- •1 Вопрос. Мировоззрение, его сущность и структура. Основные типы мировоззрений.
- •4)Философское мировоззрение.
- •2 Вопрос. Предмет, структура и функции философии. Философия и медицина.
- •3 Вопрос. Возникновение античной философии. Основные периоды в ее развитии.
- •4 Вопрос. Первые философские школы ионийской и италийской философии.
- •5 Вопрос. Атомистические идеи в античной философии. Атомизм и развитие медицины
- •6 Вопрос. Философия и зарождение медицины как автономного научного знания. Философские основания первых медицинских школ. Гиппократ.
- •7 Вопрос. Движение софистов и сократ.
- •8 Вопрос. Идеализм платона.
- •9. Философия аристотеля.
- •10 Вопрос. Философия эллинистического периода. Особенности римской философии.
- •11 Вопрос. Возникновение христианской философии. Патристика. Личность и мировозрение аврелия августина.
- •12 Вопрос. Основные проблемы схоластики. Философско-теологическая система фомы аквинского.
- •13 Вопрос. Предпосылки возникновения и характерные особенности философии эпохи возрождения.
- •14 Вопрос. Натурфилософия эпохи возрождения: николай кузанский, джордано бруно, парацельс.
- •14 Вопрос. Ф. Бэкон и р. Декарт – родоначальники философии нового времени.
- •15 Вопрос. Эмпиризм и рационализм XVII в. В философских учениях джона локка, спинозы, лейбница.
- •16 Вопрос. Философия французского просвещения 18 века: вольтер, руссо, монтескье
- •17 Вопрос. Механистический материализм XVIII века и развитие медицины.
- •18 Вопрос. Философия канта: теория познания морально-практическая философия.
- •19 Вопрос. Философия гегеля: новая концепция логики, философия природы, философия духа.
- •20 Вопрос. Антропологический материализм фейербаха.
- •21 Вопрос. Возникновение и развитие марксистской философии. (Философия марсксизма)
- •22. Основные этапы развития позитивизма. Позитивизм и постпозитивизм.
- •Как совокупность философских идей, распространенных по всему миру, позитивизм имеет следующие черты:
- •23. Проблема иррационального в философии XIX в.: а. Шопенгауэр, ф. Ницше, с. Кьеркегор.
- •24. «Философия жизни» конца XIX - начала XX вв. Философия а. Швейцера.
- •25. Экзистенциальная философия. Атеистический и религиозный экзистенциализм.
- •26. Исторический путь русской философии и ее характерные особенности.
- •27. Славянофилы и западники 30-40-х годов XIX в.
- •29 Вопрос. Русский космизм: федоров, циолковский, вернандский.
- •30 Вопрос. Проблема бытия в философии. Основные виды бытия.
- •32 Вопрос. Движение материи. Особенности биологической формы движения материи.
- •33 Вопрос. Пространство и время. Особенности биологического пространства и времени.
- •34 Вопрос. Научная картина мира. Универсальный эволюционизм как основа современной научной картины мира. Синергетика.
- •35 Вопрос. Сознание: определение, структура и функции. Идеальность (Происхождение) сознания.
- •36 Вопрос. Проблема самосознания в философии.
- •37 Вопрос. Сознательное и бессознательное. Психоанализ и его философское значение.
- •38 Вопрос. Понятие развития. Модели развития в философии.
- •39 Вопрос. Законы категории и материалистической диалектики.
- •40 Вопрос. Детерминизм и индетерминизм. Проблема причинности в медицине.
- •41 Вопрос. Проблема познания в философии. Агностицизм.
- •42 Вопрос. Чувственное и рациональное в познании. Взаимосвязь чувственного и рационального в деятельности врача.
- •43 Вопрос. Проблема истины в гносеологии. Критерии истины.
- •44 Вопрос. Творчество и интуиция в познании.
- •45 Вопрос. Эмпирический уровень научного познания. Особенности эмпирического познания в медицине.
- •46 Вопрос. Теоретический уровень научного познания. Особенности теоритического познания в медицине.
- •47 Вопрос. Наука как система знаний, деятельности и социальный иститут. Медицина как наука.
- •48 Вопрос. Научные революции. Исторические типы научной рациональности. Научные революции в медицине.
