- •1)Предмет, объект, цель, задачи и содержание гигиены. Понятие о профилактике и ее видах, понятие о санитарии. Связь гигиены с другими научными дисциплинами.
- •4.Оценка эффективности профилактических мероприятий.
- •3)Значение гигиенических знаний в практической деятельности врача лечебного профиля.
- •6. Осуществление производственного контроля за гигиеническими условиями в лпу, лицензирование лпу.
- •4. Заболевания, связанные с воздействием факторов окружающей среды (экологически обусловленные заболевания), их профилактика.
- •5. Атмосфера как фактор окружающей среды. Структура и химический состав атмосферы.
- •9. Санитарная охрана атмосферного воздуха.
- •10. Понятие погоды и климата. Гигиеническое значение метеорологических факторов окружающей среды. Климатическое районирование.
- •11. Метеотропные реакции и заболевания. Профилактика метеопатических реакций.
- •12. Гигиенические проблемы акклиматизации человека. Акклиматизация в условиях холодного и жаркого климата. Гигиенические мероприятия, облегчающие процесс акклиматизации.
- •13. Солнечная радиация и ее гигиеническое значение. Профилактика заболеваний, связанных с избытком и недостатком солнечного излучения.
- •14. Физиологическая роль и санитарная функция воды. Эпидемиологическое значение воды.
- •15. Гигиенические принципы выбора и охраны источников хозяйственно-питьевого водоснабжения. Нормирование качества воды источников.
- •16. Гигиенические требования к качеству питьевой воды. Требования к органолептическим свойствам, химическому составу и микробиологическому качеству воды.
- •17. Гигиеническая характеристика централизованных систем водоснабжения.
- •18.Гигиеническая характеристика нецентрализованного водоснабжения. Требования к качеству воды при нецентрализованном водоснабжении.
- •19. Гигиеническая оценка основных и специальных методов улучшения качества воды.
- •20. Гигиеническая оценка современных способов обеззараживания воды.
- •23. Почва как фактор окружающей среды, ее эпидемиологическая роль. Понятие о загрязнении и самоочищении почвы, показатели ее санитарного состояния.
- •24. Геохимическое и токсикологическое значение почвы. Санитарная охрана почвы.
- •25. Гигиеническое и противоэпидемическое значение правильно организованной очистки населенных мест, очистка населенных мест от твердых отходов.
- •26. Канализация населенных мест. Сбор, удаление и обезвреживание хозяйственно- бытовых сточных вод. Санитарная охрана водоемов.
- •27. Гигиенические принципы планировки городов, требования к селитебной зоне.
- •29. Состояние воздушной среды жилых помещений. Источники и показатели загрязнения воздуха жилых помещений.
- •30. Гигиенические требования к планировке, микроклимату, освещению, инсоляции и вентиляции жилых помещений.
- •31. Естественное и искусственное освещение, нормы и показатели освещенности жилых и общественных помещений, детских и лечебно-профилактических учреждений.
- •32. Цель, задачи, принципы и содержание гигиенического воспитания.
- •33. Современные методы гигиенического воспитания.
- •34. Средства и формы гигиенического воспитания.
- •35. Гигиена питания. Гигиенический, медицинский, социально-экономический и экологический аспекты проблемы питания населения.
- •36.Рациональное питание, общие требования к пищевому рациону. Физиологические нормы питания для различных группнаселения.
- •37.Недостаточное питание и обусловленные им заболевания.Профилактика.
- •38.Избыточное питание и обусловленные им заболевания.Профилактика.
- •39.Пищевой статус как показатель здоровья. Методика оценки, антропометрические и биохимическиекритерии.
- •40.Гигиенические основы организации лечебного питания. Понятие о лечебно- профилактическомпитании.
- •41.Значение белков в питании человека. Биологическая ценность мяса, молока,бобовых и др. Продуктов, содержащихбелки.
- •42.Значение жиров в питании человека. Гигиеническая оценка животных и растительных жиров. Продукты, ихсодержащие.
- •43.Значение углеводов в питании человека. Пищевая ценность продуктов, содержащих углеводы.
- •44. Минеральные вещества и витамины, их роль в питании населения. Продукты - источники минеральных веществ и витаминов.
