Сознание и язык

Сознание –одно из основных понятий философии, социологии и психологии, обозначающее свойственную только людям и связанную с речью функцию мозга, заключающуюся в обобщенном и целенаправленном отражении действительности, в предварительном мысленном построении действий и предвидении их результатов, в разумном регулировании и самоконтролировании поведения человека.

Язык является материальной оболочкой сознания, материальным его потребителем. Это относится и к речи и к письму и к электронному (машинному) языку. Сущность связи сознания с языком выражается в том, что сознание первично как идеальное свойство человека. Язык вторичен, как материальный носитель сознания, т.е. сознание первично, материя вторична в этом и заключается суть идеализма. В то же время существует проблема первичности языка по отношению к сознанию. Существуют 3 основных правила языка: 1) прежде чем сказать подумай. 2) думай когда и что говоришь. 3) не говори все то, о чем думаешь.

Функции:

1) Язык является внешним выражением сознания, т.е. первейшее значение в языке имеет его форма (качество формы).

2) Язык является средством передачи сознания, т.е. определенной информационной оболочкой.

3) Язык фиксирует, закрепляет и увековечивает сознание.

4) Язык систематизирует, организует и классифицирует сознание.

5) Язык выполняет функцию общения между людьми. Сознание и язык неразрывно связаны друг с другом и вместе выражают одну материально-идеальную систему.

6) средство общения.

Существуют 2 основных типа языков: естественный язык, выраженный в устной речи и в форме письма и искусственный язык, символический и технический.

Сознание и бессознательное

Cознание-сознание есть высшая, свойственная только человеку и связанная с речью функция мозга, заключающаяся в целенаправленном, осмысленном и обобщенном отражении действительности в виде идеальных образов, в творческом ее преобразовании,в разумном регулировании поведения человека и его взаимоотношений с природой и социальной средой.Сознание позволяет человеку осуществлять высший контроль над своими психическими процессами и поведением,направлять ход своей психической деятельности в нужное русло,а так же анализировать собственное сознание.

Большинство исследователей выделяют следующие компоненты или сферы сознания:

· Интеллект-психические способности ,знания и умения,необходимые для решения умственных задач.(св-ва мышления,св-ва памяти,св-ва внимания,св-во восприятия)

· Мотивация-совокупность побуждений,определяющая целенаправленность действий человека.Источником активности человека тут являются потребности.Сильную роль играют цель,мечта,воображение.Мотивация может быть сильной,слабой6устойчивой и неустойчивой.

· Эмоции-переживания человека,выражающие его субъктиное отношение к тем или иным явлениям,ситуациям, людям(чувства,настроения,переживания,стрессы).

· Воля-способность человека сознательно регулировать поведение и действовать,не отступая перед тудностями.Волевое управление поведением предполагает свободу и ответственность.

· Самосознание-это отражение собственного «Я».это часть сознания.Формирование самосознания начинается в раннем детстве с простейших актов самоощущения,самоузнавания.

В развитии самосознания можно выделить 3 уровня: 1)уровень самочувствия(элементарное осознание своего тела и его включенности в систему окружающих человека вещей)

2)осознание своей принадлежности к тому или иноому сообществу, той или иной культуре и социальной группе&

3)возникновение сознания «Я»,которое похоже на «Я» других ,но в то же время неповторимо,способно не только совершать поступки,но и нести ответственность за них.

Самосознание характеризуется предметностью и рефлективностью.1-дает возможность соотносить наши ощущения с предметным миром.2-состредоточивает внимание на самих явлениях самосознания и формах.(соотношения себя с идеалом, отношение к совей жизни.

Самосознание предполагает выделение и отличие человеком самого себя от окружающего мира.

Бессознательное- совокупность психических состояний и процессов, которые осуществляются без участия сознания. Под бессознательным Фрейд понимает те элементы психики человека,которые подобны животным инстинктам, а именно многие наши желания и чувства.

По мнению Юнга, существует не только бессознательное субъекта, но и семейное, родовое, национальное, расовое и коллективное бессознательное. Коллективное бессознательное несет в себе информацию психического мира всего общества, в то время как индивидуальное — информацию психического мира конкретного человека.

«У нас нет и не может быть никакого представления о форме существования бессознательного, о том, каким оно является само по себе, независимо от сознания»,- З. Фрейд

 

Проблема самосознания в философии.

Самосознание – выделение себя из окружающего мира, оценка возможностей, которые являются необходимыми компонентами всякого сознания.

«самосознание – внутренний мир человека, в котором нельзя сомневаться.»

Уровни развития самосознания:

1. уровень самочувствия – элементарное осознание тела и его в мире других тел

2. осознание своего Я

3. осознание уникальности своего Я

Самосознание развивается в течении всей жизни человека.

Рефлексия – явная форма самосознания

Самооценка зависит:

1. от реальных достижений

2. от уровня притязаний

Сознание: определение, структура и функции. Идеальность сознания.

Сознание – это высшая, свойственная только человеку и связанная с речью функция мозга, заключающаяся в обобщенном, оценочном и целенаправленном отражении, в предварительном мыслительном построении действий и предвидении их результатов, в разумном регулировании и самоконтролировании поведения человека.

Источники сознания:

1. Социальная среда.

2. Внешний объективный мир

3. Личность человека

4. Совершаемые процессы в мозге

Свойства сознания:

1. Идеальность сознания

Сознание – особый мир, субъективная реальность. Его идеальность проявляется в том, что оно не материально: не возможно влиять на мозг, чтобы в не зародились новые идеи.

