- •1 Вопрос. Мировоззрение, его сущность и структура. Основные типы мировоззрений.
- •4)Философское мировоззрение.
- •2 Вопрос. Предмет, структура и функции философии. Философия и медицина.
- •3 Вопрос. Возникновение античной философии. Основные периоды в ее развитии.
- •4 Вопрос. Первые философские школы ионийской и италийской философии.
- •5 Вопрос. Атомистические идеи в античной философии. Атомизм и развитие медицины
- •6 Вопрос. Философия и зарождение медицины как автономного научного знания. Философские основания первых медицинских школ. Гиппократ.
- •7 Вопрос. Движение софистов и сократ.
- •8 Вопрос. Идеализм платона.
- •9. Философия аристотеля.
- •10 Вопрос. Философия эллинистического периода. Особенности римской философии.
- •11 Вопрос. Возникновение христианской философии. Патристика. Личность и мировозрение аврелия августина.
- •12 Вопрос. Основные проблемы схоластики. Философско-теологическая система фомы аквинского.
- •13 Вопрос. Предпосылки возникновения и характерные особенности философии эпохи возрождения.
- •14 Вопрос. Натурфилософия эпохи возрождения: николай кузанский, джордано бруно, парацельс.
- •14 Вопрос. Ф. Бэкон и р. Декарт – родоначальники философии нового времени.
- •15 Вопрос. Эмпиризм и рационализм XVII в. В философских учениях джона локка, спинозы, лейбница.
- •16 Вопрос. Философия французского просвещения 18 века: вольтер, руссо, монтескье
- •17 Вопрос. Механистический материализм XVIII века и развитие медицины.
- •18 Вопрос. Философия канта: теория познания морально-практическая философия.
- •19 Вопрос. Философия гегеля: новая концепция логики, философия природы, философия духа.
- •20 Вопрос. Антропологический материализм фейербаха.
- •21 Вопрос. Возникновение и развитие марксистской философии. (Философия марсксизма)
- •22. Основные этапы развития позитивизма. Позитивизм и постпозитивизм.
- •Как совокупность философских идей, распространенных по всему миру, позитивизм имеет следующие черты:
- •23. Проблема иррационального в философии XIX в.: а. Шопенгауэр, ф. Ницше, с. Кьеркегор.
- •24. «Философия жизни» конца XIX - начала XX вв. Философия а. Швейцера.
- •25. Экзистенциальная философия. Атеистический и религиозный экзистенциализм.
- •26. Исторический путь русской философии и ее характерные особенности.
- •27. Славянофилы и западники 30-40-х годов XIX в.
- •29 Вопрос. Русский космизм: федоров, циолковский, вернандский.
- •30 Вопрос. Проблема бытия в философии. Основные виды бытия.
- •32 Вопрос. Движение материи. Особенности биологической формы движения материи.
- •33 Вопрос. Пространство и время. Особенности биологического пространства и времени.
- •34 Вопрос. Научная картина мира. Универсальный эволюционизм как основа современной научной картины мира. Синергетика.
- •35 Вопрос. Сознание: определение, структура и функции. Идеальность (Происхождение) сознания.
- •36 Вопрос. Проблема самосознания в философии.
- •37 Вопрос. Сознательное и бессознательное. Психоанализ и его философское значение.
- •38 Вопрос. Понятие развития. Модели развития в философии.
- •39 Вопрос. Законы категории и материалистической диалектики.
- •40 Вопрос. Детерминизм и индетерминизм. Проблема причинности в медицине.
- •41 Вопрос. Проблема познания в философии. Агностицизм.
- •42 Вопрос. Чувственное и рациональное в познании. Взаимосвязь чувственного и рационального в деятельности врача.
- •43 Вопрос. Проблема истины в гносеологии. Критерии истины.
- •44 Вопрос. Творчество и интуиция в познании.
- •45 Вопрос. Эмпирический уровень научного познания. Особенности эмпирического познания в медицине.
- •46 Вопрос. Теоретический уровень научного познания. Особенности теоритического познания в медицине.
- •47 Вопрос. Наука как система знаний, деятельности и социальный иститут. Медицина как наука.
- •48 Вопрос. Научные революции. Исторические типы научной рациональности. Научные революции в медицине.
- •49 Вопрос. Техника: определение, этапы развития, взаимодействие с наукой. Современные медицинские технологии. Биоэтические проблемы применения современных медицинских технологий.
- •50 Вопрос. Понятие общества. Основные сферы жизнедеятельности общества. Здравоохранение как социальное явление.