- •45. Пищевая и биологическая ценность основных групп пищевых продуктов (мясо и мясопродукты, рыба, молоко и молочные продукты, хлебобулочные и крупяные изделия, овощи и фрукты).
- •46. Санитарная экспертиза пищевых продуктов, ее задачи, этапы. Качественная классификация пищевых продуктов. Пути реализации недоброкачественных и условно годных пищевых продуктов.
- •47. Особенности рационального питания различных групп населения: детей и подростков, пожилых людей; беременных и кормящих женщин; лиц, проживающих в условиях холодного и жаркого климата.
- •48. Понятие о пищевых отравлениях и пищевых инфекциях. Классификация пищевых отравлений.
- •49. Пищевые отравления немикробного происхождения, их профилактика.
- •50. Пищевые отравления бактериальной природы. Пищевые токсикоинфекции, профилактика.
- •51. Пищевые отравления бактериальной природы. Пищевые интоксикации, профилактика.
- •52. Пищевые микотоксикозы, их профилактика.
- •53. Предмет и задачи гигиены труда. Производственные факторы и их характеристика.
- •54. Классификация производственных факторов и условий труда по показателям вредности и опасности. Тяжесть и напряженность труда. Производственное утомление, его профилактика
- •55. Понятие о профессиональных заболеваниях (острых и хронических). Профессиональная заболеваемость в рф. Учет и расследование.
- •56. Основные группы профилактических мероприятий в условиях производства и их характеристика (организационные, законодательные, технологические, санитарнотехнические, лечебно-профилактические).
- •57. Канцерогенные вещества, их действие на организм, профилактика. Причины и профилактика производственного травматизма.
- •58. Промышленная токсикология, ее задачи. Классификация химических соединений. Пути поступления, выведение, действие на организм.
- •59. Гигиеническая характеристика промышленной пыли. Профессиональные заболевания, вызываемые пылью, профилактические мероприятия.
- •60. Влияние на организм производственного шума, профилактика связанных с ним заболеваний.
- •61. Производственная вибрация, ее влияние на организм. Профилактика вибрационной болезни.
- •62)Профессиональные яды (ртуть). Влияние на организм. Мерыпрофилактики.
- •63)Гигиена труда в сельском хозяйстве (животноводстве, полеводстве, при работе на с/х машинах). Профилактика профессиональныхзаболеваний.
- •64)Гигиена труда при работе с ядохимикатами (фосфорорганическими, ртутьорга- ническими,хлорорганическими).
- •65) Предмет и задачи больничнойгигиены.
- •66) Гигиенические требования к больничному участку, его зонирование, благоустройство. Характеристика систем больничногостроительства.
- •67) Основные структурныеподразделениябольницы. Характеристика приемного отделения, больничной секции, палатногоотделения.
- •68) Основные структурные подразделения больницы. Характеристика лечебно- диагностических отделений (детское, хирургическое, анастезиологии-реанимации).
- •69) Гигиенические требования к планировке и благоустройству специализированных отделений больниц (акушерское, инфекционное,поликлиническое).
- •70) Гигиенические мероприятия и санитарный режим в лечебно-профилактических учреждениях.
- •71. Гигиеническая характеристика и профилактика неблагоприятных факторов тру- да медицинских работников.
- •72. Понятие о внутрибольничных инфекциях (вби) и инфекциях, связанных с оказанием медицинской помощи (исмп). Актуальность проблемы и классификация исмп.
- •73. Основные причины возникновения инфекций, связанных с оказанием медицинской помощи (исмп) и их характеристика
- •1. Нарушения санитарнопротивоэпидемического режима лпу
- •75. Гигиенические аспекты использования полимерных материалов в медицине
- •76. Гигиена детей и подростков, предмет и задачи, основные проблемы
- •77. Основные закономерности роста и развития ребёнка, возрастная периодизация
- •78.Физическое развитие детей и подростков, методы изучения физического развития.
- •79. Понятие здоровья, методы его изучения и оценки, группы здоровья детей и под- ростков
- •80) Гигиенические требования к размещению, планировке и оборудованию, микроклимату и освещённости детских дошкольных учреждений.
- •81) Гигиенические требования к размещению, планировке, оборудованию микроклимату и освещённости школьных учреждений.
