- •Содержание
- •Зоопсихология, как наука.
- •Исходные понятия.
- •История развития
- •1. Зарождение идей в Античности и Средневековье
- •2. Развитие в XVIII–XIX веках: на пути к научному подходу
- •3. Переломный момент: эволюционное учение Чарльза Дарвина
- •4. Становление и развитие зоопсихологии в России
- •Предмет и методы изучения поведения животных.
- •Изучение основ этологического исследования
- •Генетические основы поведения животных
- •Инстинкт. Понятие инстинкта.
- •Современные представления об инстинкте.
- •1. Генетически запрограммированные нейробиологические механизмы
- •2. Взаимодействие врожденного и приобретенного
- •3. Эпигенетическая регуляция
- •Инстинкт как основа формирования поведения животных
- •Физиологические основы поведения.
- •Формы поведения сельскохозяйственных животных и формирование их в процессе онтогенеза.
- •Материнское поведение, двигательное поведение, половое поведение. Материнское поведение
- •Внутренние и внешние факторы инстинктов.
- •Структура инстинктивного поведения.
- •2. Многоступенчатая структура поисковой фазы
- •3. Механизмы мотивации и проявления акта
- •4. Изменчивость структуры инстинктивного поведения
- •Инстинктивные движения и таксисы.
- •Формы общения. Инстинктивное поведение и общение
- •Групповое и пищевое поведение. Социальное (групповое) поведение
- •Факторы, влияющие на поведение животных.
- •1. Внутренние (эндогенные) факторы:
- •2. Внешние (экзогенные) факторы:
- •3. Интегративные процессы:
- •Поведение и продуктивность сельскохозяйственных животных
- •1. Влияние поведения на продуктивность
- •2. Факторы, опосредующие взаимосвязь:
- •3. Практические аспекты управления поведением для повышения продуктивности:
- •Видовые особенности научения животных
- •Развитие поведения в пренатальный период: сравнительный аспект.
- •Роль гормонов в регуляции поведения животных.
- •Роль сенсорных систем в поведении животных разных видов.
- •2. Сенсорные системы у разных групп животных
- •3. Основные функции сенсорных систем
- •Потребность и мотивация как системообразующий фактор поведения животных.
- •1. Потребность как основа поведения
- •2. Мотивация – движущая сила поведения
- •3. Системообразующая роль потребностей и мотивации
- •4. Взаимосвязь с инстинктами и научением
- •Механизмы образования эмоций (страх, гнев, радость, ревность)
- •1. Общая схема возникновения эмоций у животных
- •2. Примеры эмоций и их механизмы
- •3. Основные механизмы, объединяющие эмоции
- •Эволюция врожденных форм поведения животных (от простейших к позвоночным).
- •1. Врожденное поведение у простейших и низших беспозвоночных
- •2. Врожденное поведение у насекомых и высоких беспозвоночных
- •3. Врожденное поведение у простейших позвоночных (рыбы, амфибии)
- •4. Врожденное поведение у рептилий и птиц
- •5. Врожденное поведение у млекопитающих
- •Рефлекс и инстинкт – основа врожденного поведения.
- •1. Рефлекс
- •2. Инстинкт
- •3. Взаимосвязь рефлексов и инстинктов
- •Роль ключевых раздражителей в формировании поведения.
- •1. Определение ключевых раздражителей
- •Врожденное поведение животных.
- •1. Определение
- •2. Основные формы врождённого поведения
- •3. Структура врождённого поведения
- •4. Значение врождённого поведения
- •Роль среды в изложении врожденных поведенческих стереотипов в процессе онтогенеза.
- •1. Основная идея
- •2. Примеры влияния среды в онтогенезе
- •4. Исследовательское и пробное поведение
- •5. Научение через опыт ошибок (trial-and-error)
- •Какое биологическое значение имеет облигатное и факультативное научение?
- •1. Облигатное научение
- •2. Факультативное научение
- •Приведите примеры латентного научения у домашних собак.
- •Что является объектом исследования в зоопсихологии и сравнительной психологии?
- •1. Зоопсихология
- •2. Сравнительная психология
- •Укажите недостатки и преимущества полевых и лабораторных исследований психики животных.
- •Назовите ученых, являющихся основоположниками отечественной зоопсихологии и сравнительной психологии.
- •1. И. П. Павлов (1849–1936)
- •2. Н. Н. Лесков (1873–1955)
- •3. К. К. Плешанов (1900–1960)
- •4. С. С. Чаплыгин (1906–1972)
Инстинкт. Понятие инстинкта.