- •51 Вопрос. Развитие общества. Критерии прогресса. Истоки и сущность современной глобализации.
- •52. Культура и цивилизация. Глобальные проблемы современной цивилизации. Биоэтика как наука о выживании человеческого вида.
- •53. Проблема человека в философии. Биологическое и социальное в человеке. Антропосоциогенез.
- •54 Вопрос. Свобода, необходимость и ответственность в бытии человека.
- •55 Вопрос. Личность и проблема смысла жизни. Жизнь как ценность. Биоэтические аспекты.
- •56. Философские проблемы медицины.
24. «Философия жизни» конца XIX - начала XX вв. Философия а. Швейцера.
Философия жизни - направление, рассматривающее все существующее как форму проявления жизни, некой изначальной реальности, которая не тождественна ни духу, ни материи и может быть постигнута лишь интуитивно.
Философия жизни, родоначальником которой является Фридрих Ницше (1844—1900), сформировалась во второй половине ХІХ века в Германии и Франции К данному направлению относятся В Дильтей, А Бергсон, О. Шпенглер, Г.Зиммель и многие другие философы.
Начальный толчок развитию философии жизни дало осмысление идеи А. Шопенгауэра, изложенных в его знаменитом сочинении "Мир как воля и представление". Представления А Шопенгауэра о воле как основе мира, о мире как представлении о жизненной силе как детерминанте человеческого бытия оказали существенное влияние на становление философии жизни. Можно оказать, что для философии жизни отправной точкой мышления были не бог, дух, идеи, но "действующий человек"
В рамках данного направления была предпринята попытка объяснить мир из человека, из особенностей его экзистенции и ценностных ориентации. Ведущими категориями данного направления являются "жизнь" и "воля", которые, фактически, заменяют собой категорию бытия. Жизнь трактуется как первичная реальность, целостный процесс, дальнейшая дифференциация которого дает все разнообразие явлений и событий. При этом в данном философском направлении категория жизни достаточно неопределенна и допускает многочисленные варианты понимания от определения жизни как воли к власти (Ф Ницше), жизненного порыва (А. Бергсон), до ее понимания как потока переживаний (Г. Зиммель). В трактовке категории жизни проявляется одна из особенностей этого направления философии попытка сочетания философской рефлексии с конструктивными идеями естествознания/
Философия жизни изначально была нацелена на критическое переосмысление всей прошлой философии, исходя из примата жизни над истиной. Истина — лишь одно из средств, ступень в процессе актуализации ценностей, создаваемых нашей волей. Интеллект в философии жизни выступает как орудие воли, а познание — как специфическое проявление воли к власти. Конечной целью человека является не истина, польза, красота, благо, а сама жизнь.
Жизнь в данном философском направлении трактуется как единственная цель воли. При этом идея прогресса, как идея совершенствования жизненных форм, отвергается, заменяясь идеей воли к власти, понимаемой в том числе и как методологический принцип истолкования процессов становления жизни.
Жизнь, являясь творческим процессом, бесконечно разрушает уже ставшее.
Познать жизнь — значит не объяснить ее, а понять, почувствовать погрузившись в ее становление и изменение. Разум, язык только скрывают истинное звучание жизни. Культура же, связанная с рациональным оформлением жизненной стихии, требует, прежде всего, словесной фиксации, и, следовательно, должна стать предметом критической философской рефлексии, в первую очередь. Такая ориентация ставила в центр интересов данного направления вопросы культурного бытования языка, мифа, символа, что с особой силой проявилось в творчестве Ф.Ницше.
Понимая мир как абсолютное и бесконечное становление, представители философии жизни определяли его как бессубстанциональное Ничто, хаос, в котором отсутствуют порядок, единство, логика, целесообразность.
Становление мировой жизни лишено смысла, оно не имеет никакой цели и изначально противоречиво.
Становление жизни - это борьба воль, равно претендующих на господство. Во всех проявлениях жизни можно найти волю к власти, которая и определяет эволюцию мира. Процесс становления стремится к постоянному росту. Побеждает сильнейший. подчиняя себе менее динамичные центры на основе принципа сродства и образуя систему сил. К таким системам относятся человек, человечество. Пространство, заполняющееся системами сил, ограничено, но время их существования — вечно.
Разработка идеи вечного возвращения, которая встречалась уже у Пифагора, стоиков, Эпикура, Лукреция и многих других более поздних мыслителей, была вызвана в философии жизни необходимостью этического обоснования закономерности принятия и приятия жизни, как заданного человеком самому себе идеала. Противоречие между устремленностью жизни, как становящегося вперед и вечным возвращением, снимается благодаря концепции сверхчеловека, в котором актуализируется высшее воплощение золи к власти как воли к свободе. Сверхчеловек своей волeй творит себе законы жизни и добровольно подчиняется им Поэтому вечное возвращение — это приятие человеком жизни в вечности, в полноте осуществления воли к власти.