- •49 Вопрос. Техника: определение, этапы развития, взаимодействие с наукой. Современные медицинские технологии. Биоэтические проблемы применения современных медицинских технологий.
- •50 Вопрос. Понятие общества. Основные сферы жизнедеятельности общества. Здравоохранение как социальное явление.
- •51 Вопрос. Развитие общества. Критерии прогресса. Истоки и сущность современной глобализации.
- •52. Культура и цивилизация. Глобальные проблемы современной цивилизации. Биоэтика как наука о выживании человеческого вида.
- •53. Проблема человека в философии. Биологическое и социальное в человеке. Антропосоциогенез.
- •54 Вопрос. Свобода, необходимость и ответственность в бытии человека.
- •55 Вопрос. Личность и проблема смысла жизни. Жизнь как ценность. Биоэтические аспекты.
- •56. Философские проблемы медицины.
12 Вопрос. Основные проблемы схоластики. Философско-теологическая система фомы аквинского.
Основные проблемы схоластики - Возникла необходимость в поиске рациональных путей истинности доказательства всего того, что провозглашала вера. Отсюда – схоластика. Схоласты уже располагали догмастической конструкцией, их задача состояла в том, чтобы её упорядочить и делать доступной для необразованных людей. Она носила лишь религиозный характер; мир не имеет самостоятельного существования, всё существует лишь в отношении к Богу. Метод схоластической философии был предопределен ещё в её исходных посылках. Речь идет не о нахождении истины, а о том, чтобы изложить и доказать эту истину посредством разума, т.е. философии. Из этого вытекают 3 цели: 1. С помощью разума легче проникнуть в истины веры и тем самым приблизить их содержание к мыслящему духу человека; 2. Предать истине систематическую форму при помощи философских методов; 3. Используя филос. аргументы, исключить критику святых истин. Всё это – схоластический метод, в котором господствует формализм.
Фома Аквинский является систематизатором схоластики. Он в основу учения о бытии положил 5 доказательств существования Бога.
1) Материя обладает движением. Она есть источник движения, а все, что движение движимо чем-то другим. Значит существует перводвигатель, а это есть Бог.
2) Существует взаимодействие между причиной и следствием. Все причины действующие, но невозможно, что бы нечто было действующей причиной самого себя. Это нелепо, поэтому первопричиной является Бог.
3) Существуют случайности и закономерности. Закономерности определяются Богом.
4) Существует многокачественность вещей. Высшей ступенью качества является Бог, который более совершенен, чем все другие.
5) В мире господствует целесообразность то есть полезность во всей природе. Целесообразность определена Богом.
Рассматривая познание, Фома считал, что существует разум и божественные откровения. Они различны, но не противоречат друг другу, но, если разум противоречит истинам веры это результат неправильного рассуждения человека.
Догматы веры существуют в 2-х видах:
Рационально-постижимые: Бог-существует, Бог-един, душа бессмертна.
Рационально – непостижимые: сотворение мира, троичность Бога, догмат первородного греха.
Поэтому рационально постижимое это предмет философии и теологии, а рационально – непостижимое предмет веры и теологии. Учение Фомы – это учение о взаимодействии философии и веры.
Вывод: Философия есть служанка богословия, то есть она должна находить доказательства в истинности догматов религии.
Человек наделен естественным разумом, что позволяет ему познать окружающий мир, открыть законы его развития. Это стремление к познанию связанно с христианством, которое является выше естественного разума. Это доводы Фома распространил на государство. Все в мире расположено по ступеням божественной иерархии: в низу – неодушевленные вещи, выше – человек, еще выше ангелы, святые, отцы церкви и господь Бог. Бог определил государственное устройство. Власть государя определена божественной волей. Существует и естественные законы. Исходя из этого он выделил:
вечные или божественные законы. Они лежат в основе всего мирового порядка, природы и общества.
Естественные законы – они отражают вечные законы. К ним относятся инстинкты самосохранения, продолжения рода. Учение Ф. Аквинского в XIV веке усилено насаждается иезуитами и со второй половины XIX века становится основой неотавизма, который является основой католической религии, которую сегодня исповедуют более 1 млрд. людей.