Инстинктивное поведение — это наследственно закрепленная, видоспецифическая форма поведения, возникающая в ответ на определенные стимулы внешней или внутренней среды и направленная на удовлетворение биологических потребностей организма.
Ключевые характеристики:
Врожденность — программа поведения передается генетически и не требует обучения
Стереотипность — проявляется у всех особей вида одинаковым образом
Адаптивность — имеет важное значение для выживания и размножения
Целесообразность — направлено на достижение биологически полезного результата
Структура инстинктивного акта:
Внутренняя мотивация (физиологическое состояние организма)
Ключевой раздражитель (специфический стимул, запускающий реакцию)
Поисковое поведение (пластичная фаза поиска нужной ситуации)
Завершающий акт (фиксированная последовательность действий)
Основные типы инстинктов:
Пищевые
Репродуктивные
Родительские
Защитные
Миграционные
Социальные
Важные особенности: Инстинктивное поведение сочетает жестко запрограммированные элементы с возможностью определенной модификации под влиянием индивидуального опыта. Хотя основа поведения врожденна, его реализация может совершенствоваться в процессе онтогенеза.
Современные представления об инстинкте.
В современной науке инстинкт понимается как сложная система врожденных, генетически детерминированных программ поведения, которые:
Реализуются в ответ на специфические стимулы (ключевые раздражители)
Обеспечивают решение жизненно важных задач (пищедобывание, размножение, защита)
Обладают видоспецифичностью, но сохраняют определенную пластичность
Ключевые аспекты современного понимания:
1. Генетически запрограммированные нейробиологические механизмы
Инстинкты реализуются через специализированные нейронные цепи ("врожденные разрешающие механизмы")
Гены регулируют развитие нервных структур, обеспечивающих инстинктивное поведение
2. Взаимодействие врожденного и приобретенного
Инстинкт представляет не жесткую программу, а "стратегию с правилами обучения"
Проявляется в виде предрасположенностей к определенным формам научения
3. Эпигенетическая регуляция
Экспрессия "генов поведения" зависит от environmental factors
Опыт может модифицировать проявление инстинктов через эпигенетические механизмы
4. Иерархическая организация Современные модели предполагают сложную иерархию:
Врожденные двигательные паттерны (фиксированные комплексы действий)
Модулирующие механизмы (внутренние состояния, гормональные влияния)
Когнитивные компоненты (распознавание стимулов, принятие решений)
Примеры современных концепций:
"Инстинктивное обучение" — предрасположенность к быстрому усвоению биологически значимой информации
"Домен-специфичные когнитивные модули" — специализированные системы обработки информации для разных типов задач
Инстинкт как основа формирования поведения животных
Инстинкт представляет собой биологический фундамент поведения животных, формирующийся в процессе эволюции и закрепленный генетически. Это не просто набор жестких реакций, а сложная система адаптивных механизмов, обеспечивающих выживание вида.
Структура инстинктивного поведения:
Врожденные программы поведения
Фиксированные комплексы действий (ФКД)
Видоспецифические последовательности
Автоматические реакции на ключевые стимулы
Иерархическая организация
Доминирующая мотивация (голод, размножение, защита)
Поисковое поведение (пластичная фаза)
Завершающий акт (стереотипная финальная фаза)
Взаимодействие с другими формами поведения:
Инстинкт × Научение
Инстинкт создает основу для научения
Обучение модифицирует инстинктивные программы
Формирование индивидуального опыта на врожденной основе
Инстинкт × Когнитивные процессы
Врожденные распознавательные механизмы
Способность к категоризации стимулов
Элементы простого мышления в рамках инстинктивных программ
Современное понимание инстинкта включает:
Генетические основы
Наследственная предрасположенность
Норма реакции (диапазон возможных проявлений)
Эпигенетические влияния
Экологическая обусловленность
Адаптация к конкретной среде обитания
Видотипические особенности поведения
Эволюционно стабильные стратегии
Примеры проявления инстинкта как основы:
✓ Пищедобывательное поведение хищников (техника охоты) ✓ Гнездостроение у птиц (видоспецифическая архитектура) ✓ Ритуализированное поведение в брачных церемониях ✓ Забота о потомстве (выкармливание, защита)
Значение инстинктивной основы:
Обеспечивает выживание без дополнительного обучения
Создает эволюционно проверенные поведенческие паттерны
Позволяет быстро адаптироваться к типичным ситуациям
Служит фундаментом для развития более сложных форм поведения