- •82) Гигиенические аспекты функциональной готовности детей к систематическому обучению, критерии оценки.
- •83) Особенности организации занятий с первоклассниками
- •84) Гигиенические принципы учебно-воспитательного процесса в образовательных учреждениях. Требования к составлению школьного расписания.
- •85) Гигиенические принципы учебно-воспитательного процесса в образовательных учреждениях. Правила подбора школьной мебели и рассаживания.
- •86) Гигиенические принципы организации физического воспитания, его средства и формы. Требования к уроку физкультуры. Врачебный контроль за физическим воспитанием детей и подростков.
- •87). Гигиенические основы построения режима дня детей и подростков
- •88) Закаливание детей и подростков: сущность и основные принципы.
- •90) Естественные и искусственные источники ионизирующего излучения. Понятие о естественном радиационном фоне. Единицы измерения дозы радиоактивности.
- •91) Действие ионизирующего излучения на биологические бъекты.
- •92) Ближайшие и отдельные последствия облучения. Детерминированные и стохастические эффекты ии.
- •93. Понятие о радиочувствительности органов и тканей, группах критических органов. Правило «десяти дней».
- •95. Медицинский контроль за лицами, работающими с источниками ии.
- •96. Принципы защиты медицинского персонала при работе с закрытыми источниками ионизирующего излучениях.
- •97. Радиационная безопасность при работе в рентгенодиагностических кабинетах.
- •98. Принципы защиты медицинского персонала при работе с открытыми источниками ионизирующего излучения.
- •99. Радиационная безопасность при проведении дистанционной гамма-терапии.
- •100. Радиационная безопасность при лучевой терапии (внутриполостная, внутритканевая, аппликационная).
- •102. Основные задачи санитарно-эпидемиологического надзора и медицинского контроля за жизнедеятельностью и бытом войск в военное время и в чрезвычайных ситуациях.
- •103 Санитарно-эпидемиологический надзор и медицинский контроль за размещением войск в казарменных и полевых условиях. Гигиеническая характеристика казарм и полевых жилищ.
- •104. Мероприятия санитарно-эпидемиологического надзора и медицинского контроля за питанием военнослужащих.
- •105 Особенности организации и медицинский контроль за питанием военнослужащих в полевых условиях и на этапах медицинской эвакуации
- •106 Организация питания и медицинский контроль за ним в условиях применения оружия массового поражения. Меры защиты продовольствия от омп.
- •108Мероприятия санитарно-эпидемиологического надзора и медицинского контроля за водоснабжением.
- •109. Нормы водопотребления и требования к качеству воды в вс рф.
- •110. Особенности и организация водоснабжения в полевых условиях. Санитарно-эпидемиологические требования, предъявляемые к пункту водоснабжения и водоразбор-ному пункту.
- •111. Разведка на воду, исполнители и их задачи. Гигиеническая оценка источников водоснабжения.
- •112. Особенности водоснабжения войск в условиях применения противником омп.
- •113. Войсковые табельные средства полевого водоснабжения, их характеристика.
- •114. Методы очистки и обеззараживания воды в полевых условиях.
42.Значение жиров в питании человека. Гигиеническая оценка животных и растительных жиров. Продукты, ихсодержащие.
Жиры
относятся к веществам, выполняющим в
организме, в основном энергетическую
функцию. Жиры участвуют в пластических
процессах, являясь структурной частью
клеток и их мембранных систем. Недостаточное
поступление жира в организм может
привести к нарушению центральной нервной
системы за счет нарушения потоков
нервных сигналов. При этом происходит
ослабление иммунологических
механизмов.
Жиры
животного
происхождения состоят из насыщенных
ЖК с высокой температурой плавления.
Они содержатся в свином сале, сливочном
масле, свинине, колбасах, сметане,
сыре.
Жиры
растительного происхождения
содержат большое количество полиненасыщенных
ЖК. Они содержатся в растительном масле,
орехах, овсяной крупе, гречневой крупе.
Насыщенные ЖК используются в основном
как источник энергии. ПНЖК входят в
состав клеточных мембран и других
структурных элементов тканей, участвуют
в синтезе простагландинов, способствуют
удалению холестерина.
В рационе жиры
должны составлять 30% от общего
количества.