2. Интенциональность – направленность на что либо. Сознание вообще не бывает, оно всегда на что-то направленно, оно предметно.

Функции сознания:

1. отражательно-информационная – состоит в способности воспринимать мир в образах и отражать информацию об окружающих явлениях

2. регулятивная – регулирует человеческую деятельность

3. коммуникативная – осуществляется через язык. Данные сознания выражены в языке. В культуре благодаря языку сохраняются знания, которые передаются из поколения в поколение.

Идеальность сознания. В гносеологическом плане сущностью сознания является его идеальность, которая выражается в том, что составляющие сознание образы не обладают ни свойствами отражения объектов, ни свойствами нервных процессов, на основе которых они возникли. Идеальность сознания есть отражение действительности формы знаний, эмоций, воли, видов и способов практической деятельности человека. Идеальное характеризует сущность сознания в отношении к материи, образно говоря, это предмет, отчуждённый от самого себя. Таким образом, идеальное есть материальное, преобразованное мозгом. Материя - объективная реальность, сознание - субъективная (идеальная) реальность.

Пространство и время. Особенности биологического пространства и времени.

Пространство – способ существования материи, ее важнейший атрибут, характеризующий протяженность материи, ее структурность, сосуществование и взаимодействие всех элементов во всех материальных системах.

Время – способ существования материи, ее важнейший атрибут, выражающий длительность ее существования, последовательность смены в изменении и развитии всех материальных систем.

Пространство и время раскрывают содержание философских рассуждений в историческом, научно-теоретическом или практическом плане. Таким образом, и пространство и время – это не субстанции. Они характеризуют сущность отношений. Сущность пространства – совокупность отношений, выражающих координацию сосуществования объектов. Сущность времени - совокупность отношений, выражающих координацию сменяющих друг друга явлений. И пространство, и время существуют в объективной реальности. Свойства пространства и времени: объективность, независимость от сознания, восприятие и измерение.

Концепции субстанциальные – пространство и время понимаются как самостоятельные сущности, которые существуют независимо от материи и совместно с ней (Демокрит, Платон). Утверждалось когда была распространена ньютоновская модель мира.

Биологическое пространство и время имеют свои особенности (ноосфера Вернандского)

Социальное пространство – отражает социальное неравенство. Каждая эпоха предлагает свою трактовку пространства и времени. Пространство и время бесконечны и делимы до бесконечности. Необратимость времени в макромире позволяет говорить о его асимметрии. Пространству присуща и симметрия, и асимметрия, т.е. объекты в пространстве могут располагаться так, что одна половина заполненного пространства будет соответствовать точному отображению другой.

Связать пространство – означает отсутствие разрывов в материи и ее помех. Вместе с тем пространство может быть относительно прерывным, когда мы рассматриваем любой объект отдельно.

Возникновение социальной материи обусловлено проявлением качественно новых специальных пространственно-временных структур.

Проблема бытия в философии. Основные виды бытия.

БЫТИЕ – наиболее абстрактная и исходная философская категория. Бытие – все что существует в его взаимосвязях. Включает все то что существовало, существует. Проблема бытия поставлена другими древними философиями. Проблема субстанции ставится широко.

Философские учения:

1) материалистическое ( материя первична)

2) идеалистическая (духовное первично)

Проблема онтологии – проблема единства мира

1) монотеистическое учение – существование 1 единоначала

1. Идеалисты

2. Материалисты – опирались на данные естественных наук

2) дуалистическаое учение

3) политеистическое учение

Проблема упорядоченности мира. Детерминизм – мир упорядочен, в нем все причинно-обусловлено, взаимосвязано.

Индетерминизм – представители отрицают объективный характер явления.

Виды бытия:

1. Бытие вещей и состояний природы

2. Бытие человека

3. Бытие социального: общество как особая реальность.

4. Бытие духовного и идеального (сознание : индивидуальное – внутренний мир человека,

Общественное – искусство, наука, мораль,философия, религия.

Материя, как философская категория. Материальное и идеальное.

Материя – объективная реальность, существующая независимо от человеческого сознания и отображаемая им.

Этапы развития представлений о науке:

1. Наглядно-чувственные представления: в ранних греческих философских учениях под материей понималась вода, огонь. В античной философии 15 века до нашей эры появился Демокрит: все состоит из атомов.

2. Этап вещественно-субстратного представления. Наибольшего расцвета достигло в трудах Ламетри, Гальбаха, Руссо.

3. Философско-гносеологическое. Сформировалось в начале 20 века под влиянием научно технической революции, когда было открыто строение атома.

Материя обхватывает множество объектов и систем мира. Является субстанциональной основой свойств и типов движений. Материя характеризует материальное единство мира: в мире нет ничего, что не было бы определенным состоянием материи. Материя не сотворима и не уничтожаема, она бесконечна во времени и пространстве.

Свойства материи:

1. Структурность

2. Способность к самоорганизации

3. Движение

4. Способность к отражению, высшей формой которой является человеческое сознание

Соотношение материального и идеалистического:

В онтологическом аспекте материя является субстанцией (материальное, духовное зависит от нее). Человеческое сознание – результат длительного развития мира. Сознание предполагает наличие субстанциональной основы. Признают бессмертность души. Сознание и человечество призвано осмысливать материальный мир.

В гносеологии: сознание и материя противоположны , т.к.:

1. Духовное не обладает свойствами материального

2. Сознание наделено мощной преобразующей силой над материальным миром

3. Самосознание человека отличается от духовного развития мира

Идеальное обладает качественной характеристикой по отношению к материальному.