день творения». Способность к творчеству идет от его духовности является ответом на призыв Бога. «Человек – существо творческое».