Жиры: 60% насыщенные
кислоты, 30% ненасыщенные кислоты, 10%
ПНЖК. 2/3 – животные жиры, 1/3 – растительные
жиры.
43.Значение углеводов в питании человека. Пищевая ценность продуктов, содержащих углеводы.
Углеводы
играют исключительно важную роль в
питании человека. Мозг и нервная система
для нормальногофункционирования требуют
только сахар. Отсутствие достаточного
количества сахара в организме может
отрицательно сказаться на работе печени
и сердца.
Углеводы: на сахара – 20%
(60-70г), 3% клетчатка, 2%- пектиновые вещества,
75% крахмал.
Суточная потребность
350-600г
44. Минеральные вещества и витамины, их роль в питании населения. Продукты - источники минеральных веществ и витаминов.
Биологическая роль минеральных веществ. Физиологическое значение минеральных веществ определяется их участием: в образовании структур и осуществлении функции ферментных систем; в пластических процессах в организме; в построении тканей организма, особенно костной ткани; в поддержании кислотно-основного состояния и нормального солевого состава крови; в нормализации водно-солевого обмена.
Т.о., функция минеральных веществ: Пластическая. Участвуют в формировании и построении тканей, костей скелета (в организме 1 кг кальция и 500-550 г фосфора). Поддержание кислотно-щелочного равновесия (кислотность сыворотки крови 7,3-7,5). Участие в формировании белка и ферментативных процессах (медь, цинк, и др.). Участие в функциях эндокринных желез (йод). Предупреждение развития ацидоза. Нормализация водно-солевого обмена. Поддержание защитных сил организма. Суточная потребность в основных макро- и микроэлементах: - Кальций – 800 мг; - Йод – 100-200 мкг; - Фосфор – 1200 мг; - Цинк – 10-15 мг; - Магний – 400 мг; - Медь – 4-5 мг; - Железо – 10-15 мг; - Кобальт – 8 мкг; - Калий – 2,5-5,0 мг; - Селен – 150-250 мкг; - Натрий – 4,0 мг; - Марганец – 5 мг. Минеральные вещества в пище должны находиться в сбалансированном состоянии для оптимального усвоения. Например, оптимальное соотношение между кальцием и фосфором 1 : 1,5, между кальцием и магнием 1 : 0,5.
Биологическая роль витаминов. Витамины – низкомолекулярные соединения органической природы, не синтезируемые в организме человека, поступающие в составе пищи, не обладающие пластическими и энергетическими свойствами, но проявляющие биологическое действие в малых дозах. Различают: водорастворимые (11) витамины; жирорастворимые (5) витамины; витаминоподобные вещества (8).
Классификация витаминов. Жирорастворимые витамины (5): Витамин А (ретинол), Провитамин А (каротин), Витамин Д (кальциферол), Витамин Е (токоферол), Витамин К (филлохиноны). Водорастворимые Витамины (11): Витамин В1 (тиамин), Витамин В2 (рибофлавин), Витамин РР (никотиновая к-та), Витамин В6 (пиридоксин), Витамин В12 (цианокобаламин), Витамин В9 (фолиевая к-та), Витамин В5 (пантотеновая к-та), Витамин Н (биотин), Витамин С (аскорбиновая к-та), Витамин N (липоевая к-та), Витамин Р (полифенолы). Витаминоподобные Вещества (8): Пангамовая к-та (Витамин В15 ), Оротовая к-та (Витамин В13), Холин (Витамин В4 ), Карнитин (Витамин В11), Полиненасыщенные жирные к-ты (Витамин F), S-метилметионин (Витамин U), Парааминобензойная к-та (Витамин В10), Инозит (Витамин В8 ). Т.о., функция витаминов: Участие в обмене веществ. Участие в активации ферментов. Защита организма от негативного воздействия свободных радикалов - антиоксидантная функция (А,Е,С, каротин). Обеспечение синтеза гормонов (А – стероидные гормоны; В3 – половые гормоны и др.). Поддержание защитных сил организма. Участие в усвоении макро- и микроэлементов. Участие в регуляции функции органов и систем: А – орган зрения, сердце, кожа; А,Е,В2 – легкие; В, С – кровеносные сосуды; В1, В3, В6, В12 – нервная система и др.
Продукты - источники минеральных веществ и витаминов.