Один из выдающихся протестантских мыслителей А. Швейцер (1875—1965) обратился к проблемам культуры именно в годы Первой мировой войны.
Согласно Швейцеру, культура — это «духовный и материальный прогресс во всех сферах человеческой деятельности, сопровождаемый этическим развитием каждого человека в отдельности и человечества в целом». Современная эпоха — эпоха кризиса, упадка культуры. Самоуничтожение культуры Швейцер связывает с иссяканием культуротворческой энергии, с разрушением прежних идеалов культуры. Основную роль в этом процессе сыграла философия, которая, не предлагая новых вариантов всеобъемлющего мировоззрения, утратила интерес к осознанию универсальных ценностей культуры и стала чуждой и новым идеалам, и самой действительности. Поскольку Швейцер усматривает ядро культуры в этике, постольку преобразование культуры он связывает с философским переосмыслением этических ценностей культуры, а ее кризис — с кризисом философского мировоззрения и, прежде всего, рационального осмысления культуры.
Кроме того, он анализирует ряд экономических и духовных факторов, приведших культуру к кризису, — ограничение свободы человека, без которой культура немыслима, перенапряжение людей, их разобщенность, узкая специализация их деятельности, отчуждение между людьми, приводящее к регрессу гуманности и деморализации индивидов.
В составе культуры он выделяет две компоненты — господство разума над силами природы, приводящее к созданию максимально благоприятных условий жизни, и господство разума над человеческими убеждениями и помыслами. Первая компонента находит свое выражение в материальном прогрессе — научно-техническом прогрессе, развитии экономики, промышленности, торговли и пр. Вторая компонента — в движении человечества к более высокой нравственности, в росте художественных достижений человечества.
Возрождение культуры он связывает с возрождением этического духа, ведь «этическое является конституирующим элементом культуры»3. Этическое возрождение должно зародиться в активности индивида, и лишь оно может вывести людей из состояния бескультурья. Этическое возрождение должно охватить и все человечество. Ведь «культура есть дело каждого человека и всего человечества». Формирование нового мировоззрения, соединенного с этикой, — путь возрождения культуры. Формирование нового мировоззрения, новых идеалов культуры связано, по словам Швейцера, с осознанием абсолютного, фундаментального принципа нравственности — благоговения перед жизнью. Вместе с новой этикой формируются идеалы любви, самоотверженности, сострадания, разделения радостей и стремлений другого существа. Этика благоговения перед жизнью вынуждает человека постоянно стремиться к развитию культуры, ориентирует человека на высшие, «совершенные, чистые идеалы культуры», выдвигая такие идеалы, как идеал человека, идеал социального и политического единения, идеал религиозно-духовного единения, идеал человечества4, придает смысл материальному и духовному прогрессу человека и человечества. В христианстве он подчеркивает мистическое, эсхатологическое единение верующего с Христом. Источник христианства, особенно посланий ап. Павла, он усматривает в эсхатологической метафизике. Интерпретация христианства как эсхатологии позволяет Швейцеру осмыслить противоречивое отношение христианства к культуре: «Христианство отрицает культуру, так как оно возникло из ожидания конца света и поэтому не проявляет интереса к улучшению условий существования в этом мире. Но в то же время оно энергично утверждает культуру, поскольку включает в себя активную этику»2. В истории превалировала та или иная сторона в противоречивом комплексе христианской эсхатологии: в раннем христианстве победило миро- и жизнеотрицающее мировоззрение, которое после Реформации и Просвещения сменилось миро- и жиз-неутверждением, способствовавшим развитию культуры.
Осмысление христианства как эсхатологической метафизики позволило Швейцеру понять кризис и упадок европейской культуры и одновременно выработать этику благоговения перед жизнью, активную нравственную позицию, способствующую развитию культуры. Однако этика благоговения перед жизнью, столкнувшаяся с господством тоталитаризма в Германии и советской России, гибелью миллионов людей и разрушением культуры во Второй мировой войне, была подорвана. Ее регулятивы человечности, ненасилия, сострадания и любви были подвержены инфляции. Протестантская теология, в том числе и теология культуры, оказалась не подготовленной ни к Освенциму, ни к массовому уничтожению людей, ни к разрушению европейской культуры. Вызовы времени остались без ответа.
